![Написать нам письмо [referatz@mail.ru]](/bitrix/templates/bazareferatov/images/icon_mai.gif){kind=icon}
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОУ УЧРЕЖДЕНИЕ
Московский городской педагогический университет
Экономический факультет
МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ, ПРАВИЛА оформлениЯ и
порядок защиты дипломной работы
по специальности 061000
«Государственное и муниципальное управление»
Москва 2007
Методика утверждена на кафедре экономики и менеджмента
Экономического факультета МГПУ
(протокол №1 от 4.09.2006 г.)
Автор
Доцент, к.э.н. Мусинова Н.Н., проф. Левицкий М.Л., проф. Шейнин Э.Я., проф. Шевченко Т.Н.
Рецензент:
Доктор экономических наук, профессор Калинкин Е.В.
В В Е Д Е Н И Е
Работа государственных и муниципальных органов управления в условиях рыночных методов хозяйствования требует умения творчески мыслить, свободно ориентироваться в конкретных социально-экономических ситуациях, рационально решать управленческие проблемы соответствующих уровней. Навыки творческой работы приобретаются студентом в течение всего периода обучения в университете. Завершается этот процесс выполнением дипломной работы. На этом этапе студент должен максимально использовать все знания, накопленные за время обучения. В процессе выполнения дипломной работы студент должен проявить способность решать актуальные практические задачи, умение обосновать и защитить свои предложения перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК). Оказать необходимую методическую помощь, правильно направить усилия студента на качественное выполнение дипломной работы – основная задача данных методических указаний.
Методические указания по выполнению, оформлению дипломной работы и ее защите предназначены для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» (061000). В них рассматриваются общие вопросы выполнения дипломной работы: сформулированы требования к ней, даны указания по ее объему, структуре, содержанию, по организации деятельности студентов, а также определен порядок защиты.
Методические указания обобщают опыт выполнения дипломных работ по указанной специальности. Они могут использоваться как в процессе непосредственного написания работы, так и при сборе, систематизации и обобщении исходных материалов к дипломной работе.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Дипломная работа является квалификационной работой, определяющей научную эрудицию и глубину практических знаний, полученных студентом за весь период обучения в университете. Она определяет научно-исследовательскую зрелость дипломника и его готовность к практическому претворению в жизнь полученных знаний.
Написание дипломной работы предполагает:
- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности;
- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в выпускной дипломной работе;
- определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умения применять их для решения конкретных практических задач государственного и муниципального управления.
В дипломной работе должны найти отражение предложения о подходах и методах оценки качества обслуживания населения, выводы о возможных социальных и экономических последствиях изменения системы управления, вопросы регулирования труда работников муниципальных предприятий, вопросы охраны окружающей среды и экологии территории.
При постановке и решении в дипломной работе практических задач студент должен:
– применять теоретические положения гуманитарных, социально-экономических, естественнонаучных и специальных дисциплин;
– использовать современные методы социально-экономического анализа, включая экономико-математические методы и модели, электронно-вычислительную технику;
– при необходимости выполнять экономические расчеты.
2. ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕ
Тема дипломной работы должна отвечать потребностям:
а) органов государственного и муниципального управления в области повышения управляемости региона (и/или муниципального образования), уровня жизни его населения, развития региональной промышленности;
б) отдельных региональных (и/или муниципальных) предприятий в области оптимизации путей их взаимодействия с органами государственного и муниципального управления, в целях повышения эффективности деятельности как отдельных предприятий, так и региона (и/или муниципального образования) в целом.
При формулировке темы студент может руководствоваться перечнем примерных тем дипломных работ (приложение 1), предварительно проконсультировавшись со своим научным руководителем.
В дипломной работе рекомендуется использовать материалы, полученные в органах государственного или муниципального управления, в научно-исследовательских институтах, проектных организациях. Эти материалы могут обосновывать предложения по решению конкретных управленческих задач.
Объектом исследования могут выступать: территориальное и муниципальное хозяйство (жилищно-коммунальное, бытового обслуживания населения, пассажирский транспорт, связь, спорт, народное образование, учреждения культуры и отдыха и т.д.); сфера деятельности (социальная, градообразующая и др.); комплекс предприятий (жилищно-коммунальный, спортивно-оздоровительный и др.) и отдельное государственное или муниципальное предприятие, финансовые проблемы регионов в муниципальных образований.
Тема дипломной работы формируется по следующей схеме. Прежде всего, определяется цель исследования (первое слово названия темы соответствует цели). В качестве цели могут выступать:
- совершенствование (развитие);
- анализ;
- разработка предложений;
- анализ (оценка);
- предложение (улучшение).
Возможны темы с формированием комплексной цели: «Анализ и совершенствование», «Разработка и оценка» и т.д.
Вслед за установлением цели необходимо указать предмет исследования, в качестве которого могут выступать:
- структура (производственная, управления, общая, инфраструктура);
- функция (планирование, координация, организация, стимулирование, контроль и т.д.);
- процесс (труд, управление и т.д.);
- характеристика (численность, эффективность и т.д.).
Так же как и цель работы, предмет исследования может быть комплексным, например, «структура функций», «характеристика структуры» и т.д.
Затем необходимо уточнить, проблему (аспект) дипломного исследования является основным. В качестве такого аспекта можно указать:
· кадры (государственной службы, муниципальной службы, управленческие и т.д.);
· ресурсы территории (трудовые, сырьевые, финансовые и т.д.);
· информационное обеспечение управления (документооборот, нормативная база и др.);
· техническое обеспечение управления (механизация, автоматизация, вычислительные средства);
· социально-экономические аспекты управления (социально-экономи-ческое планирование развития, психологические аспекты управления и т.д.).
В названии темы должен быть четко определен объект исследования. В таком качестве может выступать отдельное предприятие муниципального хозяйства, часть или вся управляющая система. Возможны темы дипломных работ, в которых исследуется сфера взаимоотношения местных органов самоуправления с государственными органами управления или с предприятиями, организациями, учреждениями, расположенными на территории региона и/или муниципального образования. Объектом дипломной работы может быть и отдельное предприятие муниципального хозяйства.
В зависимости от степени комплексности темы при формировании ее названия по описанной цепочке «цель - предмет - аспект – объект» возможны объединения по двум или нескольким признакам.
