Правительство Москвы
Московский комитет образования
Московский городской педагогический университет
Экономический факультет
________________________________________

Утверждаю
Ректор МГПУ
___________профессор Рябов В.В.
"____" __________________ 2001 г.




УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
И КОНТРОЛЬНЫЕ
ЗАДАНИЯ

Дисциплина
Демография













по специальности 061000 "Государственное и муниципальное управление"
форма обучения - экстернат



Москва 2001




Учебная программа
по дисциплине
Демография
разработана на кафедре государственного
и муниципального управления ГУУ


Автор:
кандидат экономических наук, академик Российской муниципальной академии
С.В. Шапошников

Ответственный редактор:
доктор экономических наук, профессор, вице-президент РМА
В.Б. Зотов












СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение (организационно-методические указания) 4
Распределение часов курса "Демография" по разделам и видам 5
учебных занятий
Литература по дисциплине 6
Содержание разделов программы и рекомендации к их изучению 8
Контрольные задания (итоговые вопросы по разделам курса и темы
курсовых работ) 59
Терминологический словарь 62



















ВВЕДЕНИЕ (ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ)
Программа дисциплины “Демография”, входящая в число курсов общей про-фессиональной подготовки специалиста, составлена в соответствии с требованиями Гос. образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвер-жденного Минобразования 11.03.2000 г., №333 ЭК/ОП и учебного плана специаль-ности 061000.
Данная дисциплина необходима специалистам, которые будут работать в сфе-ре государственного и муниципального управления, в городском хозяйстве и др.
Цель дисциплины "Демография” - дать студентам глубокие знания о населе-нии, а именно, об общих закономерностях его развития, жизнедеятельности населе-ния в целом ряде аспектов. Студенты знакомятся с методами учета населения, пока-зателями его характеризующими, естественным движением населения, миграцион-ными процессами, расселением, урбанизацией, качеством населения и др. вопроса-ми, влияющими на развитие экономики и организацию управления.
Данная дисциплина является исходной базой для ряда дисциплин специализа-ций, чтению которых она предшествует и с которыми непосредственно связана: “Система государственного управления”, “Организация инфраструктуры города и региона”, “Государственное и муниципальное управление” и др. В процессе изуче-ния дисциплины “Демография” студенты приобретают знания, которые будут им необходимы в дальнейшей практической деятельности.
Учебным планом и программой по дисциплине изучение курса ориентировано преимущественно на самостоятельную работу студентов с учебно-методической литературой, написание курсовой работы в качестве контрольного задания на само-стоятельно выбранную тему. В курсовой работе используются таблицы и иллюстра-тивный материал: карты, диаграммы, графики и т.д.
Изучение курса завершается представлением выполненной курсовой работы и сдачей зачета.
Тематический план
курса "Демография" по разделам и видам учебных занятий
№
п.п. Наименование разделов и тем Всего, час В том числе
Ауд. занятия Само-стоя-тельн. работа
Лекции Активн. формы обучен. и за-крепл. знаний (П, С)
1 2 3 4 5 6
1 Введение: цели и задачи, предмет и методы науки. Литература 4 2 --- 2
2 Изучение народонаселения и его практическая значимость 8 2 2 4
3 Текущий учет и переписи населения 12 4 2 6
4 Действие экономического закона народонаселения 8 2 2 4
5 Воспроизводство населения 42 10 8 24
6 Качество населения 16 4 2 10
7 Экономические аспекты роста насе-ления. Население и экономика 28 6 4 18
8 Миграция населения, расселение и урбанизация 24 4 4 16
9 Демографическая политика в совре-менном мире 8 2 2 4
И Т О Г О: 150 36 26 88
Промежуточный контроль Выполнение и защита
курсовой работы
Итоговый контроль Зачет

) Активные формы обучения и закрепления знаний: П – практические занятия;
С - семинарские занятия, семинары-дискуссии
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ПРОГРАММЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ К ИХ ИЗУЧЕНИЮ

Тема 1. Введение: цели и задачи, предмет и методы науки. Литература

Демография как отрасль знаний о населении. История изучения населения, практическое использование знаний о населении в различные эпохи. О чем говорит сегодня демографическая политика. Статистика, демография, социология - связь между ними. Демография как наука сегодня.
Цели и задачи курса, его практическое использование. Состав курса. Извест-ные ученые России в прошлом и сегодня, внесшие существенный вклад в изучение населения. Обзор литературы по демографии. Рекомендуемая литература

Литература: 1: 7-14; 14-20. 2: 118-122. 3: 15-20.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Прежде всего необходимо уяснить себе смысловое значение понятия “ДЕМО-ГРАФИЯ”. Оно происходит от греческого ДЕМОС - народ и ГРАФИЯ - пишу, или - народоописание. В настоящее время демография - наука о закономерностях воспро-изводства населения в широком смысле в общественно-исторической обусловлен-ности процесса, это отрасль знаний о населении. Или демография - это исторически сложившаяся наука, изучающая общественно-экономические закономерности вос-производства народонаселения в зависимости от социально-экономического разви-тия.
Она не оставляет без внимания такие понятия как “народ”, “нация”, “общест-во”, “местное сообщество”, различает НАЛИЧНОЕ НАСЕЛЕНИЕ - совокупность людей, находящихся в том или ином регионе, стране, населенном пункте на тот или иной момент, от ПОСТОЯННОГО НАСЕЛЕНИЯ - юридического населения, пропи-санного и постоянно проживающего в данном регионе, а также некоторые другие категории.
Демография, занимаясь изучением НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ регионов, рас-сматривает закономерности изменения количественных и качественных характери-стик населения: какова численность населения и его поло-возрастные характери-стики, сколько людей определенных профессий, уровня образования и т.д. Населе-ние - это динамическая система, изменяющаяся во времени и пространстве. С тече-нием времени люди становятся старше. С окончанием каждого учебного года изме-няется численность более образованных людей. Вступления в брак и разводы ме-няют картину семейного состояния, уровня рождаемости от состоящих в браке и т.д. Народонаселение регионов постоянно обновляется естественным пу-тем(рождаемость, смертность) - на место старых поколений приходят новые. Пред-метом демографии является анализ закономерностей такого сложного процесса, как воспроизводство населения. Перемена людьми своего местожительства (МИГРА-ЦИЯ) влияет не только на численность народонаселения того или иного региона, но и на его состав(качественные характеристики).
История изучения народонаселения уходит в глубокую древность. Знание прошлого помогает формировать правильный подход к пониманию настоящего. Одно из первых упоминаний о сборе данных о населении в Китае относится к 2275 году до н.э. В Древнем Риме в V век до н.э. проводились своеобразные переписи населения - цензы, специальными чиновниками, которые осуществляли учет насе-ления. Главы семейств свободного населения должны были под присягой в опреде-ленное время сообщать цензору о себе и числе членов своей семьи, числе рабов с подразделением по полу и возрасту. Цензор также наблюдал за тем, чтобы молодые люди вовремя обзаводились семьями. В Древней Руси первая запись об учете насе-ления относится к 945 году - Лаврентьевская летопись. С ХIV века до петровских времен на Руси многократно проводился учет населения. В начале XVIII века Петр I впервые провел ревизию населения путем
подушной переписи, получившей в последствии название “ревизские сказки”. Ре-визии населения в последствии повторялись, усложнялась их программа. Однако, это не были еще полноценные переписи населения , проводимые по программе ста-тистики населения. Демографическая статистика XIX и особенно XX веков разра-ботала аппарат получения и обработки обширных данных для практических целей и научных исследований.
Демография имеет тесные связи со статистикой, социологией, дополняющих результаты ее исследований. Как наука она продолжает развиваться, обслуживая многие сферы деятельности человека, главным образом, в его практической работе.
Направленность и состав курса предопределены специальностью, для студен-тов которой данная дисциплина читается. Основное внимание уделено вопросам воспроизводства, качества населения, экономическим аспектам его роста, экономи-ке и населению, а также его расселению и урбанизации. Возможности экономиче-ского роста, размеры общественного богатства во многом обуславливаются актив-ным, образованным, профессионально подготовленным населением - важные фак-торы развития экономики и управления.
Значительное влияние на изучение населения в России в дореволюционное время оказали: Ломоносов М.В., Менделеев Д.И., Семенов-Тян-Шанский П.П., Ян-сон Ю.Э. и др. В советское время: Боярский А.Я.,
Валентей Д.И., Венецкий И.Г., Старовский В.Н., Струмилин С.Г.,
Урланис Б.Ц. и др. Обширная литература по статистике населения и демографии рассматривает различные аспекты. Почти все публикации завершаются списком литературы. Рекомендуемая в учебной программе литература ограничена по составу и набору, но обеспечивает возможность получить необходимые знания по дисцип-лине.

Вопросы для повторения и самоконтроля:
1. Дайте определение понятию “ДЕМОГРАФИЯ”
2. Какова актуальность и цель изучения дисциплины основы демографии и расселения для специалистов государственного и муниципального управления?
3. С какими смежными дисциплинами имеет тесный контакт основы демогра-фии и расселения?
4. Какое практическое использование имели знания о расселении в различные эпохи?
5. Цели и задачи курса основы демографии и расселения, какие знания о насе-лении должен получить будущий специалист?
6. Назовите известных ученых России в прошлом и настоящем, внесших наи-больший вклад в изучение населения?
7. Почему необходимо уделить существенное внимание изучению проблемы “Население и экономика”?

Тема 2. Изучение народонаселения и его практическая значимость
Институты, центры и специалисты, занимающиеся в России и за рубежом изучением народонаселения. Проводимые сегодня исследования по изучению наро-донаселения. Задачи, стоящие в настоящее время перед демографическими иссле-дованиями. Комплексный характер исследования народонаселения. Теоретические аспекты изучения проблемы народонаселения. Практические задачи изучения раз-вития народонаселения нашей страны, его показатели. Методология исследования народонаселения.

Литература: 1: 224-230. 2: 197; 245-246; 301-303. 3: 8-11; 20-21.

Методические рекомендации
Изучение народонаселения для практических целей существовало с древних времен в виде статистики населения и прошло большой путь развития. Сам термин “ДЕМОГРАФИЯ”, давший название науке появился только в 1855 г. В книге фран-цузского ученого Гийяра А. “Элементы статистики человека, или Сравнительная демография”, получил официальное признание и повсеместное распространение в конце XIX века. Демография, как самостоятельная общественная наука, изучает за-кономерности и социальную обусловленность многочисленных вопросов, связан-ных с населением. Значение демографии с практической и научной точек зрения определяется тем, что народонаселение является основой любого процесса произ-водства. Кроме того, для научно обоснованного управления экономикой и процес-сами общественного развития необходимо глубокое понимание закономерностей и тенденций демографических процессов, предвидение их изменения в будущем, оценка последствий этих изменений, знание путей и возможностей воздействия на них. К первостепенным ее задачам относятся - определение численности, состава и структуры населения. Состав населения рассматривается по большему числу пока-зателей: полу, возрасту, уровню образования, профессиональной подготовке и т.д. При изучении структуры населения рассматривается также территориальное раз-мещение населения( его расселение), уровень урбанизации, определяется плотность населения и др.
В России, в зарубежных развитых и развивающихся странах в настоящее вре-мя работает множество специалистов-демографов, функционируют общественные и внегосударственные организации, государственные центры, лаборатории, институ-ты.
В Госкомитете России действует управление статистики населения, которое обрабатывает информацию о населении, анализирует ее и представляет аналитиче-ские материалы о состоянии, процессах и тенденциях, происходящих с населением. Центр по изучению проблем народонаселенпя экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова является ведущим научно-учебным объединением не только на-шей страны, сочетающим учебную, научно-исследовательскую и координационную деятельность. Центр народонаселения использует государственную и ведомствен-ную статистику, проводит собственные социально-демографические обследования.
Кроме органов государственной статистики, собственную статистику ведут различные ведомства, связанные с обслуживанием населения. Так органы здраво-охранения изучают заболеваемость, причины смертности, санитарное состояние на-селения и многие другие вопросы; правоохранительные органы ведут учет интере-сующих их показателей; органы Государственного комитета по труду и социальным вопросам организуют статистику труда и заработной платы и т.д.
За рубежом создана разветвленная система отделов, комиссий, комитетов по народонаселению. Основным органом международной статистики в целом и стати-стики населения в частности является Статистическая комиссия и Комиссия по на-родонаселению ООН, а также демографический отдел экономического и социально-го Совета, которые ежегодно публикуют демографические сборники. Вопросами демографической статистики и анализом закономерностей развития населения за-нимаются также региональные экономические комиссии ООН для Европы, Азии и Тихого Океана, Латинской Америки, Африки.
Научные проблемы по демографии периодически обсуждаются на Междуна-родных статистических конгрессах (1853-76гг), Международных конгрессах гигие-ны и демографии (1882-1912гг), Международных демографических конгрессах, со-бирающих каждый в настоящее время до 2 тыс. участников.
Современное развитие демографии характеризуется значительной дифферен-циацией исследований. Если раньше демография воспринималась как единая наука, то теперь в процессе ее развития наблюдается переход на новую качественную сту-пень. Демография постепенно превратилась в систему демографических наук, со-стоящую из трех блоков, развивающихся на базе общей теории народонаселения.