В качестве примеров названия темы по указанной методике можно привести следующие варианты:
«Особенности организации и управления системой контроля за исполнительской деятельностью (на уровне администрации города)»;
«Совершенствование управления бытовым обслуживанием населения на уровне муниципального района города»;
«Особенности системы управления финансовой деятельностью подотраслей жилищно-коммунального хозяйства с использованием средств вычислительной техники»;
«Совершенствование управления охраной окружающей среды муниципального района города»;
«Совершенствование систем организации и проведения конкурсов на размещение муниципальных заказов»;
«Анализ и совершенствование организационной структуры управления районных (городских, областных) администраций»;
«Оценка трудоемкости управленческих функций, выполняемых органом местного самоуправления»;
«Разработка методики установления численности аппарата управления органов местного самоуправления»;
«Совершенствование кадрового обеспечения муниципальной службы».
При выборе темы дипломной работы следует исходить из актуальности проблемы, возможности получения конкретных статистических данных, наличия научной литературы, практической значимости для конкретной организации. При этом следует учитывать возможность изучения, сравнения, выявления и использования зарубежного и отечественного опыта государственного и муниципального управления и внесения предложений об оптимальных путях внедрения их в российскую практику.
После выбора темы необходимо написать заявление на утверждение темы по форме, приведенной в Приложении 2.
Формулировка темы дипломной работы согласовывается с научным руководителем, утверждается на заседании выпускающей кафедры и приказом ректора университета.
3. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
В зависимости от выбранной темы рекомендуется придерживаться одного из двух вариантов структуры дипломной работы.
Типовая структура I-го варианта –
Оглавление (изложение содержания с указанием названий разделов и страниц начала каждого раздела)
Введение
Глава I. Характеристика объекта исследования
Глава II. Анализ системы управления исследуемым объектом и/или ее отдельных элементов и сторон, предложения и рекомендации по совершенствованию этой системы
Заключение
Библиография
Приложение
Типовая структура II –го варианта –
Оглавление (изложение содержания с указанием названий разделов и страниц начала каждого раздела)
Введение
Глава I. Теоретические основы изучаемой проблемы
Глава II. Анализ изучаемой проблемы в организации (учреждении) и разработка предложений и рекомендаций по ее решению.
Заключение
Библиография
Приложение
Если изложение текста дипломной работы необходимо сопроводить иллюстрациями в виде таблиц, схем, рисунков, графиков и др., этот графический материал включается в основной текст или выносится в отдельные листы стандартного формата (А4) и объединяются разделом Приложения.
Объем дипломной работы (без приложений) составляет 60-80 страниц текста, включая таблицы и рисунки в тексте работы.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
4.1. Введение
Введение – важная часть дипломной работы, в котором необходимо:
- обосновать теоретическую и практическую актуальность выбранной проблемы исследования;
- определить границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки);
- сформулировать цель работы и определить задачи, решение которых выбрать объект и предмет исследования;
- определить теоретические основы исследования;
- привести в алфавитном порядке перечень отечественных и зарубежных авторов и специалистов, внесших вклад в анализ и решение проблем в тех областях, с которыми связана тема дипломной работы, научные труды которых использовались при ее написании.
- Дать краткую аннотацию структуры и содержания работы (дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложений. В I главе рассматривается…..Во II главе анализируется…..).
По объему введение должно составлять примерно 3-5 страниц.
4.2. Глава I (вариант 1). Характеристика объекта исследования
В соответствии с профилем специальности 061000 основными объектами исследования могут быть:
- органы государственного и муниципального управления;
- структурные подразделения органов государственной власти и органов местного самоуправления, построенные как по отраслевому, функциональному, так и по территориальному принципам;
- государственные и муниципальные предприятия (учреждения);
- научно-исследовательские институты и другие организации.
В разделе используются фактические материалы, характеризующие объект исследования, его техническую, социальную, экономическую и организационную стороны. Характеристика дается по тем аспектам деятельности объекта, которые непосредственно связаны с решением задач, поставленных в дипломной работе.
Характеристика объекта исследования независимо от специфики темы дипломной работы должна содержать:
- анализ структуры исследуемого объекта с выделением основных составляющих;
- определение места анализируемого объекта в системе;
- анализ функционирования исследуемого объекта
При необходимости проанализировать финансовые результаты деятельности организации.
Характеристика и анализ объекта исследования проводится от общего к частному с последующим углублением и расширением.
Методической основой проведения исследований в данном разделе могут быть приемы и методы экономического анализа, функционально-стоимостного анализа, статистики.
Источниками информации по вышеназванным вопросам могут служить: паспорт территории, устав предприятия, история создания и развития предприятия, положения о структурных подразделениях, материалы годовых отчетов деятельности объекта исследования и другие.
При изложении фактического материала основное внимание сосредотачивается не столько на характеристике объекта (большинство фактических данных и общих иллюстраций может быть представлено в приложениях), сколько на выявлении и анализе положительных сторон и недостатков.
При оформлении I главы возможно использование графических способов представления данных: схем, диаграмм, графиков и т.п.
Объем первой главы составляет примерно 20-25 страниц.
4.3. Глава I (вариант 2). Теоретические основы исследуемой проблемы
В этом разделе:
- дается анализ предмета и объекта исследования, содержание процесса их развития в современных условиях;
- оценивается место, занимаемое объектом исследования в рамках исследуемой предметной области;
- освещаются изменения изучаемого явления за последние годы с целью выявления основных тенденций и особенностей его развития;
- описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый предмет, процесс или явление и исследуется механизм этого влияния;
- оценивается степень изученности исследуемой проблемы, называются теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещенные в научной литературе с указанием личного мнения автора работы;
- проводится уточнение понятийно-категорийного аппарата;
- предлагаются собственные или уточняются существующие классификации (типологии) процессов, явлений, влияющих факторов, систем и пр., по определенным классификационным признакам.
В ходе изложения материала обязательно должна высказываться личная точка зрения дипломника. При этом используются следующие выражения: «по моему мнению …», «по мнению автора …».
Объем этой части составляет, примерно, 20-25 страниц.
4.4. Глава II (вариант 1) Анализ системы управления исследуемым объектом и/или ее отдельных элементов и сторон.
Современные территориальные и эксплуатационные системы, как известно, относятся к классу больших и сложных систем. Провести анализ такой системы в рамках дипломной работы проблематично. Поэтому целесообразно ограничится анализом отдельных элементов или сторон системы управления.
В этом разделе проводится общий анализ организации управления исследуемым объектом на основе построения организационной структуры, описания функциональной деятельности подразделений и отдельных исполнителей, расчета частных и общих коэффициентов управляемости и уровня организации управления.
При обследовании и анализе управляющей части системы целесообразно установить, какие цели поставлены перед управляющей системой и соответствует ли она целям и особенностям управляемого объекта.
Кроме того, проводится детальный анализ предмета исследования и подсистемы управления, определенных темой дипломной работы.
При этом кроме документальных основными источниками получения сведений и информации для анализа служат специальные обследования (фотография и самофотография процессов и загрузки элементов системы, инвентаризация состояния элементов системы управления, метод моментных наблюдений и фиксации сложившихся соотношений и т.п.) и специальные опросы (анкетирование, интервьюирование, метод экспертного опроса и т.п.).
При этом состав изучаемых вопросов и методы анализа определяются исходя из содержания проработанной научной и методической литературы.
Анализ системы управления нацелен на выявление ее недостатков, их причин и последствий. Он включает:
- описание достигнутого уровня управления;
- сравнение фактических значений соответствующих показателей с нормативными, расчетными, передовых отечественных и зарубежных аналогов;
- выявление положительных и отрицательных сторон в управлении;
- систематизацию недостатков;
- установление потерь и неиспользованных возможностей в результате недостатков в управлении, в том числе в количественной (натуральной и стоимостной) форме;
- выявление причин недостатков.
Таким образом, в результате анализа должны быть выявлены проблемы, решение которых может служить основой для разработки предложений по совершенствованию рассматриваемой системы управления..
Научным руководителем вместе с дипломником должна быть определена степень детализации предложений и рекомендаций по решению задач, предполагающих в том числе совершенствование системы управления исследуемым объектом, и их обоснование.
Предложения и рекомендации могут содержать экономическое, правовое и социальное обоснование.
Экономическое обоснование предлагаемых решений имеет два направления:
- определение сравнительной экономической эффективности при выборе или сравнении существующего и предполагаемого варианта;
- определение общей абсолютной экономической эффективности принятого варианта управления.
Если расчет экономической эффективности по какому-либо проектному решению не может быть выполнен, то определяется его социальная эффективность.
Правовое обоснование предполагает сравнительный анализ порядка применения существующей нормативной базы и формулирование предложений о принятии законотворческими органами новых нормативных положений или о порядке использования законодательной базы по теме дипломной работы.
Объем этой части дипломной работы допускается до 25 страниц текста.
4.5. Глава II (вариант 2). Анализ изучаемой проблемы в организации
Исследование состояния проблемы в организации (учреждении) производится на основе определенной методики анализа – совокупности способов и приемов выполнения работы. В ходе выполнения дипломной работы целесообразно использование различных методов, в частности:
1. Экспертные (оценочные) или эвристические методы - основаны на использовании косвенной и неполной информации, опыта специалистов-экспертов, интуиции.
Конкретными формами их проявления являются:
- массовая оценка – выявление мнения отдельных групп населения по существу какой-либо проблемы в ходе социологических исследований (социологический опрос);
- организация систематической работы экспертов – экспертные комиссии законодательных и исполнительных органов власти, научные советы институтов и пр.;
- организация работы экспертов на основе особой системы их деятельности: «мозговая атака», «Дельфи», «Паттери» и пр.
2. Методы социально-экономического анализа: сравнение, выборочное изучение работы ряда объектов, группировки, цепные подстановки, исчисление индексов, расчет коэффициентов регрессии и корреляции.
3. Балансовый метод.
4. Экономико-математические методы и модели.
5. Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент).
Материалами для анализа могут быть нормативно-правовые акты (законы, уставы, положения), планы работы и отчеты организации, статистическая отчетность, сопоставление отечественных и зарубежных оценок отдельных вопросов исследуемой проблемы и другие данные, собранные дипломантом из различных источников.
Синтезом проведенного анализа является выявление социальных, экономических, правовых, организационных и психологических аспектов изучаемой проблемы.
Объем этой части дипломной работы допускается до 25 страниц текста.
4.7. Заключение
Заключительный раздел дипломной работы содержит окончательные выводы, характеризующие итоги работы дипломанта в решении поставленных во введении задач.
Заключение должно отражать:
- оценку общего состояния объекта исследования и/или оценку изученности исследуемой проблемы;
- итоги анализа организации государственного и/или муниципального управления и/или итоги анализа изучаемой проблемы в организации;
- перечень и краткую характеристику предлагаемых мероприятий по устранению недостатков в управлении, а также итоги расчета экономической эффективности предлагаемых мероприятий и/или показателей социальной эффективности.
Если при разработке дипломной работы студент по каким-либо причинам не принял прогрессивное решение, то в заключении следует указать причины, обусловившие выбор промежуточного варианта, и охарактеризовать возможные перспективы дальнейшего развития проблемы.
Заключение должно быть кратким (не более 3 страниц текста).
4.8. Библиография
4.9. Приложения
В раздел Приложения выносятся все материалы вспомогательного, иллюстрирующего или дополнительного характера, являющиеся или очень объемными для внесения их в текст основной части работы или иллюстрирующими решение задач дипломной работы. Это могут быть копии или выдержки документов и материалов, планы и протоколы организаций, объемные таблицы (более одной страницы), предлагаемые формы документации, вспомогательные математические выкладки и графические иллюстрации.
Приложения нумеруются в соответствии с последовательностью их упоминания в тексте. Каждое Приложение (копия документа или части документа, полная таблица, пр.) должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу «Приложение № ___» и иметь тематический заголовок. В основном тексте ссылкой на Приложения является указание в скобках номера (Приложение № 1 и т.д.). Приложения располагаются после библиографии.
5. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Правильное оформление работы не только необходимо само по себе, но и дает определенное представление о дипломнике. Дипломник должен продемонстрировать общий уровень культуры, ответственность, аккуратность и тщательность своей работы, а потому следует избегать опечаток и стилистических погрешностей.
Требования к оформлению страницы академического печатного текста, согласно соответствующему стандарту, следующие:
- текст дипломной работы должен быть набран на компьютере и распечатан на принтере на одной стороне листа белой бумаги формата А 4;
- текст печатается шрифтом № 14
- интервал между строк – 1,5;
- интервал шрифта может быть обычный или разреженный до 0,5;
- размер левого поля текста страницы – 30-35 мм, правового – 10-15 мм, верхнего и нижнего – 20-25 мм;
- каждая страница должна содержать 27-30 строк по 60-65 знаков в строке;
- абзац должен начинаться с красной строки.
Страницы нумеруются арабскими цифрами вверху листа по центру. Нумерация должна быть сквозной – от титульного до последнего листа дипломной работы (включая Приложения). Однако, номера страниц проставляются с раздела Введение. Страница Введение обозначается числом 3.
Каждый структурный раздел диплома (в том числе части основного раздела) печатается с новой страницы.