Система демографических наук:
I. Блок теоретических наук:
1. Описательная демография
2. Историческая демография
3. Теоретическая демография
4. Экономическая демография
5. Моделирование социально- демографических процессов
II. Блок исходных данных и методов изучения:
1. Статистические методы (демографическая статистика)
2. Демографические методы
3. Математические методы
4. Социологические методы
5. Графо-аналитические и картографические методы

III. Блок региональной демографии и политики:
1. Особенности демографической ситуации, расселения и урбанизации
2. Прикладные демографические исследования
3. Социально-демографическое прогнозирование
4. Основы демографической политики

В системе демографических наук важное место занимает ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕМОГРАФИЯ, рассматривающая взаимосвязь населения с экономикой и разраба-тывающая научное предвидение возможных демографических изменений в зависи-мости от социально-экономического развития, страны, региона.
Основными задачами региональной демографии выступают многообразные массовые процессы или явления. К ним относятся рождаемость, смертность, брач-ность, разводимость, старение населения, миграционная подвижность, формирова-ние в регионе постоянного населения и т.д.
Большое значение с точки зрения практического использования имеют при-кладные демографические исследования, которые базируются на достижениях де-мографических, статистических, математических, картографических, графо-аналитических, социологических и других методах исследования общественных яв-лений. Для экономико-демографического прогнозирования на длительную перспек-тиву прикладная демография имеет первостепенное значение. Она непосредственно стыкуется с практикой,
обслуживая потребности текущего и перспективного развития. Общей теоретиче-ской и практической задачами не только демографии, но и многих других наук, изучающих народонаселение, является выработка и обоснование демографической политики - основной части планов экономического, социального развития страны и отдельных ее регионов.
Практическое значение демографии сегодня сводится к следующему:
- нельзя назвать какой-либо аспект экономической деятельности, для которой не требовались бы сведения о населении. Без сведений о населении нельзя решать вопросы экономики, планирования и управления;
- население с экономической точки зрения- это производитель материальных благ и одновременно их потребитель. Отсюда вся экономическая деятельность свя-зана с производством необходимого количества товаров и услуг, находящих спрос;
- для управления и планирования хозяйства необходимы сведения о числен-ности и составе как всего населения, так и отдельных его частей;
- для достижения более высокого уровня благосостояния населения, улучше-ния его медицинского, культурно-бытового обслуживания, лучшего обеспечения жильем, транспортом и т.д., требуются подробные сведения о численности и струк-туре населения в динамике 5-10 последних лет;
- в современных условиях важную роль играет качество товаров и услуг, что прямо зависит от качества рабочей силы, а это требует дополнительных данных об общеобразовательной и профессиональной подготовке трудящихся.
Методология исследования народонаселения имеет комплексный характер. Демографические методы используются в сочетании с методами исследования дру-гих общественных наук. Они представляют совокупность социальных приемов изу-чения демографических показателей и процессов, структур и особенностей воспро-изводства населения в целом. В отличие от ряда наук, использующих количествен-ные методы изучения социально-экономических явлений, демографические методы охватывают лишь те из них, которые учитывают особенности и специфику объекта- каким является население. Основу демографических методов составляют приемы изучения демографических совокупностей, возобновляющихся непрерывно процес-сов.
Для демографии характерно изучение каждого из демографических процессов без относительного влияния на них других составляющих, в ней распространены приемы изучения численности поколения под влиянием двух или нескольких про-цессов (например, смертности и брачности), а также изменения численности и со-става населения под одновременным воздействием разнонаправленных процессов- рождаемости и смертности.
Для наглядного представления демографических процессов применяются раз-нообразные наглядные графические методы- сетка демографическая, показывающая взаимосвязь различных совокупностей населения и демографических событий, воз-растно-половая пирамида, характеризующая особенности возрастной и половой структуры населения и др.

Вопросы для повторения и самоконтроля:
1. Назовите, когда из учета и статистики населения демография сформирова-лась в науку, когда появилось у науки название “ДЕМОГРАФИЯ” ?
2. В чем значение демографических исследований с практической и научной точек зрения?
3. Кто из известных ученых занимались изучением демографических показа-телей в России и за рубежом?
4. Что из себя представляет наука демография сегодня?
5. Какова система демографических наук в настоящее время?
6. Каковы практические задачи изучения народонаселения?
7. Каковы методы, используемые в демографических исследованиях?




Тема 3. Текущий учет и переписи населения.
Основные источники сведений о населении. Текущий учет. Переписи населе-ния, выборочные социально-демографические обследования. Текущий учет населе-ния, проводимый загсами, ЖЭКами, местными администрациями. Учет населения с древних времен до наших дней. Учет населения в России. Учет естественного дви-жения населения. Учет механического движения населения. Точность межперепис-ных оценок населения.
Первые переписи населения в России и в мире. Переписи населения Москвы, Санкт-Петербурга, отдельных губерний. Всероссийская перепись населения 1897 г. Всесоюзные переписи населения в нашей стране 1926, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989 годов. Особенности некоторых переписей населения. Переписной лист, его харак-теристик. Итоги Всесоюзных переписей населения и их публикация. Что дают пе-реписи населения и как используются их материалы.
Выборочные социально-демографические обследования. В каких случаях со-циально-экономические обследования проводятся, какие регионы охватывают. Ве-личина выборки при таких обследованиях. Организации и учреждения, проводящие выборочные обследования.

Литература: 1: 62-83. 2: 293; 314-325; 471-472. 3: 22-59.

Методические рекомендации
Высокие требования к беспрерывно меняющейся во времени информации о численности и составе населения( рождаются, умирают, вступают в брак и расхо-дятся, мигрируют с места на место, заканчивают учебные заведения и т.д.) обуслав-ливают использование в настоящее время системы, состоящей из четырех взаимно-дополняющих источников информации:
- регистры и различные списки( учеты) населения;
- текущий учет движения населения;
- переписи населения;
- специальные выборочные социально-демографические обследования.
Каждый источник информации дополняет друг друга, имеет свои достоинства и недостатки и лишь использование из в единстве позволяет получить полную и достоверную картину по населению.
Так как все изменения численности и состава населения в стране и ее регио-нах оказывают существенное влияние на социальное и экономическое развитие, то предъявляются определенные требования к получаемой демографической инфор-мации. Она должна быть:
- достаточно точной ( а не излишне точной);
- обладать необходимой детальностью и многообразием;
- обеспечена систематической, а не эпизодической возможностью ее получе-ния.
Сведения о населении детализируются в зависимости от уровня региона( субъект Федерации, административный район, город, рабочий поселок, сельский округ).
Текущий учет естественного и механического движения населения- это сбор сведений о случаях рождения, смерти, заключении и расторжении брака, миграции на новые места жительства. Целью текущего учета движения населения является регулярное получение данных о численности и составе населения, а также характе-ристик демографических процессов. Специфика текущего учета заключается в том, что демографические события попадают под наблюдение при их юридическом оформлении, так как каждая из них имеет правовое значение.
При прописке и выписке прибывших и выбывших заполняются в органах ми-лиции адресные листки и адекватные им по содержанию отрывные талоны, предна-значенные для обработки в стат-органах. Рождение, смертность, брачные отноше-ния регистрируются в ЗАГСах по определенной установленной форме.
Чтобы текущий учет населения давал достоверную информацию, он должен быть полным, то есть все демографические события должны быть зарегистрирова-ны. Полнота учета во многом зависит от экономического и культурного развития населения, его традиций. Списки родившихся и умерших велись еще в Древней Греции и Древнем Риме. В европейских странах в средние века крещения и погре-бения регистрировались церковью в метрических книгах. Эти сведения редко обобщались для страны в целом, так как отсутствовала централизованная система сбора информации.
В России обязательная регистрация рождений и смертей православной церко-вью была введена повсеместно в 1722 году Петром 1, остававшаяся долгое время неудовлетворительной. С середины XX века в большинстве экономически развитых стран текущий учет населения был введен как обязательная регистрация специаль-ными государственными органами с расширенным составом показателей и переда-чей для накопления и обработки сведений на ЭВМ.
Материалы текущего учета по стране в целом и отдельным ее регионам разрабаты-ваются, рассчитывается большее число показателей, которые сводятся в многочис-ленные таблицы и комбинируются по разным признакам.
Текущий учет населения позволяет получить как данные об общем числе со-бытий( рождений, смертей, браков, разводов, миграций), так и подробные характе-ристики перечисленных явлений за определенный период времени - чаще всего за год.
Самая главная проблема текущего учета населения состоит в том, что, хотя закон обязывает людей регистрировать демографические события, добиться полно-ты сведений достаточно сложно, особенно в сельской местности с редким населе-нием.
Основным источником данных о населении являются переписи населения, проводимые в настоящее время регулярно. Изучение населения означает исследова-ние его структуры. Исследование структуры населения связано со значительными трудностями в силу того, что люди характеризуются множеством признаков, из ко-торых следует выделить наиболее
существенные. Значение переписей населения состоит в том, что они обеспечивают экономику, хозяйство страны обширными сведениями о населении. Следовательно, перепись населения - важное государственное дело.
Перепись населения- это научно-организованная статистическая операция с целью получения обширных данных о численности, составе и размещении населе-ния. Переписи населения- процесс сбора, сводки, обработки и публикации демо-графических, экономических и социальных данных, характеризующих состояние населения на определенный момент времени. По определению Статистической ко-миссии ООН перепись населения- “единый процесс сбора, обобщения, оценки, ана-лиза и публикации или распространение иным образом демографических, экономи-ческих и социальных данных, относящихся по состоянию на определенное время ко всем лицам в стране или четко ограниченной части страны”.
Начало переписей населения в их современном понимании относится к 1790 г (США), 1800 г (Швеция, Финляндия), 1801 г (Англия, Дания, Норвегия, Франция). Потребность в проведении переписей населения была обусловлена развивающимся капитализмом, нуждавшемся в подробной и регулярной информации о численно-сти, составе и размещении населения, а также о его характеристиках в данный пе-риод времени. В этот начальный период времени переписи населения стали регу-лярно проводиться через каждые 10 лет(США, Англия), каждые 5 лет(Франция, Швеция), каждые 3-4 года(Австрия).Поворотным пунктом в переходе к переписям населения в современном понимании стали принципы проведения переписей, раз-работанные бельгийским статистиком А.Кетле. Они сводятся к следующему:
1) Перепись должна быть всеобщей.
2) Должна быть разработана единая программа переписи для всей страны
3) Необходимо соблюдать требование поименности и самоопределения, то есть опросные листы заполняются со слов опрашиваемого без документального подтверждения, при этом гарантируется тайна информации.
4) Одномоментность, то есть перепись населения- это как-бы фотография на определенный момент времени. Обычно его принимают на тот период, когда под-вижность населения минимальная.
5) Используется выборочный метод с последующей проверкой и приведением к 100%
6) Принятие единого метода заполнения переписных листов. Существуют два метода:
- заполнение счетчиком со слов обследуемого( Россия);
- самоисчисление( сам человек заполняет переписной лист). Это предполагает высокую сознательность и дисциплину населения( обследование по почте было проведено в США).
Перепись населения обычно охватывает всех граждан государства, включая находящихся за границей, в местах лишения свободы, в армии и т.д.
Внутри страны перепись населения учитывает либо постоянных жителей каждой территории, либо находящихся в ее пределах в момент проведения переписи, либо и тех и других( постоянное население, наличное населения). Как правило, перепись населения проводится путем обхода живых помещений и сбора посредством опро-са поименных сведений о каждом жителе. Переписи населения проводятся в корот-кие сроки несколько дней или несколько недель. Сама подготовка к проведению переписи занимает длительный срок- 1 год и более. При отработке программы пе-реписи проводят пробные обследования для исключения ошибок и с целью репети-ции. Огромны затраты на сбор первичной информации и ее обработку.
Цель переписи населения- получить сведения о численности, составе и раз-мещении населения, необходимые для организации экономики страны, определе-нии представительства в законодательные учреждения, а также научного исследо-вания проблем населения. Эти данные служат основой для управления, планирова-ния экономического и социального развития территорий разного уровня.
Несмотря на всю важность переписей населения, они не являются всеобъем-лющим источником данных о населении. В переписях населения нельзя ставить сложные вопросы, получение ответов на которые требует не только особой подго-товки персонала, но и огромных дополнительных затрат. Перепись населения как источник данных о его состоянии на конкретный момент времени должна допол-няться другими обследованиями, позволяющими получить данные о необходимых фактах, которые оказывают существенное влияние на развитие самого населения и экономику. С этой целью проводятся с малой выборкой социально-демографические обследования населения. На основе результатов таких обследова-ний решаются конкретные практические и научно-исследовательские задачи.