Расстояние между названием раздела и последующим текстом должно быть равно трем интервалам (то есть пропускается одна строка). Такое же расстояние выдерживается между заголовками раздела и его частями (параграфами). Точку в конце заголовка не ставят. Не размещаются названия в нижней части страницы, если после него нет менее 3-х строк последующего текста. Не рекомендуется подчеркивать названия разделов или отдельные слова в нем. Запрещается перенос слова в названии раздела (или его части).
Первой страницей дипломной работы является титульный лист, который заполняется по строго определенным правилам (Приложение 4). Очень важно не забыть поставить все необходимые подписи на титульном листе.
Затем следует лист, озаглавленный Содержание (Приложение 5). Названия в Содержании должны точно повторять названия в тексте. Поскольку Содержание должно помещаться на одном листе, при необходимости, его текст печатается с интервалом меньшим, чем интервал основного текста.
Названия отдельных глав должны согласовываться с темой дипломной работы, а названия параграфов должны согласовываться с названиями соответствующих глав (но не совпадать с ними).
Текст дипломной работы должен быть грамотным, четким, сжатым и, в тоже время, содержать все необходимые сведения. По ходу изложения материала следует избегать логических противоречий, безапелляционных заявлений, длинных рассуждений, повторений известных доказательств, обширных выписок из литературных источников или нормативных документов. На материалы, взятые из любого источника информации, и цитаты должны быть ссылки. При этом в тексте не рекомендуется использование сокращенных слов, за исключением общепринятых.
Все расчеты, выполняемые по ходу разработки дипломной работы, приводятся в тексте с надлежащими обоснованиями и пояснениями, с указанием значимости и размерности величин, входящих в формулы. Результаты расчетов, как правило, оформляются в виде таблиц. В тексте основной части следует помещать итоговые и наиболее важные материалы. Оригинальные расчеты должны приводиться полностью, а для однородных типовых подсчетов можно ограничиться таблицей окончательных данных. Таблицы, содержащие первичные исходные данные и постоянные аналогичные расчеты при других исходных данных следует помещать после библиографии в виде Приложений, с обязательной ссылкой на них в тексте.
Иллюстративный материал (схемы организационных структур управления, диаграммы, документограммы, графики, логико-информационные схемы и др.) помещается по ходу текста сразу за ссылкой на него, или на отдельных вкладышах с соблюдением порядковой нумерации. В тексте кроме ссылок обязательно должны быть пояснения к приводимому иллюстративному материалу.
Дипломная работа может содержать графические материалы, которые в наглядной форме характеризуют результаты анализа существующего состояния системы управления, основные выводы и предложения.
Графический и иллюстративный материал рекомендуется оформлять в последнюю очередь, так как наиболее яркие и интересные иллюстрации, как правило, характеризуют основные выводы и предложения, и поэтому могут быть сделаны только после окончания работы над текстовой частью. Такой порядок работы исключает затраты времени на изменения и переделки.
6. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
6.1. Общие положения и процедура защиты
Защита дипломной работы производится на заседании ГАК (государственной аттестационной комиссии). Председатель ГАК – авторитетный специалист по тематике аттестации, не является штатным преподавателем ВУЗа и утверждается Министерством образования РФ. Членами комиссии являются ведущие преподаватели ВУЗа. Состав ГАК утверждается приказом ректора университета.
Расписание работы ГАК утверждается председателем не позднее, чем за месяц до начала защиты дипломных проектов. Списки студентов, допущенных к защите, предоставляются в ГАК деканатом. Дата защиты доводится до сведения студентов не позднее чем за две недели до защиты.
Задачи ГАК – оценка степени подготовленности студента к профессиональной деятельности и принятие решения о том, можно ли дипломнику выдать диплом специалиста по государственному и муниципальному управлению. Поэтому при защите важно показать не только то, что было выявлено дипломником в процессе работы над дипломом, но сформулировать сделанные выводы и предложения с обоснованием их практической значимости, в том числе и для трудовой деятельности самого дипломника.
До начала защиты дипломной работы студент представляет в ГАК следующие документы:
- один экземпляр переплетенного текста дипломной работы(+ дискету);
- один комплект графических раздаточных материалов;
- отзыв научного руководителя работы (Приложение 6);
- рецензию на дипломную работу (Приложение 7);
- отзыв организации, на базе которой проводились исследования (необязателен) (Приложение 8).
Защита дипломной работы происходит на открытом заседании ГАК (то есть с присутствием руководителя работы, рецензентов, студентов и всех желающих).
Защита дипломной работы происходит в следующей последовательности:
1. Председатель ГАК объявляет фамилию студента-дипломника, зачитывает тему дипломной работы, перечисляет представленные в ГАК материалы.
2. Заслушивается доклад дипломника.
3. По окончании доклада дипломнику задают вопросы председатель и члены ГАК. Вопросы могут относиться как к теме дипломной работы так и темам дисциплин по специальности государственное и муниципальное управление, изучаемых в процессе обучения. Поэтому, студенту перед защитой целесообразно восстановить в памяти положения, которые имеют прямое отношение к теме дипломной работы. По докладу и ответам на вопросы члены ГАК судят о широте кругозора дипломника, его эрудиции, умении публично выступать и аргументировано отстаивать свою точку зрения.
4. После ответов дипломника на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, внешняя рецензия.
5. Дипломник выступает с заключительным словом.
После окончания публичной защиты всех дипломников проводится закрытое заседание ГАК. На этом заседании открытым голосованием, простым большинством голосов определяется оценка по итогам защиты дипломной работы. Оценивается дипломная работа по 4-х бальной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Оценка по итогам защиты дипломной работы складывается как средняя от выставленных каждым членом ГАК. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.
При оценке защиты дипломника учитываются следующие параметры:
1. Оформление: соответствие требования ГОСТ и ВУЗа, аккуратность; качество иллюстративного материала.
2. Содержание: новизна и актуальность; соответствие теме и степень ее раскрытия; логичность изложения; аргументированность и конкретность выводов и предложений; практическая значимость; качество и количество использованных источников информации, в том числе работ известных в данной области авторов и современных (электронных) материалов, новизну источников (желательно использовать материалы, опубликованные не позднее года до защиты дипломной работы).
3. Выступление: навык публичного выступления; краткость; логичность; доходчивость; умение за короткое время раскрыть главное.
4. Ответы на вопросы: теоретическая подготовленность; быстрота реакции; краткость, ясность и полнота ответа.
На протяжении всего заседания ГАК в обязательном порядке ведется протокол заседания, куда вносятся заданные вопросы, ответы, особые мнения и решение комиссии о выдаче диплома (с отличием, без отличия). Протокол подписывается председателем и членами ГАК, участвовавшими в заседании.
В день защиты после оформления протокола заседания в присутствии всех членов ГАК и дипломников объявляются результаты защиты дипломной работы.
После защиты дипломная работа со всеми материалами сдается в архив ВУЗа.
Студенту, не защитившему дипломную работу в установленный срок по уважительной причине, может быть продлен срок обучения и перенесена защита до следующего периода работы ГАК, но не более чем на один год. Причина невозможности защиты в установленный срок должна быть подтверждена документально. При этом, за день до защиты студент должен сдать в деканат факультета личное заявление с приложенными к нему подлинниками документов, подтверждающих уважительность причины.
6.2. Выступление на защите
На защите дипломной работы студент должен выступить с докладом. А поскольку одно из главных достоинств профессионально-грамотного человека - умение кратко, ясно и четко излагать свои мысли – выступлению придается особое значение.
Доклад рекомендуется подготовить в письменном виде и обсудить его с руководителем.
Письменный объем доклада не должен превышать 3-3,5 печатных страницы. Произносить его дипломник должен в течение 7 минут. Суметь «уместить» всю дипломную работу в эти временные рамки можно лишь очень серьезно подойдя к составлению доклада.
Необходимо помнить, что хороший доклад никак нельзя написать и подготовиться к выступлению за день-два, а тем более – в ночь перед защитой!
Доклад призван раскрыть существо, теоретическое и практическое значение результатов проведенной работы. В связи с тем, что у большинства членов ГАК нет возможности подробно ознакомиться с дипломной работой – выступление помогает им получить представление об уровне подготовленности дипломника, о сути дипломной работы, ее главных достоинствах и сформулировать соответствующие вопросы. Выступление на защите дает возможность дипломнику показать свой интеллектуальный уровень и уровень своей профессиональной подготовки, то есть представить себя и свою дипломную работу с наиболее выигрышной стороны.
Увеличить информативность доклада при жестком временном ограничении выступления позволяет, в частности, использование раздаточного материала. Немаловажно и то, что наглядная графическая информация зачастую воспринимается лучше звуковой. Применение раздаточного материала, особенно выполненного в цветном варианте, позволит лучше донести до комиссии наиболее важную информацию.
Доклад сопровожденный раздаточным материалом позволяет защищающемуся студенту сфокусировать внимание комиссии на ограниченном (наиболее проработанном) круге проблем и, тем самым, избежать постановки членами комиссии «неудобных» для дипломника вопросов.
В структурном отношении доклад можно разделить на три логически взаимосвязанные части.
Первая часть доклада кратко характеризует актуальность темы, цель, предмет, объект исследования, решаемые задачи (строится по тексту Введения).
Вторая, самая большая по объему часть, которая в последовательности, установленной логикой проведенного исследования, характеризует содержание разделов основной части дипломной работы. При этом особое внимание обращается на итоговые результаты по разделам. Отмечаются также критические сопоставления и оценки.
Заключительная часть строится по тексту Заключения дипломной работы. Здесь целесообразно перечислить общие выводы (не повторяя более частные обобщения, сделанные при характеристике разделов основной части) и собрать воедино основные рекомендации. Выводы и рекомендации перечисляются по пунктам с указанием на наиболее важные решения поставленных в дипломной работе цели и задач. Следует акцентировать внимание на нововведения, используя такие фразы как, «установлены основные параметры процесса», «выявлен повышенный расход энергоресурсов» и т.п.
Приложение 1
Примерные темы дипломных работ
1. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по комплексному социально-экономическому развитию муниципального образования (на примере . . .).
2. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по организации эксплуатации и содержания муниципального жилищного фонда и использования нежилых помещений (на примере . . .).
3. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по организации содержания и развития муниципальных учреждений дошкольного, основного общего и профессионального образования (на примере . . .).
4. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по организации содержания и развития муниципальных учреждений здравоохранения (на примере . . .).
5. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по обеспечению санитарного благополучия населения (на примере . . .).
6. Разработка предложений по усилению контроля за деятельностью органов охраны общественного порядка (на примере . . .).
7. Разработка предложений по улучшению деятельности органов местного самоуправления по регулированию планировки и застройки территории муниципального образования (на примере . . .).
8. Разработка предложений по созданию условий для жилищного и социально-культурного строительства на территории муниципального образования (на примере . . .).
9. Разработка предложений по усилению контроля за использованием земель на территории муниципального образования (на примере . . .).
10. Разработка предложений по улучшению использования водных объектов местного значения (на примере . . .).
11. Совершенствование деятельности местных органов управления по организации, содержанию и развитию муниципальных энерго-, газо-, теплоснабжения (на примере . . .).
12. Совершенствование деятельности местных органов управления по организации, содержанию и развитию муниципальных водоснабжения и канализации (на примере . . .).
13. Разработка предложений по совершенствованию управления муниципальным образованием (на примере . . .).
14. Совершенствование организации управления муниципальным дорожным строительством и содержанием дорог местного значения (на примере . . .).
15. Совершенствование организации управления благоустройством и озеленением территории муниципального образования (на примере . . .).
16. Разработка предложений по совершенствованию организации утилизации и переработки бытовых отходов (на примере . . .).
17. Разработка предложений по совершенствованию организации ритуальных услуг и содержанию мест захоронения (на примере . . .).
18. Разработка предложений по улучшению организации транспортного обслуживания населения муниципального образования (на примере . . .).
19. Разработка предложений по улучшению организации обеспечения населения услугами связи (на примере . . .).
20. Разработка предложений по созданию условий для лучшего обеспечения населения услугами торговли и общественного питания (на примере . . .).
21. Разработка предложений по созданию условий для лучшего обеспечения населения услугами бытового обслуживания (на примере . . .).
22. Разработка предложений по созданию условий для повышения деятельности учреждений культуры в муниципальном образовании (на примере . . .).
23. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по сохранению памятников истории и культуры, находящихся в муниципальной собственности (на примере . . .).
24. Совершенствование работы муниципальной информационной службы (на примере . . .).
25. Анализ и совершенствование работы органов местного самоуправления по созданию условий для деятельности средств массовой информации муниципального образования (на примере . . .).
26. Анализ и совершенствование деятельности органов местного самоуправления по созданию условий для развития физической культуры и спорта в муниципальном образовании (на примере . . .).
27. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по созданию условий для организации зрелищных мероприятий (на примере . . .).
28. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по обеспечению социальной поддержки населения муниципального образования (на примере . . .).
29. Совершенствование механизма участия местного самоуправления в охране окружающей среды на территории муниципального образования.
30. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по обеспечению противопожарной безопасности в муниципальном образовании (на примере . . .).
31. Совершенствование взаимоотношений местных органов власти с предприятиями и организациями жилищно-коммунального комплекса (на примере . . .).
32. Совершенствование организационной структуры городских (сельских, районных) администраций (на примере . . .).
33. Совершенствование организации и проведения конкурсов на размещение муниципальных заказов (на примере . . .).
34. Совершенствование взаимоотношений органов местного самоуправления и предприятий, учреждений и организаций, расположенных на территории муниципального образования (на примере . . .).
35. Совершенствование деятельности местных органов управления по регулированию и поддержке малого бизнеса (на примере . . .).
36. Совершенствование функциональной структуры аппарата управления городских (сельских, районных) администраций (на примере . . .).
37. Разработка предложений по созданию эффективной связи органов муниципального управления с населением в решении местных проблем (на примере . . .).
38. Оценка трудоемкости управленческих функций, выполняемых органами местного самоуправления (на примере . . .).
39. Совершенствование разделения и кооперации труда в городской (сельской, районной) администрации (на примере . . .).
40. Анализ и совершенствование информационного обеспечения органа местного самоуправления (на примере . . .).
41. Рационализация делопроизводства и совершенствование документооборота в муниципальных органах (на примере . . .).
42. Совершенствование организации контроля над исполнением управленческих решений, принимаемых в органе муниципального управления (на примере . . .).
43. Совершенствование организации приема граждан аппаратом городской (сельской, районной) администрации (на примере . . .).
44. Совершенствование организации труда муниципальных служащих (на примере . . .).
45. Совершенствование организации труда сотрудников аппарата главы администрации (на примере . . .).
46. Совершенствование системы технического обеспечения органа местного самоуправления (на примере . . .).
47. Совершенствование работы по переподготовке и повышению квалификации муниципальных служащих (на примере . . .).
48. Совершенствование системы кадрового обеспечения местного самоуправления (на примере . . .).
49. Совершенствование деятельности органов муниципального управления по содействию занятости населения муниципального образования (на примере . . .).
50. Совершенствование работы по информированию населения в муниципальном образовании (на примере . . .).
51. Организация эффективной связи с населением в решении местных проблем (на примере . . .).
52. Совершенствование взаимодействия органов представительной и исполнительной власти в местном самоуправлении (на примере . . .).
53. Разработка предложений по развитию территориального общественного самоуправления в системе муниципального управления (на примере . . .).
54. Совершенствование организации социального обслуживания населения муниципального образования (на примере . . .).
55. Проблемы реформирования и совершенствования управления жилищно-коммунальным хозяйством (на примере . . .).
56. Формирование системы комплексного управления утилизацией бытовых отходов города с использованием инновационного метода (на примере . . .).
57. Совершенствование процесса разработки и реализации программ социально-экономического развития региона (муниципального образования) (на примере . . .).
58. Совершенствование организации управления эксплуатацией и ремонтом жилищного фонда города (городского района, поселка и т.п.) (на примере . . .).
59. Разработка предложений по развитию финансовой основы местного самоуправления (на материалах . . .).
60. Разработка предложений по совершенствованию развития потребительского рынка и услуг в городском районе (поселке, городе и т.п.) (на примере . . .).
61. Совершенствование работы органов местного самоуправления по водоснабжению жилищного фонда (на примере . . .).
62. Совершенствование системы социальной защиты населения города (административного округа, района, поселка и т.п.) (на примере . . .).
63. Совершенствование информационного обеспечения территориальных органов управления (на примере . . .).
64. Анализ и пути совершенствования управления эксплуатацией и ремонтом жилищного фонда (на примере . . .).
65. Пути повышения экономической стабильности малых городов (на примере . . .).
66. Формирование финансово-экономической основы муниципального образования (на материалах . . .).
67. Совершенствование системы управления муниципальной недвижимостью в городе (на примере . . .).
68. Совершенствование финансового обеспечения деятельности предприятий жилищно-коммунального хозяйства (на примере . . .).
69. Совершенствование организации управления санитарной очисткой города (района, округа, поселка и т.п.) (на примере . . .).
70. Совершенствование организации поддержки и развития малого предпринимательства в регионе (городе, административном округе, районе и т.п.) (на примере . . .).
71. Совершенствование работы с обращениями граждан в муниципальном районе (на примере . . .).
72. Совершенствование организации работы по размещению городского заказа (на примере . . .).
73. Совершенствование организации управления развитием территории муниципального образования (города, поселка, муниципального района, административного округа и т.п.) (на примере . . .).
74. Разработка предложений по совершенствованию взаимодействия муниципальных органов управления со строительными организациями (на примере . . .).
75. Совершенствование системы социальной защиты малоимущих жителей города (района, округа) (на примере . . .).
76. Пути улучшения финансового обеспечения деятельности муниципальных органов (на примере . . .).
77. Пути взаимодействия органов региональных и муниципальных властей с организациями третьего сектора (на материалах . . .).
78. Совершенствование организации работы с населением в муниципальном районе (административном округе, городе) (на примере . . .).
79. Направления совершенствования работы с кадрами муниципальных (государственных) служащих (на примере . . .).
80. Разработка предложений по ресурсосбережению и ценообразованию в системах водоснабжения жилищного фонда (на материалах . . .).
81. Совершенствование системы управления социальной сферой на уровне муниципального образования (на примере . . .).
82. Особенности системы управления муниципальным имуществом города (городского района, округа, поселка и т.п.) (на примере . . .).
83. Совершенствование информационного обеспечения городской (районной, поселковой и т.п.) администрации (на примере . . .).
84. Особенности системы управления местными финансами (на примере . . .).
85. Особенности управления службой социальной защиты населения (на примере . . .).
86. Формирование муниципального заказа на услуги по обслуживанию жилищного фонда ((на материалах . . .).
87. Особенности развития малого бизнеса (на примере . . .).
88. Разработка экологических программ муниципальных образований (на примере . . .).
89. Разработка программы структурной перестройки экономики района и финансово- экономический механизм ее реализации (на примере . . .).
90. Разработка муниципальной программы занятости и финансово-экономический механизм ее реализации (на примере . . .).
91. Разработка региональной (муниципальной) программы развития внешнеэкономической деятельности и экономический механизм ее реализации (на примере . . .).