Вопросы для повторения и самоконтроля:
1. Назовите основные источники информации о населении?
2. Что из себя представляет система регистров и различных списков о населе-нии?
3. Каковы особенности текущего учета движения населения, какие показатели учитываются?
4. Кем и как собираются исходные данные в системе текущего учета населе-ния?
5. Что из себя представляет современные переписи населения , как они прово-дятся?
6. Когда в мире начали проводиться переписи населения в их современном понимании?
7. Каковы принципы, положенные в основу современных переписей населе-ния?
8. Какова практическая и научная потребность в проведении переписей насе-ления, какова их периодичность?
9. Как получить всеобъемлющие данные о населении для решения локальных и глобальных задач?

Тема 4. Действие экономического закона народонаселения.
Объективность закона народонаселения. К.Маркс об экономическом законе роста народонаселения при капитализме. Степень занятости людей и характер вос-производства населения. Действие закона народонаселения в настоящее время и в будущем.
Человек- главная производственная сила. Население как основа общественно-го производства, создающее все необходимые блага для самого же человека. Рас-смотрение закона народонаселения со всех точек зрения, а не только с экономиче-ской стороны. Демографы, экономисты, социологи, философы о современных тен-денциях и факторах, влияющих на воспроизводство народонаселения, представ-ляющего громадное экономическое и социальное значение.
Подчиненность роста народонаселения закономерностях научно-технического и общественного прогресса.
Сложный процесс роста народонаселения под воздействием требования обес-печения занятости всего трудоспособного населения общественно полезным тру-дом. Теории конца XVIII века о пользе и вреде быстрого роста населения. Высказы-вания М.В. Ломоносова о сохранении и размножении человечества. Мальтузианство в Х1Х веке и неомальтузианство сегодня.
Динамика роста численности населения земного шара за последние 300 лет. “Демографический взрыв” в 70-80 годах нашего века в развивающихся странах ми-ра. Распределение населения земного щара между континентами в динамике исто-рического развития. Современная наука о допустимых пределах роста народонасе-ления на Земле. Проблема стабилизации численности населения Земли во второй половине ХХ1 века на уровне 12-15 млрд. человек.
Литература: 1: 23-41; 271-283. 2: 113-114; 237-238; 326; 343-344. 3: 277-293. 11: 378-380; 380-382.


Методические рекомендации
Научный подход к изучению роста населения должен методолгически базиро-ваться на учении об определяющей роли способа производства материальных благ в развитии общества, на историческом характере способов производства и присущих им производственных отношений. Люди как главная производительная сила( и по-требитель) создают общественное богатство. Поэтому численность населения, его состав оказывают влияние на величину богатства, на экономическое развитие той или иной общественной формации. Отсюда, население является фактором, который может ускорять или замедлять общественное развитие. Численность населения и его структура в определенной степени воздействуют на экономическое, социальное, политическое и др. стороны существования государства.
Еще в древнем мире Аристотель, как и Платон, считали необходимым регули-ровать качество свободного населения и ни в коем случае не допускать его увеличе-ния выше определенного предела.
Изменение численности рабов ими рассматривалось с точки зрения экономической выгода рабовладельцев как изменение величины любого другого имущества.
В период господства феодализма в странах Европы государственные деятели стремились остановить сокращение населения. Важные взгляды на рост народона-селения высказали классики буржуазной политической экономии В.Петти и А.Смит. В.Петти считал жителей страны главным ее богатством- “ЧЕЛОВЕЧЕ-СКИМ КАПИТАЛОМ” и выступал за то, чтобы государство заботилось о его росте. А.Смит пришел к выводу, что спрос на людей, как и спрос на всякий иной товар, необходимо регулировать- ускорять его, когда он идет слишком медленно, задер-живать, если оно происходит слишком быстро. Этот важный вывод, безусловно, сыграл прогрессивную роль в развитии экономических воззрений на проблемы рос-та и воспроизводства населения.
Стремительный рост численности населения Земли, начиная с ХVIII века, стал все более и более привлекать к себе внимание и вызывать беспокойство.

Рост численности населения Земли
(гигантские темпы промышленного периода)

Год Продолжитель-ность периода, лет Население Зем-ли, млн.чел Рост, в число раз Прирост населе-ния за период млн.чел.
1-й год нашей эры
200
1800 4.5 700
1800 900
100 1.8 700
1900 1600
100 3.8 4400
2000 6000
50 2.5 9000
2050
(прогноз) 15000

Однако, имело место как в XVIII веке, так и в конце ХХ века, значительная неравномерность распределения народонаселения по территории Земли.
Важную мысль для России в 1761 г. высказал М. Ломоносов в трактате “О сохране-нии и размножении российского народа”- “...полагаю самым главным делом; сохра-нение и размножение российского народа, в чем состоит величество, могущество и богатство всего государства, а не в обширности, тщетной без обитателей”.
В 1798 г. Английский священник и экономист Т.Мальтус в трактате “Опыт о законе народонаселения...” сформулировал закон, вызвавший большие споры в XIX и XX веках, суть которого чисто биологическая, а в социально-экономическом пла-не - реакционная. Мальтус считал, что население размножается в геометрической прогрессии, в то время как средства существования могут увеличиваться лишь в арифметической прогрессии. Отсюда в мальтузианской теории выводилась законо-мерность неизбежного ухудшения условий жизни по мере увеличения численности населения, утверждалось, что миру угрожает скорое перенаселение и как благо
оценивались эпидемии, войны и т.д. Предсказания Мальтуса были сделаны, когда численность населения на Земле еще не достигла 1 млрд. жителей. Последующие два столетия развития человечества показали несостоятельность закона народонасе-ления Мальтуса.
Народонаселение развивается исторически и закон роста численности наро-донаселения подчинен закономерностям научно-технического и общественного прогресса. Закон народонаселения является одним из объективных и действует не-зависимо от воли людей, хотя люди могут существенно вмешиваться в его действия.
Каждой общественной формации присущ свой закон народонаселения. Он имеет особый исторический характер и относится только к данному способу произ-водства, то есть общественно-экономической формации. Общего закона численно-сти населения для всех формаций( первобытно-общинный строй, рабовладельче-ский, феодальный, капиталистический, социалистический, постиндустриальный) не существует. Вопрос народонаселения- это вопрос не только экономический. Он имеет самую тесную связь со многими другими проблемами: историческими, рели-гиозными, философскими, юридическими, политическими. Однако экономическая сущность в законе народонаселения является главной.
В ХХ веке в мире наблюдались “демографические взрывы”, особенно в 70-80-х годах, вызванный резким увеличением темпов естественного прироста населения в развивающихся странах Азии, Африки и Латинской Америки. С другой стороны во многих развитых странах прирост населения заметно снизился, угрожая депо-пулцией.
На рубеже 3-его тысячелетия у человечества наряду с быстрым ростом чис-ленности населения и необходимостью повышения его благосостояния появилась серьезная ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. Сегодня при обосновании численности населения на одно из первых мест выходят- учет экологической составляющей и обеспеченность населения невозобновляемыми ресурсами. Человечество должно выбрать правильный путь своего развития во взаимоотношении с природной сре-дой.

Вопросы для повторения и самоконтроля:
1. Объективен или субъективен закон народонаселения?
2. Существует ли единый закон народонаселения для всех общественно-экономических формаций? Если не существует, то почему?
3. В чем состоит экономическая сущность закона народонаселения?
4. Каковы современные тенденции и факторы, влияющие на воспроизводство населения?
5. Как в различных общественных формациях оценивался рост народонаселе-ния?
6. Теории народонаселения о пользе и вреде быстрого роста населения?
7. Теория Мальтуса и неомальтузианство сегодня?
8. Какова динамика роста численности населения на Земле, что на нее оказы-вает наибольшее влияние?
9. Что такое “демографический взрыв”, сколько их было и чем они вызваны?
10. Каково влияние быстрого роста численности населения на экологические и другие проблемы современного человечества?

Тема 5. Воспроизводство населения
Относительные показатели, с помощью которых оценивается рождаемость, смертность и естественный прирост населения. Показатели рождае-мости и смертности по возрастным группам населения. Классификация населения по возрастным группам. Определение воспроизводства населения в будущем: брут-то коэффициент, нетто коэффициент. Расширенное воспроизводство населения, су-женное воспроизводство или депопуляция.
Рождаемость. Основные факторы, влияющие на уровень рождаемости. Факто-ры, действующие на снижение рождаемости. Факторы, действующие как на сниже-ние уровня рождаемости населения, так и на повышение, в зависимости от конкрет-ной ситуации. Степень воздействия отдельных факторов на интенсивность рождае-мости в России и странах ближнего зарубежья. Три группы регионов, разделенные по уровню рождаемости населения: 1- низкий, 2- средний, 3- высокий уровень. Ди-намика коэффициентов рождаемости по регионам. Характер воздействия социаль-но-экономических факторов на уровень рождаемости. Влияние урбанизации на снижение рождаемости населения. Особенно низкие коэффициенты рождаемости в крупнейших городах страны. Ретроспектива общих коэффициентов рождаемости в экономически развитых, развивающихся странах и в России. Оценка Урланисом Б.Ц. величины критерия, обеспечивающего простое воспроизводство населения.
Смертность. Связь смертности с условиями жизни. Семь условий, влияющих на уровень смертности. Нездоровое ведение образа жизни (курение, алкоголизм, употребление наркотиков и т.д.) и их влияние на уровень смертности. Увеличение уровня смертности в периоды войн, эпидемий. Исторические изменения в количе-ственных и качественных показателях смертности в периоды войн, эпидемий. Воз-растные коэффициенты смертности населения нашей страны. Превышение муж-ской смертности над женской- сверхсмертность мужчин, индексы сверхсмертности мужчин. Причины смертности, учитываемые статистикой.
Тип воспроизводства населения: архетип, традиционный тип, современ-ный(рациональный) тип. Контрасты воспроизводства населения в различных регио-нах нашей страны и мира. Актуальная задача для России и других стран- обеспече-ние устойчивого умеренно-расширенного( рационального) воспроизводства населе-ния.
Возрастная структура населения. Графическое изображение возрастно-половых пирамид населения. Особенности распределения людей по возрастным группам и полу. Типы возрастных групп населения: А- молодое( растущее) населе-ния, Б- постаревшее( стационарное), В- очень старое( убывающее) население. Про-блема старения населения. Динамика естественного движения населения в некото-рых странах мира. Литература: 1: 83-93; 94-100; 104-110; 145-153; 160-166. 2: 45-49; 65-67; 68-72; 359-378; 373-377; 409-414. 3: 108-109; 128-138; 153-156; 157-170; 204-210; 214-218. Методические указания Воспроизводство населения- это естественное движение населения, связанное с изменением численности и состава населения за счет рождения( прироста) и смерт-ности( убыли). Естественное движение населения связано с показателями брачности и разводимости, которые оказывают влияние на рождаемость. Источниками информации для анализа естественного движения населения служат переписи населения, текущий учет[ 6,7,10]. Закономерности воспроизводства насе-ления анализируются с помощью различных методов. Достоверную картину можно получить лишь на основе комплексного использования различных приемов анализа, оценивая возможности различных показателей, которые используются в демогра-фических исследованиях. Оценка и анализ рождаемости, смертности, а отсюда есте-ственного прироста населения, выполняются посредством абсолютных и относи-тельных показателей. В качестве основного относительного показателя в демогра-фии принят не процент(%), а промиля(‰), то есть отнесение величин производителя к 1000. В анализе используются методы демографических коэффициентов, демо-графических таблиц, характеристики воспроизводства населения с использованием различного рода моделей населения. Учитывается структура распределения населе-ния, от которого происходит воспроизводство населения, по ряду признаков- воз-растно-половой и этнический( национальный) состав населения, образовательный уровень, семейный состав, социальный состав, экономическое положение( прожи-точный уровень) и т.д. Для того, чтобы коэффициенты естественного движения на-селения были сопоставимы во времени их исчисляют в расчете на год и получают путем деления годового числа событий ( рождалось, умерло, естественный прирост) на среднее население в соответствующем году. Относительные демографические коэффициенты, которые используются в анали-зе демографических процессов, распределяются на две группы в зависимости от ба-зы сравнения: - общие коэффициенты, рассчитываемые для всего населения; - частные коэффициенты, или повозрастные, рассчитываемые для опреде- ленной возрастной группы. В практических расчетах используются общие коэффициенты ( более грубые, но простые в исчислении) населения (рождаемости, смертности, естественного при-роста-‰ ), которые дают приемлемую точность результатов. Классификация населения по возрастным группам представлена в отечественной демографии с делением на следующие три категории: 1. Дети ( до трудоспособного возраста): - грудные дети ................................ до 1 года - ясельного возраста .................... до 3 лет - дошкольного возраста .............. 3-6 лет - школьного возраста ................... 6-16 лет 2. Население в трудоспособном возрасте: - мужчины ........................................ 16-59 лет - женщины ........................................ 16-54 года 3. Население в пенсионном возрасте (старше трудоспособного возраста): - мужчины ........................................ 60 лет и более - женщины ........................................ 55 лет и более из них: - долголетие ............................................. 80 лет и более - долгожители .......................................... 90 лет и более Каждая возрастная группа имеет свои особенности в воспроизводстве населения в широком плане ( а не только в количественном выражении), в социальном обслу-живании, в производстве материальных и духовных ценностей. Рождаемость- это важнейший показатель, характеризующий воспроизводство на-селения. Уровень рождаемости определяется в целом от всего населения и по его отдельным группам. Рассчитываются брутто и нетто коэффициенты, чтобы ответить на вопрос( научно-практическая задача) о том, насколько интенсивно будет проте-кать процесс деторождения в будущем. Показатели, характеризующие рождаемость, не остаются постоянными, а меняются во времени и по регионам. Изменение рож-даемости происходит под воздействием ряда факторов. Основные факторы, влияю-щие на уровень рождаемости: 1. Снижающие рождаемость: - рост материального благосостояния и культурного уровня населения; - социальное положение женщины и степень ее занятости в общественном произ-водстве; - рост урбанизации. Особенно низки показатели рождаемости в крупнейших горо-дах, городах-гигантах Москве и Санкт-Петербурге. 2. Повышающий рождаемость: - демографическая политика государства( материальное поощрение деторождения, усиление государственной заботе о семье и др.); - религиозные установки и моральное поощрения обществом деторождения. 3. Факторы, действующие одновременно как снижающие и как повышающие рож-даемость: - возрастно-половая структура населения( в зависимости от ее показателей); - доля женщин фертильного возраста; - возраст вступления в брак; - степень распространения внутрисемейного регулирования рождаемости; - национальные и религиозные особенности, традиции и требования. Степень воздействия этих всех факторов приводит к различному уровню рож-даемости в разных странах и регионах. Если в Средней Азии, государствах Юго-Восточной Азии, Африке и др. показатели рождаемости продолжают оставаться на довольно высоком уровне
( 35-50‰ ), то в России и развитых странах Западной Европы они находятся на низ-ком уровне( 10-15‰ ) и продолжают неуклонно снижаться. Уровень рождаемости определяется в основном рождениями в браке, хотя ~10% браков бездетны, а ~8% детей рождаются вне брака. Важными являются господствующие у молодежи уста-новки на брак, семью и рождение детей. В России постепенно совершился переход к малодетной семье( один, максимум два ребенка). В период 1990-97 гг. во многих регионах России из-за сложного социально-экономического положения и пониже-ния уровня жизни населения произошло резкое снижение рождаемости и рост смертности населения, приведение к депопуляции и деградация их народонаселе-ния, даже не восполняемого механическим притоком населения( миграцией). По расчетам проф. Урланиса Б.Ц. для обеспечения простого воспроизводства на-селения коэффициент суммарной рождаемости должен быть 2,65 (то есть 100 брач-ных пар должны иметь 265 детей). Смертность в демографической статистике рассматривается как совокупность отдельных случаев смерти, которые происходят в определенном поколении. Изуче-ние смертности проводится путем сопоставления общих и частных ее коэффициен-тов, в том числе для мужчин и женщин, в разрезе городского и сельского населения, смертности в различных возрастных группах, от различных заболеваний и т.д. Смертность населения в основном зависит от условий жизни и определяется сле-дующими факторами: - материальным уровнем жизни; - санитарно-гигиеническими условиями труда и быта; - успехами и общедоступностью медицинской помощи; - профилактикой заболеваний; - социально-политическими факторами; - природно- климатическими условиями; - ведением нездорового образа жизни и распространением таких
отрицательных воздействий на организм как курение, алкоголизм, наркомания и др. Выделяют две группы причин смертности: 1. ЭНДОГЕННАЯ, порожденная внутренним состоянием человека
(естественным старением организма). 2. ЭКЗОГЕННАЯ, порожденная воздействием внешней среды. Скачкообразное увеличение смертности наблюдается в периоды войн, эпидемий, экономических кризисов. Оценка уровня смертности по шкале общих коэффициентов следующая: - низкий уровень .....................-до 10.0‰ - средний ................................-10,0-14,9 - высокий ................................-15,0-24,9 - очень высокий .....................-25,0-34,9 - чрезвычайно высокий .........-35,0‰ и более В настоящее время в развитых странах устойчивый характер имеет явление пре-вышение мужской смертности над женской, причем с тенденцией к увеличению. Средняя продолжительность жизни населения в большинстве стран и регионов увеличивается. Женщины в среднем живут дольше, чем мужчины. Если в 20-е годы разница средней продолжительности жизни женщин и мужчин не превышала 4 го-да, то к концу 70-х она составила 7 лет, а в СССР- 9 лет. Особое беспокойство в России вызывает такое явление как СВЕРХСМЕРТНОСТЬ МУЖЧИН, которое вы-ражается в том, что смертность мужчин в ряде возрастных групп ТРУДОСПОСОБ-НОГО ВОЗРАСТА значительно превышает смертность женщин. Причины смертности и их количественные показатели, см[6, 10]. Воспроизводство населения- это один из главных процессов постоянного возоб-новления поколений людей с присущими им количественными и качественными демографическими показателями. В зависимости от складывающихся количествен-ных соотношений между показателями рождаемости и смертности образуется тот или иной тип населения. Человечество должно решить задачу с переходом на со-временный тип, который обеспечит рациональное умеренно-расширенное воспро-изводство населения и найдет отражение в рациональной возрастно-половой струк-туре населения. При изучении возрастно-половой характеристики населения( распределения его по полу и возрасту) используется наглядное графическое изображение, называемое пирамидой возрастов. По пирамиде возрастов населения можно судить о имевших место демографических процессах, об истории и перспективах отдельных поколе-ний. В силуэте пирамиды и в особенности ее конфигурации отражается влияние различных глобальных факторов- последствий войн, экономических кризисов, ката-строфических эпидемий и т.д. Возрастно-половые пирамиды имеют свои особенно-сти, отражающие конкретную страну, регион, город и время, к которому они отно-сятся. Изменение показателей по населению регионов происходит во времени. В демографии принято классифицировать возрастно-половые пирамиды по типам. Тип пирамиды зависит от силуэта пирамиды, ширины основания, углов наклона бо-ковых сторон, очертания боковых линий. Рассмотрим три основных типа, которые отражают динамику трансформации населения( типология Зундберга).
1. ТИП ТРЕУГОЛЬНИК. Его стороны не имеют изломов, основание широкое, вершина узкая. Тип присущ странам с высоким уровнем рождаемости и смертности, с большим количеством детей, а также странам закрытым от миграции. Это про-грессивный тип с быстро растущим населением. Он был характерен для России XIX века и распространен в настоящее время в развивающихся странах- молодое( рас-тущее) население.
2. ТИП КОЛОКОЛ. Носит название стационарный. Характерен для стран, в которых практикуется внутрисемейное регулирование рождаемости при относи-тельно низкой смертности и тенденции к сужающемуся основанию пирамиды- ста-реющее( стандартное) население.
3. ТИП УРНА. Представляет собой пирамиду с узким основанием и широкой утяжеленной вершиной. Тип характерен для старых популяций с очень низкой рож-даемостью и высокой долей стариков- очень старое
( убывающее) население. Многие развитые страны, имея отрицательную динамику воспроизводства населе-ния, сталкиваются с серьезной социально-экономической проблемой старения насе-ления. Вопросы для повторения и самоконтроля: 1. Что изучается при рассмотрении вопроса естественного воспроизводства населе-ния? 2. Какие источники информации привлекаются для анализа показателей естествен-ного прироста населения? 3. Что из себя представляет размерность относительного показателя ПРОМИЛЯ( а не процент)? 4. При анализе воспроизводства населения какие общие демографические коэффи-циенты рассчитываются и как? 5. Какая разница между демографическими коэффициентами общими и частными и для чего необходимы частные коэффициенты? 6. Как классифицируется население по возрастным категориям и группам, каково практическое значение классификации? 7. Назовите факторы, влияющие на снижение рождаемости? 8. Какие факторы действую одновременно как снижающие и как повышающие ро-ждаемость и объясните механизм их действия? 9. Какую величину общего коэффициента рождаемости в конце ХХ века можно счи-тать очень высокой и чрезвычайно высокой? 10. Для обеспечения простого воспроизводства населения( а не расширения), какая величина коэффициента суммарной рождаемости должна быть и как Вы себе пред-ставляете этот коэффициент? 11. Какие факторы оказывают влияние на уровень смертности? 12. Поясните, пожалуйста, две причины смертности ЭНДОГЕННАЯ и ЭКЗОГЕН-НАЯ? 13. Какая величина общего коэффициента смертности в конце ХХ века в богатых и развитых странах имеет место? 14. Что это за явление и каковы причины сверхсмертности мужчин? 15. Нарисуйте три типа возрастно-половых пирамид населения, расскажите о них? 16. На какие три части по категориям населения делится вертикаль возрастно-половой пирамиды населения и какое практическое значение это имеет? Тема 6. Качество населения. Качество нации, качество населения, качество одного отдельно взятого челове-ка. Качество населения- важный аспект изучения народонаселения. Численность населения и его качество. Позитивные и негативные стороны, рассматриваемые при изучении качества населения. Социально-общественные качества населения. Появление термина качество населения в XVIII веке. Интерес к изучению каче-ства населения в 70-е годы нашего столетия. Современные задачи, связанные с изу-чением качества населения. Рост уровня НТП и производительных сил- предпосыл-ки формирования более высокого качества населения. Показатели, характеризующие качество населения: медико-генетические харак-теристики, возрастной состав, образовательный и культурный уровень, квалифика-ционная структура, профессиональный и классовый состав населения и т.д. Влияние исторического развития общества на количественно-качественный рост населения. Длительность процесса повышения качества населения. Особенности современного демографического развития экономически развитых стран- медленный рост численности их населения и повышение качества детского населения и населения в трудоспособном возрасте. Евгеника- учение о наследственном здоровье человека и путях его улучшения. Повышенный интерес к евгенике в первой четверти ХХ века. Развитие генетики и накопление данных по наследованию признаков у человека. Влияние на улучшение качества человека среды его окружения и социальных условий. Значение воспита-ния, образования и трудовой деятельности в реализации индивидуальных способно-стей. Медицинская генетика о роли наследственности в патологии человека. Часто-та наследственных заболеваний. Литература: 1: 24; 94-100; 167-175. 2: 63; 65-66; 83-87; 128; 183; 423.
8: 17-18. 11: 5-7; 114-115; 153-157; 157-162. Методические указания Качество населения и качество отдельно взятых людей, составляющих это насе-ление, не является адекватными и действуют по разному. Однако они формируются во взаимосвязи между собой под воздействием социальной, национальной, эконо-мической и др. особенностей среды. Качество населения- это совокупность существенных черт народонаселения, ко-торые выражают его природу, особенности и специфику, являясь определяющими компонентами в социально-экономических процессах. Качество населения является сложным комплексным понятием. Оно представля-ет собой обобщающую характеристику индивидуальных и коллективных состав-ляющих, которые оказывают влияние на социальное и экономическое развитие ма-лых групп, местные сообщества регионов, государство в целом. Качество населе-ния следует оценивать как один из важнейших показателей. В рыночной экономике наряду с количественными критериями имеют не менее важное значение и играют существенную роль качественные показатели. Одним из таких показателей стано-вится качество населения, которое влияет на качество труда и выпускаемой продук-ции. Каждой ступени развития человечества соответствует то или иной качество населения в зависимости от уровня развития производительных сил и производст-венных отношений. В условиях научно-технического прогресса постоянно возника-ет потребность в новом типе работников с более высокой профессиональной науч-но-технической подготовкой( сложнее становится техника). В научной литературе понятие качества населения встречается уже в работах XVIII века. Однако раскрытие этого понятия с глубоким анализом и практическим использованием результатов исследований принадлежит ХХ столетию. Основные показатели качества населения: возраст, состояние здоровья, характеристики обра-зовательного уровня, профессиональная подготовка и др. Качество населения- одно из центральных понятий с системе знаний о народо-населении, без которого невозможна эффективная работа современной экономики. В конце XIX и начале ХХ веков понятие качества населения широко использо-валось в ЕВГЕНИКЕ- учении о наследственности, здоровье человека и путях его улучшения. По Гальтону ЕВГЕНИКА призвана изучать все социально контроли-руемые факторы( здоровье, физические и умственные способности, одаренность и др.), влияющие на улучшение наследственных показателей будущих поколений. Качество населения различных больших и малых сообществ складывается из индивидуальных качеств отдельных людей. К ним относятся как положительные, так и отрицательные характеристики, из которых в совокупности и складывается качество отдельного человека, а затем населения. Среди многочисленных характе-ристик можно назвать некоторые: дисциплинированность, уровень сознания, осо-бенности мировоззрения, положительные или отрицательные( пороки) склонности, идейные и нравственные установки, способность к развитию трудовой активности, творческое отношение к труду, инициативность, ответственность за выполняемое дело и др. положительные и противоположные им отрицательные качества. Качество населения, и прежде всего качество работников, обусловлено уровнем развития материального производства, которое в своем совершенствовании требует формирования все более высокого качества населения. Воспроизводство населения со все более высокими качественными характеристиками- непременное требование развивающегося социально-экономического процесса. Сравнение сегодня населения экономически развитых и развивающихся стран по-казывает существенные различия в возрастном составе, а также приобретаемых в процессе жизни качественных характеристик. Население развитых стран имеет бо-лее высокий уровень образования, культуры и квалификации, особенно находящих-ся в трудоспособном возрасте. Это определяет их успехи в социальном и экономи-ческом развитии, так как активизация человеческого фактора в трудовой и общест-венной деятельности зависит от его качественных характеристик. Формирование качественных характеристик посредством воспитания и обучения представляет длительный и дорогостоящий процесс. Население с более высокими качественными показателями способно: выполнять более сложные работы в соответствии с его квалификацией, ускорять научно-технический прогресс, обеспечивать эффективность роста общественного произ-водства. Подготовка универсально развитого работника, способного участвовать с сложном современном производстве, решать проблемные вопросы, требует разви-тия непрерывного образования на всех уровнях. Образование должно сопровождать человека всю его жизнь и находить реализацию в полезной трудовой деятельности. Чем выше теоретическая и профессиональная подготовка кадров, тем более высо-ким качеством характеризуется население. Образовательный потенциал населения представляет из себя "человеческий капитал", имеющий весьма высокую ценность при правильном его использовании. Особенностью современного демографического развития богатых стран мира яв-ляется повышение качества его населения, которое несмотря на уменьшение естест-венного прироста в этих странах обеспечивает рост благосостояния стареющему населению этих стран. Качество жизни и уровень обеспеченности населения материальными благами - среда, участвующая в формировании качественных показателей у населения, соз-дающая необходимые возможности для развития образования и здравоохранения. Главная задача всей системы воспитания и образования- активизация человеческого фактора. Главная цель здравоохранения- создание не только здорового населения, а прежде всего обеспечение высокоработоспособного контингента людей, находя-щихся в трудоспособном возрасте. Здоровье, как и образование народа- богатство страны. Они представляют наиболее важные качественные показатели населения. Вопросы для повторения и самоконтроля: 1. Дайте определения понятиям "качество отдельно взятого человека" и “качество населения". 2. Совокупность каких аспектов составляет понятие качество населения? 3. Какие наиболее важные показатели составляют качество населения и почему? 4. Какие требования трудовой процесс и НТП предъявляют к качеству населения? 5. Почему ужу в XVIII веке обратили внимание на необходимость изучения качест-ва населения? 6. Что из себя представляет учение ЕВГЕНИКА? 7. Дайте сравнение качества населения экономически развитых и развивающихся стран сегодня?