92. Развитие и совершенствование межбюджетных отношений в РФ (на примере . . .).
93. Совершенствование подготовки, переподготовки и повышения квалификации для органов государственного и муниципального управления (на примере . . .).
94. Региональная политика и направления совершенствования методов моделирования социально-экономического развития (на материалах . . .).
95. Особенности стратегического планирования развития региона и формирования целевых программ (на примере . . .).
96. Региональная политика в зарубежных странах и возможности использования позитивного опыта в России (на материалах . . .).
97. Организационно-экономические основы проведения муниципальных займов (на примере . . .).
98. Совершенствование структуры и направлений деятельности органов защиты прав потребителей в регионе (городе, районе и т.п.) (на примере . . .).
99. Особенности управления культурно-просветительскими учреждениями в регионе (городе, районе и т.п.) (на примере . . .).
100. Повышение эффективности деятельности органов государственного и муниципального управления в регионе (на примере . . .).
101. Совершенствование процесса разработки и реализации региональной инвестиционной политики (на примере . . .).
102. Повышение уровня подготовки руководящих кадров предприятий, организаций и учреждений региона (муниципального образования) (на примере . . .).
103. Совершенствование информационной поддержки деятельности органов управления регионом (муниципальным образованием (на примере . . .).
104. Направления повышения эффективности управления государственной собственностью на региональном уровне (на примере . . .).
105. Налоговая политика региона и ее совершенствование (на примере . . .).
106. Кадровая политика региона и ее совершенствование (на примере . . .).
107. Организация межрегиональных и внешнеэкономических связей предприятий региона и их стимулирование (на примере . . .).
108. Разработка земельных кадастров в условиях становления рынка земель (на примере . . .).
109. Организация системы развития внешнеэкономического потенциала региона (на примере . . .).
110. Организация и совершенствование бюджетного процесса в регионе (на примере . . .).
111. Опыт и перспективы применения программно-целевого подхода в области государственного регулирования и управления экономикой региона (на примере . . .).
112. Совершенствование организации и стимулирования инвестиционного процесса на предприятиях региона (на примере . . .).
113. Управление инвестициями в социальную сферу и оценка их эффективности (на примере . . .).
114. Разработка системы формирования муниципальных заказов и мотивация их осуществления (на примере . . .).
115. Совершенствование организации и стимулирования энергосбережения в жилищно-коммунальном хозяйстве (на примере . . .).
116. Состояние и развитие финансово-экономических основ муниципального управления в г. Москве (на материалах . . .).
117. Развитие рынка коммунальных услуг в условиях реформы жилищно-коммунального хозяйства (на материалах . . .).
118. Организация системы транспортного обслуживания населения города (на примере . . .).
119. Организация системы бытового обслуживания населения муниципального образования в рыночных условиях (на примере . . .).
120. Повышение эффективности деятельности организации на основе использования современных принципов мотивации (на примере . . .).
121. Совершенствование профессионально-функциональной структуры организации (на примере . . .).
122. Совершенствование методов оценки претендентов на государственную и муниципальную службу с использованием социально-психологических тестов (на примере . . .).
123. Совершенствование методов по использования интернет-технологий в государственном и/или муниципальном управлении (на примере . . .).
124. Разработка стратегической программы управления деятельностью муниципального предприятия (на примере . . .).
125. Особенности управления современными технологиями кадрового менеджмента в государственной и/или муниципальной службе (на примере . . .).
126. Совершенствование взаимодействия региональной и местной власти в формировании финансовых основ местного самоуправления (на примере . . .).
127. Совершенствование системы подготовки кадров территориального управления (на примере . . .).
128. Совершенствование экономического взаимодействия государственных и муниципальных органов управления в регионе (на примере . . .).
129. Организация финансовой и информационной поддержки малого предпринимательства в городе (на примере . . .).
130. Совершенствование административно-территориального устройства регионов России (на примере . . .).
131. Особенность взаимодействия органов представительной и исполнительной власти в местном самоуправлении (на примере . . .).
132. Основные направления развития территориального общественного самоуправления в системе муниципального управления (на примере . . .).
133. Развитие системы финансовой поддержки малого предпринимательства в России (на примере . . .).
134. Бюджетное финансирование в системе управления жилищно-коммунальным хозяйством (на материалах . . .).
135. Финансовые проблемы реформирования жилищного хозяйства (на материалах . . .).
145. Финансовые проблемы реформирования коммунального хозяйства (на материалах . . .).
146. Проблемы размещения производства (на материалах…).
147. Региональная политика и инструменты ее реализации (на примере…)
148. Правовые и институциональные проблемы региональной политики и пути их урегулирования (на материалах…).
149. Анализ и направления совершенствования административно-территориального районирования страны (на материалах…).
150. Анализ и программы развития проблемных регионов страны (на примере…).
151. Развитие бюджетного федерализма как фактора управления региональной политикой (на материалах…).
152. Проблемы местного самоуправления и пути их решения (на материалах…).
153. Сравнительный анализ опыта региональной политики России и стран Европейского Союза (на материалах…).
154. Сравнительный анализ опыта региональной политики России, США и Канады (на материалах…).
155. Сравнительный анализ региональной политики России и Китая (на материалах…).
156. Разработка управленческих решений в региональной экономике и их информационное обеспечение (на материалах…).
157. Формирование системы управления регионом в переходной экономике (на материалах…).
158. Социальные проблемы регионального развития и пути их решения (на материалах…).
159. Пути повышения эффективности районирования страны (на материалах…).
160. Анализ возможностей Центрального экономического района в решении инвестиционных проблем РФ (на материалах…).
161. Федеральное казначейство и его роль в бюджетном процессе страны.
162. Реформа жилищно-коммунального хозяйства и антикризисное управление.
Приложение 2
Заведующему кафедрой
экономики и менеджмента
___________________________________
___________________________________
от студента экономического факультета
специальности 061000
___________________________________
З А Я В Л Е Н И Е
Прошу Вас разрешить мне выполнить дипломную работу на тему:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Руководитель дипломной работы
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)
(занимаемая должность)
«___» ____________200 г.
(подпись студента)
Согласовано «___» __________ 200 г.
(подпись руководителя дипломной работы)
Заведующему кафедрой
теории организации и систем управления
___________________________________
___________________________________
от студента экономического факультета
специальности 061000
___________________________________
З А Я В Л Е Н И Е
Прошу Вас разрешить мне выполнить дипломную работу на тему:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Руководитель дипломной работы
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)
(занимаемая должность)
«___» ____________200 г.
(подпись студента)
Согласовано «___» __________ 200 г.