Тема 7. Экономические аспекты роста населения. Население и экономика.
Население и экономика. Экономика народонаселения. Взаимодействие между экономикой и демографическим развитием. Прикладной характер экономической демографии. Основные блоки экономики народонаселения.
Возникновение в ХIХ веке экономической демографии с ее научными пробле-мами. Появление в 20-х годах нашего века термина “экономика населения”, пред-ложенного С.А. Томилиным. Академик С.Г. Струмилин и другие о взаимосвязи экономики и отдельных демографических явлений. Направление исследований, сложившихся в экономике народонаселения в настоящее время.
Анализ влияния демографических структур на производительность труда и уро-вень создания валового внутреннего продукта (ВВП) с помощью экономических возрастных пирамид населения. Возрастно-половая структура населения и проблема экономического развития; требования к возрасту и полу различных производств. Влияние возрастной структуры населения на затраты в учреждения обслуживания: детские сады-ясли, школы, дома для престарелых и др.
Высокая динамичность экономической и демографической систем. Их взаимо-связь для повышения эффективности общественного производства. Влияние чис-ленности населения в его трех возрастных структурных группах (в дорабочем, ра-бочем и послерабочем возрастах) на структуру фондов потребления и накопления.
Производство. Трудовой вклад в производство каждого и в целом поколения людей. Численность и динамика трудовых ресурсов. Сокращение прироста трудо-вых ресурсов в народном хозяйстве. Влияние на показатели эффективности труда (среди занятых в материальном производстве) возрастных групп населения 30-49 лет.
Взаимное влияние экономики на население и населения на экономику. Растущее внимание к учету “демографического фактора” в различных отраслях экономики. Использование специального демографического метода таблиц для количественно-го анализа изменения объема производства и потребления, соотношений между ни-ми в зависимости от различного состава населения по возрасту и полу, уровню об-разования и квалификации работающих. Удовлетворение потребностей человека, семьи – центральный момент в экономическом процессе воспроизводства рабочей силы.
Потребление – сложная система. Взаимосвязи в системе потребления. Влияние возрастной структуры населения на объем и структуру потребления, существующие специфические черты в структуре потребления у лиц средних и старших возрастов, у женщин и у мужчин. Учет потребностей различных половозрастных групп насе-ления в планировании производства. Учет семей различного состава и достатка в спросе на разные виды товаров и услуг. Трудовой вклад, величина вознаграждения, возможное потребление.
Распределение государством части созданной продукции с пользой для опреде-ленных возрастных и нетрудоспособных групп населения.
Затраты труда и средств на то, чтобы вырастить, воспитать и обучить человека с заданным уровнем качества. Оптимальная величина экономически целесообразного количества населения.

Литература: 1: 24, 240-246. 2: 266;534-535; 535-536. 8: 52-75; 117-127; 75-94; 94-117. 11: 260-264; 327-329; 329-334; 302-306; 306-311; 270-273; 355-362.

Методические указания

Основой существования человека, его жизни и деятельности, повышения его жизненного уровня является материальное производство. Человек есть главная со-ставляющая во всех сферах материальной и духовной деятельности.
Для функционирования материального производства необходимы постоянный капитал (основные фонды) плюс переменный капитал (рабочая сила). Рабочая сила – это преимущественно люди в трудоспособном возрасте, обладающие необходи-мыми знаниями и производственными навыками.
Экономика – это искусство хозяйствования, опирающееся на научную основу. Основные составляющие экономики: земля (территория), труд (население), капи-тал(все, что создано людьми) и предпринимательская деятельность (управление, эффективное хозяйствование).
Люди являются наиболее дорогостоящим капиталом. Все, что необходимо чело-веку, делается самими же людьми. Демография как раз и исследует всевозможные стороны, характеризующие показатели, которыми обладает население и их влияние на экономические результаты деятельности. Постоянный капитал (здания, сооруже-ния, машины), по сравнению с людьми, обладает значительно меньшей ценностью, а в конечном итоге и стоимостью. До настоящего времени остается не понятыми и осознанными в полной мере затраты в переменный капитал и его реальная цен-ность. Отсюда и отношение к населению, представляющему рабочую силу, недоста-точно ответственное в части затрат в население и отдачи, которая может иметь ме-сто.
Экономика народонаселения изучает воздействие экономики на развитие наро-донаселения и закономерности, которые в этой связи имеют место, а также обрат-ное влияние развития народонаселения на экономику. Сегодня экономика народо-населения – это очень важный раздел демографии.
Уже в ХIХ веке рассматривалась взаимосвязь экономических и демографиче-ских процессов. В середине ХIХ века впервые было обращено внимание на эконо-мические результаты различных возрастных групп населения.
Термин “экономика народонаселения” впервые был употреблен в 20-х годах Томилиным С.А., который исследовал вопросы влияния заболеваемости, воспроиз-водства населения, профессиональной подготовки на производительность труда. Англичанин Фарр У. разработал модель изменения доходов и расходов человека на протяжении всей его жизни. Академик Струмилин С.Г. исследовал прямое и кос-венное влияние
экономических факторов на воспроизводство населения. Профессор Урланис Б.Ц. рассмотрел вопрос о влиянии средней продолжительности пребывания в рабочем возрасте на соотношение производства и потребления отдельных поколений и т.д. Более широкие исследования в области экономики народонаселения развернулись только в конце 60-х годов, когда стали изучаться различные стороны взаимосвязей экономики и народонаселения.
В 70-х - начале 80-х годов глубоко исследовалось влияние на экономику раз-личных демографических факторов: численности населения, темпов его роста; воз-растно-половой, образовательной, профессиональной структур населения; динами-ки рождаемости, смертности и миграции; распределения населения по территории и др. Изучалось влияние различных демографических факторов на повышение эффек-тивности общественного производства.
Население влияет на экономику через свою экономически активную часть (общую численность занятого в общественном производстве населения, ее возрас-тно-половой, образовательный, профессиональный состав).
Возрастно-половая структура населения, которая оказывает влияние на экономиче-ские и социальные показатели, имеет три части. Нижнюю часть возрастно-половой пирамиды составляют группы населения, люди которой моложе трудоспособного возраста. Их надо растить, учить, вкладывать в них средства. Они как бы “берут в долг”. Эта часть населения - перспектива страны, будущие трудовые ресурсы.
Среднюю часть пирамиды представляют группы населения трудоспособного возрас-та. те, кто в основном создают валовой внутренний продукт, содержат население нижней и верхней частей пирамиды. Эта часть населения, превышающая 50% от всего населения, по существу, определяет возможности экономического положе-ния.
Третью, верхнюю часть пирамиды представляют группы населения старше трудоспо-собного возраста. Это преимущественно неработающие пенсионеры, которые сде-лали свой трудовой вклад в развитие экономики и которым “отдают долги”.
Отсюда важное значение имеет анализ влияния демографической структуры населения на уровень валового внутреннего продукта, который проводится с помо-щью демографических возрастно-половых пирамид. При исследованиях в области экономики народонаселения используются экономико-статистические методы, приемы эмпирического анализа, математическое моделирование, социологические, графоаналитические и другие методы анализа.
В настоящее время сформировались следующие направления
исследований:
1) влияние экономических факторов на воспроизводство населения;
2) влияние экономических условий на миграцию населения;
3) демографические аспекты формирования трудовых ресурсов и занятости населения;
4) проблема достижения динамического оптимума: соотношения численности населения и уровня экономического развития;
5) влияние состава населения на производительность труда;
6) социально-экономические аспекты демографического развития и демогра-фической политики.
Население одновременно выступает в общественном производстве как произво-дительная сила и в социальном плане как потребитель. Она оказывает влияние на соотношение фонда потребления и фонда накопления в национальном доходе, влияет на пропорции производства, потребления, а также распределение товаров и предоставление услуг. Изучается производство и потребление национального дохо-да (и ВВП) различными возрастными группами населения.
Главную роль в процессе экономического развития страны и состояния демо-графических показателей играет государство. Человек должен быть главной ценно-стью государства, его первостепенной заботой. Оно обязано защищать свой народ, своего производителя, национальные интересы и национальный экономический рынок, проводить протекционистскую политику, гарантировать оптимальную обес-печенность населения
социальными благами, объектами социальной сферы.
Государство с помощью системы социальных нормативов обеспечивает опреде-ленную сторону жизнедеятельности людей: условия труда, доходы, потребление, обеспеченность населения жильем, учреждениями культурно-бытового назначения и т.д. То же относится к социальным нормативам среднедушевого потребления продуктов питания и непродовольственных товаров народного потребления в ре-гионах страны, которые даются на основе научного обоснования с учетом природ-но-климатических условий, характера труда и возрастной структуры населения.
Перспективным направлением исследований во взаимосвязи экономики и насе-ления следует считать определение материальных затрат на создание трудовых ре-сурсов из подрастающего поколения с заданным уровнем качества.