(подпись руководителя дипломной работы)
Приложение 3
Примеры оформления библиографии
Нормативно-правовые акты
1. Законы
1.1. Гражданский кодекс РФ. Часть первая. ФЗ № 51 от 30.11.1994.
1.2. «Об основах муниципальной службы в Российской Федерации». ФЗ № 8 от 8.01.1998.
1.3. «О государственной службе в городе Москве». Закон города Москвы от 29 октября 1997 г. № 43
2. Подзаконные и локальные акты
2.1. «О первоочередных мерах по улучшению работы с кадрами в системе государственной службы и реализации Федерального закона «Об основах государственной службы Российской Федерации». Указ Президента РФ от 6 сентября 1995 г. № 900
2.2. «О некоторых мерах по организации взаимодействия федеральных органов исполнительной власти с органами местного самоуправления». Постановление Правительства РФ от 27 июня 1996 г. № 755
2.3. «Правила рассмотрения дел о нарушениях антимонопольного законодательства». Приказ ГКАП РФ от 25 июля 1996 г. № 91
Литература
3. Монографии
3.1. Голованов В. И. Управление и самоуправление в крупном городе: теория, опыт, организация. – М.: Наука, 1998. – 484 с.
3.2. Государство, власть, управление и право: Учебно-методическое пособие для государственных служащих / Под ред. Н. И. Глазуновой; ГУУ. – М., 2000. – 475 с.
4. Статьи в сборниках
4.1. Латфуллин Г. Р. Проблемы самоуправления // Местное самоуправление в России. Сборник докладов по правовым и методологическим проблемам развития. Доклады участников III конференции Российской Муниципальной Академии (22.09.2000) и Круглого стола в рамках IV специализированной выставки-конференции «Управление-2000» (20.10.2000) Москвы. М.: Издательство Прима-Пресс-М, 2001. 408с.
5. Периодическая печать
5.1. Кармолицкий А. А. К вопросу о местной администрации как органе управления // Вестник МГУ. Сер.11.Право. – М., 1993. - № 3. – с.23-30
5.2. Борьба с коррупцией в системе государственной службы // Российские вести. 1997. 20 февраля, № 33 (1200)
6. Другие источники
6.1. Статья из Internet
6.1.1. Машкин В. Управление инвестиционной привлекательностью реального сектора экономики региона // Интернет-Сервер АКДИ Экономика и жизнь. – www.akdi.ru – 16.03.1999. – с.1-5
Приложение 4
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРEЖДЕНИЕ
Московский городской педагогический университет
экономический факультет
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ:
Специальность 061000
Государственное и муниципальное управление
Студент Ф.И.О._____________________________________________ (фамилия и подпись)
Руководитель
дипломной работы
Ф.И.О. (фамилия и подпись)
Допустить к защите
Заведующий кафедрой экономики и менеджмента
профессор, академик РАО Левицкий Михаил Львович
(фамилия и подпись)
Декан
профессор, академик РАО Левицкий Михаил Львович
(фамилия и подпись)
«____» ______________ 200 г.
Москва 200_
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРEЖДЕНИЕ
Московский городской педагогический университет
экономический факультет
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ:
Специальность 061000
Государственное и муниципальное управление
Студент Ф.И.О._____________________________________________ (фамилия и подпись)
Руководитель
дипломной работы
Ф.И.О. (фамилия и подпись)
Допустить к защите
Заведующий кафедрой теории организации
и систем управления
профессор Ременников Владимир Бениаминович
(фамилия и подпись)
Декан
профессор, академик РАО Левицкий Михаил Львович
(фамилия и подпись)
«____» ______________ 200 г.
Москва 200_
Приложение 5
Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1. Основы федеральной и региональной политики в сфере
малого предпринимательства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1. Особенности малых предприятий и основные показатели
их развития в РФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Законодательные основы и основные элементы системы
поддержки малого предпринимательства на федеральном и
региональном уровне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.3. Основные направления поддержки малого
предпринимательства на региональном уровне
( на примере г. Москвы) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2. Анализ развития поддержки предпринимательства на уровне
административного округа г. Москвы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.1. Анализ развития малого предпринимательства
в административных округах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.2. Структура управления малым предпринимательством
на уровне административного округа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.3. Анализ работы территориальных органов по поддержке
и развитию малого предпринимательства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.4. Совершенствование нормативно-правового
развития малого предпринимательства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.5. Совершенствование структуры управления
малым предприятием . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Список использованных источников информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Приложение 6
О Т З Ы В
на дипломную работу студента (ки)
экономического факультета
Московского городского педагогического университета
(фамилия, имя, отчество)
выполненную на тему: ______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. Актуальность ____________________________________________
__________________________________________________________________
2. Отличительные положительные стороны дипломной работы__________________________________________________________________
3. Положительные качества дипломника, проявленные в процессе выполнения дипломной работы ______________________________________________
__________________________________________________________________
4. Недостатки работы дипломника, проявленные в процессе выполнения дипломной работы ___________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Общий вывод по выполненной дипломной работе ________________
__________________________________________________________________
РУКОВОДИТЕЛЬ __________________________________________________
(уч. степень, звание, должность, место работы)
(фамилия, имя, отчество)
Р Е Ц Е Н З И Я
на дипломную работу студента (ки)
экономического факультета
Московского городского педагогического университета
(фамилия, имя, отчество)
выполненную на тему: ______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. Актуальность, новизна ____________________________________________
__________________________________________________________________
2. Оценка содержания дипломной работы _____________________________
__________________________________________________________________
3. Отличительные положительные стороны дипломной работы ___________
__________________________________________________________________
4. Практическое значение дипломной работы и рекомендации по внедрению в процесс управления организацией ____________________________________
__________________________________________________________________
5. Недостатки и замечания по дипломной работе ________________________
__________________________________________________________________
6. Рекомендуемая оценка выполненной дипломной работы _______________
__________________________________________________________________
РЕЦЕНЗЕНТ ______________________________________________________
(уч. степень, звание, должность, место работы)
(фамилия, имя, отчество)
Приложение 8
С П Р А В К А
о результатах внедрения результатов,
разработанных в дипломной работе студентом
Московского городского педагогического университета
(фамилия, имя, отчество)
В процессе работы над дипломной работой по теме: _____________________
__________________________________________________________________
студент ___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
принял непосредственное участие в разработке _________________________
__________________________________________________________________
(перечень разработанных вопросов)
Полученные им результаты нашли отражение в методических разработках, в докладных и аналитических записках __________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Подпись руководителя
организации или подразделения
Печать
организации