Вопросы для повторения и самоконтроля:

1. Что является основой жизнедеятельности человека (населения)?
2. Каковы необходимые условия для функционирования производства (эконо-мики) и какой фактор является определяющим?
3. Какие возрастные группы мужчин и женщин составляют трудовые ресурсы?
4. Когда впервые проявился интерес к экономике народонаселения и каковы причины?
5. Назовите различные демографические факторы, влияющие на экономику, и какие вы знаете исследования этих взаимосвязей?
6. Каковы особенности трех основных частей возрастно-половой пирамиды на-селения по их влиянию на экономику и социальные процессы?
7. Каково влияние состава населения на производительность труда?
8. Как влияют экономические факторы на воспроизводство населения?
9. Почему в условиях рыночной экономики за государством остается главная роль в процессах экономического и демографического развития?

Тема 8. Миграция населения, расселение и урбанизация

Термин “миграция”. Миграция как сложный социально-экономический фактор в формировании населения. Четыре основных вида пространственного движения на-селения: эпизодическая миграция, маятниковая миграция, сезонная миграция, без-возвратная миграция и структура мигрантов. “Мобильность” в миграции, три ее стадии. Подвиды и разновидности безвозвратной миграции населения.
Характерные виды внутренней миграции в дореволюционной России. Заселение Сибири, Дальнего Востока. Методы и формы внутренней миграции.
Внешние виды миграции из страны в страну. Эмиграция – процесс выезда из страны. Иммиграция – процесс въезда в страну. Процессы внешней миграции, про-исходившие в дореволюционной России. Внешняя миграция в нашей стране. Пере-стройка экономики России и нарастание эмиграции в 1988-2000 годы. Причины эмиграции. Основные страны, принимающие эмигрантов из России. “Утечка моз-гов”. Возврат эмигрантов обратно на родину. Закон о свободном выезде из страны. Необходимость выполнения международных норм.
Термин “расселение населения”, характер и особенности расселения. Развитие общественного производства и эволюция расселения. Показатели, характеризующие расселение и урбанизацию. Закономерности и тенденции развития расселения на территории России. Понятие и сущность урбанизации. Урбанизация отдельных ре-гионов России и мира, основные тенденции, особенности и различия. Положитель-ные и отрицательные черты урбанизации. Экономические проблемы и система мер по эффективному регулированию процессов урбанизации. Влияние условий образа жизни на селе, в малом, среднем и большом городах на интенсивность демографи-ческих процессов. Демографические проблемы больших и малых городов.
Развитие групповых систем расселения. Формирование городских агломераций. Мегалополисы и их будущее. Урбанизация села. Развитие тенденций дезурбаниза-ции.

Литература: 1: 201-202. 2: 97-99; 108; 243; 250-254; 362-363; 408; 495-498. 3: 219-243. 7: 384-391; 392-399. 11: 44-46; 125-131; 216-221. 14: 5-24; 53-63; 144-153; 209-218.


Методические указания.
Термин “миграция населения” означает территориальное перемещение (в ши-роком смысле слова), переселение людей. Миграция населения - это сложное яв-ление, которое обусловлено действием ряда социальных и, прежде всего, экономи-ческих факторов. Миграция играет важную роль в социально-экономическом раз-витии общества. Отсюда ее следует рассматривать как положительный фактор в развитии демографических процессов. Она содействует обмену трудовым опытом, формированию трудовых ресурсов, влияет на возрастно-половую структуру населе-ния, способствует повышению качественных показателей населения.
Миграция населения на региональном уровне выступает вторым по значению после рождаемости источником формирования количественного и качественного состава населения. Миграция активно участвует в процессе формирования структу-ры населения.
По направлениям потоков миграцию подразделяют на два типа: внутреннюю и внешнюю. Внешняя миграция – это выезд населения за границу государства (эмиг-рация) или въезд из-за границы в данное государство (иммиграция). Для формиро-вания населения России внешняя миграция играет незначительную роль, хотя в го-ды после распада СССР значительно возросли миграционные потоки из государств ближнего зарубежья.
Внутренняя миграция объединяет миграционные процессы, происходящие внутри страны, охватывает четыре вида территориальных перемещений: безвоз-вратные, сезонные, маятниковые и эпизодические. Перечисленные виды специфич-ны по характеру и участвующему в них населению, которое преследует различные цели.
Безвозвратный вид (переселение) – это перемещение населения, сопровождаю-щееся сменой постоянного места жительства, которое ведет к территориальному перераспределению населения.
Сезонная миграция населения – это перемещение главным образом трудоспо-собного населения к местам временной работы или жительства с возвращением на постоянное место проживания.
Маятниковая миграция представляет ежедневные поездки населения к местам труда и возвращение обратно в места проживания, расположенные в других насе-ленных пунктах. Этот вид миграции получил большое распространение в настоящее время.
Эпизодические миграции представляют собой деловые, культурно-бытовые, рекреационные и другие поездки, которые совершаются жителями населенных мест. Состав участников эпизодической миграции и цели перемещения весьма раз-нообразны. По своим масштабам этот вид миграции превосходит все остальные.
Каждый из названных видов миграции может рассматриваться двояко: как меж-региональное и как межселенное перемещения.
По степени организации различают два вида миграции: организованную и неор-ганизованную. Организованная миграция представляет собой основной вид плано-вого территориального перемещения населения в целях наиболее рационального его использования в экономическом развитии территорий.
Одной из главных функций миграции является перераспределение общей чис-ленности населения, связанное с размещением производительных сил, между от-дельными территориями страны, в том числе между субъектами Федерации, рай-онами, городами и сельскими поселениями различных типов. Территориальное пе-ремещение населения способствует изменению социально-психологического обли-ка мигрантов, расширению их кругозора, накоплению знания в различных областях жизни и деятельности, обмену трудовыми навыками и производственным опытом, развитию материальных, социальных и духовных потребностей, интеграции нацио-нальных культур.
Все миграционные процессы проходят в своем развитии три стадии: первая – подготовка к перемене места жительства; вторая – собственно перемещение; третья – адаптация мигрантов к новым условиям жизни. Миграция населения – сложный социально-демографический процесс. В различных условиях функции миграции имеют свою специфику, однако наиболее важные из них – экономическая и соци-альная. Совокупность переселений, которые совершаются в определенное время и в рамках той или иной территориальной системы (или между ее частями) представ-ляют миграционный поток. Чем больше численность населения территорий, между которыми происходит миграционный обмен, тем мощнее потоки.
Для нашей страны наибольшее значение имеет учет миграционных потоков ме-жду городами и селами, между районами и между субъектами Федерации, так как миграция меняет не только численность населения, но и его состав.
В России и других странах мира быстро растет численность городского населе-ния (в том числе за счет сельского населения). Происходит перераспределение на-селения между городом и селом. Рост городского населения и его доли в общем на-селении получил в конце ХIХ века название урбанизация.
Все население страны делится на городское (Nг) и сельское (Nс). Отнесение на-селения к городскому или сельскому осуществляется в зависимости от того, в каких поселениях проживают люди – городских или сельских. Критерием отнесения посе-ления к городу или селу различны по странам. К городским поселения в большин-стве стран относят населенные места с учетом сферы деятельности большинства их населения (промышленной, финансовой, торговой и др.) и размеров численности населения. В России среди городских поселений выделяются два типа – города и поселки городского типа (ПГТ). Для получения статуса города в разных странах критерии величины численности населения различные. Городское поселение может стать городом, если оно выполняет административные функции и имеет население: в России – 12 тыс. чел. и более, в Белоруссии – 6 тыс. чел. и более, в Грузии и Азер-байджане – 5 тыс. чел. и более и т.д.
Численность и доля городского населения во всех странах мира систематически увеличивается. Так в 1950 г., из 2,5 млрд. населения Земли 29, 4% проживали в го-родских поселениях, в 1980 г. из 4,5 млрд. населения горожан было 39,9%, а по про-гнозам ООН из 8,2 млрд. жителей Земли в 2025 г. горожан будет 62,5%. К 2025 г. в городских поселения примерно будут проживать: в Западной Европе – 85,9%, в Се-верной Америке – 85,8%, в Латинской Америке – 85,8% жителей (таков будет уро-вень урбанизации).
В 1995 г. в России уровень урбанизации составлял 72,9%, в городах проживало 107,9 млн. чел., насчитывалось 3123 городских поселения, в том числе 1079 города (из них 12 миллионеров), 2044 поселка городского типа. Сельских населенных пунктов было около 152 тыс. ед., и в них проживало 40,1 млн. чел.
Расселение – распределение населения, которое проживает в населенных пунк-тах различного типа, по территории. Наиболее полное определение понятия рассе-ления дал профессор В.Г. Давидович – “расселение означает размещение сети насе-ленных пунктов (городов, поселков, сел) различной величины (численности населе-ния и размеров территории), выполняющих те или иные народнохозяйственные функции, по отношению к местам производства, линиям транспорта, природной среде и по отношению друг к другу, а также размещение населения в пределах тер-риторий”. Можно рассматривать размещение населения (расселение) в пределах всей страны, субъекта Федерации, района области, города.
Особенности расселения оказывают существенное влияние на демографические процессы. Дисперсность или концентрация населения в тех или иных поселения в значительной мере предопределяют брачно-семейные отношения, рождаемость, смертность, интенсивность и направления миграции, а в конечном счете структуру жителей и качество рабочей силы. Соотношение населенных пунктов по численно-сти населения, их взаимному расположению определяет особенности формы рассе-ления. Расселение имеет различные формы, оцениваемые соответствующими пока-зателями: густую или редкую сеть крупных или мелких населенных пунктов, тот или иной “рисунок” их расположения, интенсивное или экстенсивное размещение населения по рассматриваемой территории. В ходе исторического развития эволю-ционным путем складывается расселение на протяжении длительного, как правило, периода времени.
Населенные пункты: крупные, средние и малые обычно связаны между собой и образуют ту или иную систему расселения. Под системой расселения понимается определенная совокупность населенных пунктов, тесно связанных между собой в экономическом, хозяйственном отношениях, социально-культурном и бытовом об-служивании населения, в использовании транспортных и других коммуникаций. Каждый населенный пункт вне зависимости от его величины в такой системе явля-ется составной частью целого комплекса и выполняет определенные функции, при этом должен развиваться согласованно с другими поселениями.
Для современных условий развития расселения характерно преобладание груп-повых систем взаимосвязанного расселения, активно формируются городские агло-мерации. Вокруг крупнейших городов возникают мегалополисы – системы агло-мераций, взаимодействующих между собой и с главным городом.
Идут процессы по урбанизации села, получили развитие формы скрытой урба-низации. Урбанизация как сложный социально-экономический процесс развивается от прежних простых форм как вширь, так и вглубь.
Показатели, характеризующие расселение и урбанизацию:
 - размер территории региона, в пределах которого рассматриваются особенно-сти расселения и урбанизации, тыс. км2
N – все население региона (городское и сельское), тыс. чел.,
в том числе:
Nг – городское население
Nс – сельское население
Nц – численность населения центра
Nд – численность населения других городских поселений (всех в сумме)

У – основной показатель уровня урбанизации – доля городского населения во всем населении региона, %
Ц – доля центра региона во всем его населении, %
р – плотность населения от всего населения региона, чел/км2
с – плотность населения в регионе от сельского населения, чел/км2
 - густота сети городских поселений, посел./1000 км2
lср - среднее расстояние между городскими поселениями, км
 - территория (в среднем), приходящаяся на одно городское поселение, км2
n – число городских поселений в регионе (с их распределением по крупности), ед.
С – численность сельского населения, приходящегося на одно городское посе-ление, тыс. чел./ ед.
К – коэффициент роста всего населения региона, число раз
Кг – коэффициент роста городского населения региона, число раз
Кс – коэффициент роста сельского населения региона, число раз
Кц – коэффициент роста центра региона, число раз

Сторонники дезурбанизации, не отрицая положительной роли городов, в том числе и крупных, выступают против сверхконцентрации населения в крупнейших городах и ставят цель уничтожения их (Э. Гоуард, Э. Сааринен и др.) путем рассе-ления по более мелким поселениям и создания систем группового расселения. В развитых зарубежных странах в последней четверти ХХ века начался медленный процесс разукрупнения некоторых гигантских городов.

Вопросы для повторения и самоконтроля:
1. Дайте определение термину “миграция населения”.
2. Какова роль миграции населения в социально-экономическом развитии регио-на?
3. Какие два типа миграции населения существуют и какой из них имеет более важное значение для России?
4. Назовите четыре вида внутренней миграции населения, и какой из них наибо-лее важен с точки зрения формирования демографических показателей?
5. Дайте определение понятию “расселение” и охарактеризуйте особенности со-временных процессов расселения в регионах.
6. Что из себя представляет урбанизация как сложный социально-экономический процесс?
7. Какими показателями характеризуются особенности расселения и уровень ур-банизации в регионе?

Тема 9. Демографическая политика в современном мире
Демографическая политика – составная часть социально-экономической поли-тики государства. Цель демографической политики государства сводится к непо-средственному воздействию на процессы народонаселения и демографическое по-ведение населения. Необходимость и возможность управления демографическими процессами в развитом современном обществе. Экономические, правовые, социаль-но-психологические меры в проведении демографической политики в отношении семьи, брака, репродуктивного поведения.
Учет демографических факторов в социально-экономическом планировании. Демографическая политика в России, ее региональные аспекты. Демографическая политика в ряде зарубежных стран Западной Европы, Индии, Китае и т.д. Демогра-фическая политика в области социального и территориального движения населения.

Литература: 1: 211-217. 2: 111-112; 472-473; 494-495. 3: 284-293; 293-299; 302-308. 11: 52-58; 182-187; 187-191.


Методические указания.
Под демографической политикой понимается комплекс специальных социально-экономических мер, проводимых государством с целью создания устойчивых во времени количественных и качественных параметров воспроизводства населения и миграции по территории страны, отвечающих долгосрочным интересам общества. Успех такой политики зависит от решения общих задач, которые ставит общество.
Управление демографическими процессами предполагает, что общество на ос-нове учета основных тенденций социально-экономического развития государства и народонаселения с помощью конкретных мер будет формировать желательные в долгосрочной перспективе демографические параметры воспроизводства населе-ния. Необходимость управления демографическим развитием определяется, прежде всего, потребностями удовлетворения общественных интересов в воспроизводстве населения и его размещении по территории страны в соответствии с перспективны-ми целями и задачами социально-экономического ее развития. Роль управления сводится к возможному уменьшению расхождения между целями индивидуального демографического поведения и целями демографического развития общества в це-лом.
Демографическая политика является частью социально-экономической полити-ки государства, но со своими методами и целями. Изучение механизма взаимосвязи социальных и экономических явлений, комплекс мер демографической политики, как в любой системе управляющих воздействий, может быть успешно реализован только в случае, если достаточно четко определены их цели. Здесь дело не в той или иной теоретической концепции, а в исчислении конкретных параметров желаемого состояния управляемого объекта.
В проведении демографической политики важнейшим ее элементом является принцип комплексности, который подразумевает и другой принципиально важный элемент – необходимость путем целенаправленных мер общества формировать же-лательное в перспективе качество населения.
Эффективность демографической политике может быть определена как дости-жение поставленных целей в определенные сроки времени с минимальными эконо-мическими затратами при соблюдении социальных норм, действующих в обществе. Цели демографической политики не сводятся только к формированию одних коли-чественных характеристик воспроизводства населения. Более важным является вос-производство нового типа населения с более высокими качественными параметра-ми. Оценка эффективности демографической политики требует рассмотрения двух понятий: эффекта, т.е. результата от некоторого воздействия на объект (количест-венного изменения совокупности или структуры тех или иных демографических показателей), и эффективности, то есть отношения полученного результата к произ-веденным затратам.
Главным направлением в демографической политике, определяющим количест-венную сторону развития народонаселения, является политика в области рождаемо-сти. Ее положительным результатом может считаться не только увеличение рож-даемости, но и для многих развивающихся стран снижение ее интенсивности. Сего-дня в ряде развивающихся стран еще существует ориентация на многодетную се-мью; целью демографической политики может быть в этих странах снижение ин-тенсивности рождаемости, изменение характера демографического поведения насе-ления с постепенным переходом на оптимальный тип воспроизводства населения. В данном случае снижение интенсивности рождаемости до приемлемого уровня в конкретной стране может рассматриваться как эффект демографической политики. Меры прямого стимулирования или наказания (льготы, пособия, санкции) могут дать эффект довольно быстро и привести к такому изменению демографических процессов, которое может восприниматься как успешное движение к намеченной цели. Однако, опыт введения жестких мер в ряде стран показывает, что полученный эффект оказывается кратковременным и по мере адаптации населения к этим мерам быстро затухает, так как подобное воздействие не оказывает принципиального влияния на базовые демографические установки и ценности, регулирующие демо-графическое поведение населения.
Программа снижения рождаемости в слаборазвитых странах реализуется путем пропаганды преимуществ малодетной семьи, многочисленных методов снижения рождаемости, в ряде случаев значительного материального поощрения семей, прак-тикующих ограничение рождаемости.
Следует особо выделить вопросы планомерного воздействия общества на разви-тие и совершенствование демографической структуры населения путем развития образовательного и профессионального обучения населения.
В ряде развитых стран проявляется отрицательная демографическая ситуация, которая выражается в том, что вследствие постарения населения в нем уменьшается доля работающего контингента, а внутри группы трудоспособного возраста сокра-щается удельный вес женщин в возрасте наиболее рожающих. Нарушение возрас-тно-половой структуры населения в некоторых регионах (перевес женского или мужского населения, а иногда отсутствие молодежи) вызывает резкое снижение ро-ждаемости, особенно в сельской местности. В конечном счете результативность де-мографической политики зависит от успехов социального развития общества, его поступательного экономического движения, роста жизненного уровня населения. Следует иметь в виду, что интенсивность перехода от одного этапа развития обще-ства и одного типа воспроизводства населения к другому зависит прежде всего от социально-экономических факторов, специфически проявляющихся в условиях ка-ждой страны, каждого региона.
В развитых странах мира проводится активная демографическая политика. Од-нако, цели и методы ее различаются достаточно существенно и во многом опреде-ляются особенностями развития страны. Во Франции, Бельгии, Германии на госу-дарственном уровне действуют разнообразные меры поощрения рождаемости в ви-де различных денежных выплат и других льгот для семей с двумя и тремя детьми. В ряде Западно-Европейских государств нет таких широких демографических про-грамм. В большинстве стран действует пропаганда государства, поощряющая рож-даемость. В США общегосударственная демографическая политика на проводится. Вопросы, касающиеся демографической ситуации, решает каждый штат в отдельно-сти.
Во многих слаборазвитых странах как на государственном, так и на частном уровне при одобрении правительства проводится демографическая политика, на-правленная на снижение смертности и рождаемости. В Афро-азиатских и Латино-американских странах осуществляется достаточно активно, так называемое “плани-рование семьи” с целью снижения темпов роста населения. К числу стран, которые реализуют программу “планирование семьи”, прежде всего относятся такие круп-нейшие по населению страны Азии, как Китай, Индия, Пакистан, Бангладеш. В этих странах на государственном уровне проводится политика ограничения рождаемо-сти.
В рамках демографической политики государства разрабатывается программа развития народонаселения, которая предусматривает систему социально-экономических, медицинских, правовых и других мер на длительный период в пре-делах всей страны и отдельных ее регионов с целью совершенствования условий воспроизводства населения, улучшения его структуры и качественных характери-стик, оптимизации рождаемости, снижения смертности и увеличения продолжи-тельности жизни, рационализации миграции и формирования системы эффективной занятости населения. Программу развития народонаселения следует рассматривать как важнейший предплановый документ и главную составную часть планов эконо-мического и социального развития страны, отдельных ее регионов на перспективу.
Демографическое прогнозирование – представляет научно обоснованное пред-видение демографической ситуации и ее составляющих на перспективу, являясь не-отъемлемой частью системы государственного планирования и прогнозирования. Для такой сложной системы, какую представляет из себя народонаселение, демо-графическое планирование выступает в качестве самостоятельной подсистемы в го-сударственном плане.
Существуют разные классы демографических прогнозов. Их отличают по вре-мени, для которого они делаются, по методам их выполнения, целям, ради которых оценивается будущее и т.д. Обычно выделяются: краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные прогнозы. Определение продолжительности периода для каждого прогнозируемого показателя зависит от его особенностей и природы. Самый рас-пространенный метод прогнозирования базируется на обосновании тенденций де-мографических процессов прошлого периода и выявлении того, какова будет веро-ятная демографическая динамика, если развитие совершится по сложившейся тра-ектории.
Демографический прогноз раскрывает возможные перспективы изменения со-временной демографической ситуации и вместе с тем обеспечивает исходными данными, которые необходимы при перспективном социально-экономическом пла-нировании.
Наибольшее распространение получили прогнозы роста численности населения. В 1974 г. ООН, в связи с Международным годом населения, опубликовала прогноз численности населения мира на 2000 г. с распределением его по континентам. В 1980 г. в этот прогноз были внесены дополнения и изменения. Прогноз дан в трех вариантах: низком, среднем, высоком. Численность населения мира по среднему варианту прогноза ООН в 2000 г. должна составить 6127 млн.чел. Население мира с 1984 г. до 2000 г. увеличится в 1,29 раза; в развитых странах – в 1,09, в развиваю-щихся – в 1,35. Удвоение населения мира произойдет через 38 лет, развитых стран через 139 лет, а развивающихся через 31 год. Наиболее высокие темпы роста насе-ления имеют место в Африке. Оно увеличится к 2000 г. в 1,63 раза и удвоение его произойдет через 18 лет (т.е. в начале следующего тысячелетия). Прогноз ООН в отношении численности населения, как среднесрочный, обладает высокой степенью достоверности. Приводится прогноз не только с распределением населения по кон-тинентам, но также с делением его на городское и сельское, с прогнозированием основных возрастных групп населения и т.д. Ожидается, что во всем мире в 2000 г. доля городского населения составит 50% вместо 36,3 % в 1970 г. При этом в России, странах Европы и Латинской Америки урбанизация превысит 75%, а в Северной Америке приблизится к 90%. В ходе продолжающейся урбанизации будет прохо-дить и дальше концентрация населения в крупнейших и сверхкрупных городских образованиях, особенно в развивающихся странах. Если в 1970 г. население только в четырех городах (Лондон, Нью-Йорк, Токио, Шанхай) превышало 10 млн.чел. в каждом, то предполагается, что к 2000 г. число таких гигантских образований воз-растет не менее чем в 4 раза. Возникнут гигантские городские агломерации, мега-лополисы и урбанизированные зоны, которые протянутся на сотни километров. Ес-ли среднесрочный прогноз ООН можно считать достоверным, то долгосрочные прогнозы на вторую половину ХХI века менее надежные и вряд ли смогут себя оп-равдать, поскольку демографическое поведение людей, как и сам мир, в отдаленной перспективе сегодня непредсказуемы. Однако, исходя из ожидаемой динамики и предпосылки снижения рождаемости и смертности, повышения средней продолжи-тельности жизни, численность населения мира к 2075 г. (по данным ООН) достиг-нет 13 млрд. чел. и стабилизируется на уровне 13-15 млрд. чел., став стационарным.

Вопросы для повторения и самоконтроля:

1. Что понимается под демографической политикой?
2. Какова связь демографической политики с социально-экономической полити-кой государства?
3. Каков комплекс мер, предусматриваемых в демографической политике, и ка-кие из них наиболее значимы?
4. Возможно ли управление современными демографическими процессами?
5. Как оценивается эффект и эффективность проводимой демографической по-литики?
6. Какова демографическая политика развитых стран Западной Европы?
7. Какую демографическую политику проводят страны Азии: Китай, Индия и др.?
8. Каковы задачи программы развития народонаселения и демографического прогнозирования?
9. Какова достоверность долгосрочных демографических прогнозов и в чем со-стоит сложность прогноза показателей народонаселения?


Контрольные задания
(итоговые вопросы по разделам курса и темы курсовых работ)

Выполнение контрольного задания предполагает:
1) ответ на итоговые вопросы по основным разделам курса (3-4 страницы руко-писного текста на каждый блок вопросов);
или:
2) подготовку курсовой работы на одну из тем (12-15 рукописных страниц).

Итоговые вопросы
Блок к темам 1 и 2
1. Покажите цели и задачи науки демографии.
2. Раскройте практическую и научную значимость изучения народонаселе-ния.
3. Дайте краткую характеристику методам, которые используются в демо-графии.

Блок к темам 3 и 5
1. Дайте характеристику способам и методам, с помощью которых собираются всеобъемлющие демографические сведения о населении.
2. Приведите классификацию населения по возрастным категориям и группам, рассмотрите возрастно-половую пирамиду населения.
3. Раскройте динамику уровня рождаемости и ее значение в воспроизводстве на-селения (темпах его роста в различные исторические эпохи).
4. Покажите динамику уровня смертности в различные исторические эпохи. Ка-кие факторы оказывали влияние на этот показатель?
5. Дайте характеристику типам воспроизводства населения.

Блок к темам 4 и 9.
1. Раскройте действие экономического закона роста народонаселения и поясните его сущность.
2. Охарактеризуйте теорию Мальтуса и неомальтузианства сегодня.
3. Покажите влияние быстрого роста населения Земли на экологическую и другие проблемы.
4. Охарактеризуйте демографическую политику, которую проводят в конце ХХ века некоторые развитые и развивающиеся страны.

Блок к темам 6 и 7

1. Раскройте влияние экономики на рост численности населения и его качество
2. Покажите, как возрастно-половая структура населения и другие показатели качества населения влияют на производство и потребление валового внутреннего продукта (ВВП).
3. Охарактеризуйте наиболее важные показатели качества населения, покажите, какими способами можно их улучшить и какие инвестиции для этого требуются.

Блок к теме 8.
1. Покажите роль миграции населения в повышении качества населения и соци-ально-экономическом развитии регионов.
2. Охарактеризуйте особенности современных процессов расселения и урбани-зации.
3. Покажите значение различных показателей, характеризующих особенности роста крупнейших городов, городских агломераций, мегалополисов, а также рассе-ления и современную урбанизацию.

Темы курсовых работ
(примерный перечень)
1. Динамика рождаемости, смертности и естественного прироста населения в регионе (области, крае, республике, России).
2. Проблемы рождаемости в России.
3. Проблемы рождаемости и воспроизводства населения.
4. Ситуация со смертностью населения в России.
5. Смертность и факторы, на нее влияющие.
6. Продолжительность жизни человека и факторы, на нее влияющие.
7. Постарение населения в экономически развитых странах.
8. Современные особенности роста населения.
9. Проблемы депопуляции в России.
10. Теория Мальтуса и неомальтузианство.
11. Основные тенденции развития демографической ситуации в России.
12. Особенности демографической ситуации в … (Москве, других городах, Мо-сковской области и других субъектах Федерации, экономическом районе)
13. Миграция населения в России.
14. Анализ особенностей демографической ситуации, расселения и урбанизации в … (области, крае, республике и т.д.).
15. Население и экономика: рост численности населения и его последствия.
16. Семья в социально-демографических исследованиях.
17. Демографическая политика во Франции (Германии, США, Китае и других странах).
18. Демографическая политика в развивающихся странах.
и др.
Терминологический словарь

Город – населенный пункт, отнесенный законодательством государства к кате-гории городских поселений. Как правило, обладает административными функция-ми, установленной для городов минимальной численностью населения, которое за-нято главным образом вне сферы сельскохозяйственного производства. Город имеет свою территорию в границах городской черты.

Городская агломерация (от лат. “присоединение, накапливание”) - компактная групповая форма расселения, главным образом городских поселений, объединен-ных многообразными повседневными интенсивными связями (производственными, трудовыми, культурно-бытовыми, рекреационными). Сложная, целостная дина-мичная система без физического срастания территорий отдельных поселений.

Демография – (от греч. демос – народ, графо – пишу), народоописание. Наука о закономерностях воспроизводства (в широком смысле этого слова) населения в об-щественно-исторической обусловленности этого процесса.

Демографический “взрыв” – образное обозначение быстрого, ускоренного роста численности населения мира вследствие установления промежуточного типа воспроизводства населения. Происходили в отдельных странах в конце ХIХ века, в нашем веке глобальные изменения в мировом масштабе начались с 1970-х годов.

Демографическая политика – один из главных компонентов социально-экономической политики. Направлена преимущественно на воспроизводство насе-ления и достижения в долгосрочной перспективе желательного типа этого воспро-изводства. Как правило, демографическая политика проводится с помощью специ-альных мер воздействия и выступает как элемент управления развитием народона-селения.

Евгеника (от греч. евгенис – благородного происхождения, хорошего рода) – учение о наследственном здоровье человека и путях его улучшения. Евгеника изу-чает все социально контролируемые факторы – здоровье, физические данные, умст-венные способности, одаренность и др. и пути улучшения качества будущих поко-лений.

Естественный прирост населения – абсолютная величина разности между чис-лом родившихся (Р) и умерших (С), как правило за год (П=Р-С). В зависимости от соотношений количества родившихся и умерших естественный прирост может быть со знаком “+” – прирост населения или “ – “ – естественная убыль населения.

Категории населения (от греч. категория – признак) – в демографии общая со-вокупность признаков, характеризующих жителей какого-либо населенного пункта или территории в зависимости от их связи с этим населенным пунктом.

Качество населения – сложное комплексное понятие. Оно включает в себя сис-тему характеристик населения и его важнейшей части – населения в трудоспособ-ном возрасте. К характеристикам качества населения относятся: возрастно-половой состав, здоровье, образовательный уровень, профессиональная подготовка и др. Каждой ступени развития производительных сил и производственных отношений соответствует свой уровень качества населения.

Мегалополис (от греч. мегалу – большой, полис – город) – наиболее крупная форма взаимосвязанного расселения, образующаяся в результате срастания большо-го числа соседних городских агломераций. Не поглощая входящие в мегалополис агломерации, является формой расселения более высокого иерархического уровня.

Миграция населения – в переводе с латинского означает переселение, переме-щение (все виды перемещений в широком смысле). С точки зрения формирования демографических показателей наибольший интерес представляет территориальное перемещение населения на новое место жительства (безвозвратная миграция).

Механический прирост населения – изменение численности населения регио-на за счет миграции населения, которая может иметь положительное или отрица-тельное сальдо, обеспечивающее его увеличение (при положительном) или умень-шение (при отрицательном сальдо).

Наличное население – фактическое население, основная категория населения, совокупность людей, находящихся в данном населенном пункте или на данной тер-ритории на момент переписи.

Народ – в широком смысле большая группа людей; все население определенной страны. Употребляется в двух основных значениях: в социально-политическом смысле, как социальные группы общества; в этническом смысле, обозначающем все виды этнических общностей.

Народонаселение (население) – естественно-исторически складывающаяся в регионе и непрерывно возобновляющаяся в процессе естественного прироста и ме-ханического изменения населения, главный материальный компонент производства и общества региона (страны, области, района).

Нация – в переводе с греческого – племя, народ. Представляет собой историче-скую общность людей, складывающуюся в процессе формирования общности их территорий, экономических связей, языка, некоторых особенностей культуры и ха-рактера, развития этнического (национального) самосознания, которые составляют ее признаки.

Перепись населения – процесс сбора, периодически проводимый государством, демографических, экономических и социальных данных, которые характеризуют на определенный момент времени каждого жителя страны или территории. Охватыва-ет всех граждан страны, включая и
находящихся за границей.

Поселение – населенный пункт или населенное место постоянного или сезонно-го проживания. Поселения имеют различную величину, пространственную форму, административный статус, род занятий жителей и т.д. В поселениях развита произ-водственная, инженерная, культурно-бытовая, социальная и другие типы инфра-структуры.

Постоянное население – основная категория населения, совокупность людей, для которых данный населенный пункт или территория представляют место обыч-ного проживания в данное время. Критерии постоянного характера проживания ме-нялись во времени и различаются по странам.

Промиля (%о) – в демографии основная относительная единица для характери-стики рождаемости, смертности, естественного прироста населения и других пока-зателей. Если процент (%) есть отношение к 100, то промиля (%о) – это отношение к 1000.

Расселение населения – это сложный социально-экономический процесс, отра-жающий многие стороны жизни общества; размещение населения по населенным пунктам различных типов и регионов. Расселение рассматривают как пространст-венную форму организации общества.

Регион – обобщенное название любого территориального образования (хозяйст-венного, административного, экономического и т.д.), которое выделяется для реше-ния конкретных задач. Например, Московский столичный регион (МСР), который состоит из двух субъектов Федерации - г. Москвы и Московской области – в грани-цах Московской области.

Система расселения – территориально целостная функционально взаимосвя-занная совокупность населенных мест, которая характеризуется параметрами вхо-дящих в нее поселений, а также составом и интенсивностью социально-экономических связей между ними.

Труд – сознательная целесообразно направленная умственная и физическая дея-тельность для создания полезных продуктов (товаров, услуг, информации), идущих на удовлетворение своих материальных и духовных потребностей; труд – исходное условие социального бытия и жизнедеятельности людей.

Урбанизация – сложный социально-экономический процесс роста доли город-ского населения, повышение роли городов в развитии общества, развитие городско-го образа жизни, культуры и т.д. Урбанизация – это рост городов, особенно боль-ших. Для ХХ века характерен бурный рост урбанизации вширь и вглубь.

Человек – живое существо, социальный вид, обладающий специфическим соз-нанием, присущим только человеку; труд и экономика выступают как естественные условия взаимодействия между людьми и природой, как основа развития всех сто-рон общественной жизни.

Экономика – искусство ведения хозяйства, которое с развитием производства превратилось в науку бережного и рационального хозяйствования.

Экономика народонаселения – изучает закономерности воздействия экономи-ки на развитие народонаселения, а также обратного влияния развития народонасе-ления на экономику.
Экология – наука о взаимоотношении живых организмов с окружающей сре-дой, влияние окружающей среды на организмы. Человек оказывает сильное воз-действие на окружающую среду, разрушая экосистему, создает условия для собст-венной гибели.

Эпоха – период истории, определенный этап в развитии общественных и
производственных отношений в деятельности людей.


























Литература по дисциплине
Основная

1. Валентей Д.И., Кваша А.Я. Основы демографии. Учебник для студентов эконо-мических вузов.- М.: Мысль, 1989.- 286 с.
2. Демографический энциклопедический словарь/ Гл.ред. Д.И.Валентей. М.: Сов. Энциклопедия. 1985.- 608 с.
3. Статистика населения с основами демографии. Учебник для студ. вузов.- М.: Фи-нансы и статистика. 1990.- 312 с.
4. Пивоваров Ю.Л. Современная урбанизация (основные тенденции расселения)- М.: Статистика. 1976.- 191 с.

Дополнительная и справочная

5. Демографические процессы и их закономерности/Под ред. А.Г.Волкова.- М.: Мысль, 1986- 191 с.
6. Демографический ежегодник. 1990/Госкомстат СССР. - М.: Финансы и статисти-ка, 1990.- 693 с.
7. Демографический ежегодник РФ. 1993.- М.:АО”Инномаркет”, 1994.- 419 с.
8. Звидриньш П.П., Звидриня М.А. Население и экономика( популярная демогра-фия).- М.: Мысль, 1987 - 128 с.
9. Лаппо Г.М. Города на пути в будущее.- М.: Мысль, 1987.- 237 с.
10. Население СССР. 1988: Стат. Ежегодник/Госкомстат СССР.- М.: Финансы и ста-тистика, 1989.- 704 с.
11. Население и трудовые ресурсы: Справочник/ Сост. А.Г. Новицкий.- М.: Мысль,1990.- 398 с.
12. Народонаселение стран мира: Справочник/ Под редакцией Б.Ц. Урланиса. 3-е изд.- М.: Финансы и статистика. 1983. - 447 с.
13. Население России. 1997. Пятый ежегодный доклад/ Отв. ред. А.Г. Вишневский. – М.: Книжный дом "Университет", 1998. – 144 с.
14. Проблемы урбанизации и расселения ( II советско-польский семинар по урбани-зации).- М.: Мысль, 1976. - 269 с.
15. Численность населения Российской Федерации по городам, поселкам городско-го типа и районам на 1 января 2000 г./Госкомстат России.- М., 2000.- 210 с.
16. Урланис Б.Ц. Проблемы динамики населения СССР - М.: Наука, 1974. - 335 с.