ВВЕДЕНИЕ
В условиях перехода к рыночному регулированию общественного производства на ведущие позиции выдвигаются специалисты по управлению в любой сфере хозяйствования, финансово-коммерческой деятельности и социальной политики - менеджеры.
Менеджер должен знать научную методологию принятия оптимальных решений как в оперативно-тактическом, так и в стратегическом плане. А для этого требуется высокая культура общения, широкая эрудиция, теоретическое осмысление экономических процессов рыночной экономики, современной теории управления и социально-психологических аспектов поведения человека-производителя и человека-потребителя.
Менеджер должен владеть методологией выбора и постановки главных целей и задач, уметь провести грамотный анализ производственно-хозяйственной, финансово-коммерческой деятельности предприятия (фирмы), владеть методологией исследования проблем организации управления, знать методы расчетного и проектного обоснования различных экономико-финансовых и организационно-социальных аспектов проекта, бизнес-плана и планов социально-экономического развития предприятия, организации. Менеджер умеет грамотно использовать административные, социально-психологические, организационные и эвристические методы управления, а также владеет навыками применения математических методов в экономике и управлении, знает основы рыночной инфраструктуры, умеет работать с ЭВМ.
Знания и навыки студент умело использует при выполнении выпускной квалификационной работы применительно к конкретной цели и проблеме организационно-экономического, финансово-коммерческого и социального характера.

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
■ Дипломный проект является самостоятельной работой студентов вечерней и заочной форм обучения, специализирующихся в области менеджмента всех форм собственности (отрасли) и представляет собой завершающий этап учебного процесса подготовки специалистов.
Написание и защита выпускной квалификационной работы - дипломного проекта (ДП) - заключительный этап итоговой аттестации выпускников, целями которого являются систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний студента, а также развитие и овладение навыками самостоятельной разработки и принятия управленческих решений по экономическим, социальным и организационным проблемам, производственно-хозяйственных и организационно-хозяйственных единиц.
Дипломное исследование проводится на конкретных материалах предприятия (организации) с целью решения реальных управленческих задач, направленных на достижение целей деятельности этого предприятия в условиях рыночной экономики.
Дипломный проект и его защита требуют знаний теории управления, передового. отечественного и зарубежного опыта управления, а также приложения этих знаний к решению актуальных проблем менеджмента предприятия; умения самостоятельно проводить финансово-экономический и ситуационный анализ и разрабатывать рекомендации по повышению эффективности функционирования хозяйственной деятельности объекта проектирования; обоснования предложенных рекомендаций расчетами, логическими схемами, математическими и организационными моделями, графическими работами.
Информационной базой дипломного исследования являются материалы, собранные студентами в период преддипломной практики на предприятиях и в организациях.
В ходе дипломного проектирования студент должен показать знания в области:
ситуационного анализа существующих систем менеджмента в условиях рыночной экономики;
стратегического и оперативного анализа эффективности хозяйственной деятельности;
анализа конъюнктуры и динамики рынка объекта исследования; маркетинговых методов анализа рынков продукции;
внутрифирменных моделей планирования развития предприятия (организации);
организационного моделированнгя управления предприятием
(организацией) и его структурными подразделениями; !
инновационной стратегии и тактики предприятий, ориентированных на хозяйственную деятельность в условиях неопределенности и риска.

2. ТЕМАТИКА И СТРУКТУРА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Тематика , дипломного проектирования устанавливается кафедрой «Экономической теории, маркетинга и менеджмента» и утверждается заведующим кафедрой.
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации (см. приложение 1) предоставляет студенту право выбора темы дипломного проекта с обоснованием целесообразности ее разработки.
Студенту рекомендуется избрать тему дипломного проекта, которая соответствует профилю специалиста в области менеджмента, имеет управленческую направленность обоснованно решать экономические, организационные, социальные, финансовые, технические вопросы повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия (организации).
При выборе темы дипломного проекта следует учесть место работы выпускника (прохождения преддипломной практики). В организации (предприятии), в которой работает студент, легче собрать необходимый материал для дипломного проекта.
Преодоление кризисных явлений в народном хозяйстве, вызванных непродуманным реформированием экономики, возможно только при активном введении в действие всех факторов, влияющих на процесс стабилизации. Особое внимание сегодня уделяется совершенствованию системы управления предприятием, развитию философии маркетинга в рыночной деятельности предприятий (организаций), активизации их инвестиционной деятельности. Темы по этим вопросам в современных условиях являются актуальными. Ориентация дипломного проекта - решение конкретных проблем управления - одна из важнейших форм развития самостоятельности и активности у студентов.
Практикуются и дипломные проекты на темы управления социально-экономическим развитием регионов. Такие проекты, как правило, выполняются по индивидуальным заданиям.
Основным критерием при выборе темы дипломного проекта служит научный и практический интерес студента. При выборе темы дипломного проекта следует исходить из того, по какой из них студент может наиболее полно собрать материал, широко использовать практику работы на предприятии (в организации).
В целях усиления связи обучения с практикой кафедра «Экономической теории, маркетинга и менеджмента» рекомендует студентам выполнение заказных тем дипломных проектов, т.е. тем, которые выполняются по заказам предприятий и организаций.
Заказ на разработку конкретной темы в качестве дипломного проекта руководство учреждения, организации, предприятия любой формы собственности может оформить договором или соответствующим письмом на имя декана факультета.

Тема дипломной работы закрепляется за студентом после подписания задания (см. приложение 4) деканом факультета.
Структура дипломного проекта представляет собой составленный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень . вопросов, которые должны быть освещены в работе. Правильно построенный план работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения.
План дипломного проекта студент составляет самостоятельно с учетом замысла и индивидуального подхода. Однако при всем многообразии индивидуальных подходов к плану выпускной квалификационной работы обязательным является следующая структура дипломного проекта.
Введение
Аналитическая часть. Проектная часть. Специальная часть.
Безопасность и экологичность проектных решений. Выводы
Список использованной литературы. .
Приложения.
Согласно традиционной структуре дипломного проекта, в каждой главе должно быть 3-4 параграфа (вопроса). План дипломного проекта рекомендуется согласовать с руководителем выпускной квалификационной работы.
В процессе работы план дипломного проекта может уточняться. Могут расширяться отдельные главы, вводиться новые параграфы из собранного материала, представляющего интерес. Другие параграфы, наоборот, могут сокращаться либо опускаться.
Расчетно-пояснительная записка должна содержать всю информацию по проведенному исследованию, основные результаты и выводы по рассматриваемой проблеме.
Графическая часть является обязательным элементом дипломного проекта и включает в себя чертежи, схемы, диаграммы, матрицы, графики, блок-схемы и т.д. Графические материалы должны в наглядной форме характеризовать результаты проведенного анализа по выбранной проблеме исследования, а также проектные предложения и основные выводы.
Графическая часть разрабатывается для иллюстрации доклада Государственной аттестационной комиссии, должна быть выполнена на листах бумаги формата М24. В уменьшенном виде все графические материалы располагаются в соответствующих разделах расчетно-пояснительной записки.

8
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОСНОВНЫХ
РАЗДЕЛОВ РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ К
ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ
ВВЕДЕНИЕ
«Введение» должно содержать обоснование- актуальности темы дипломного проекта для предприятия, по материалам которого разрабатывается дипломный проект, характеристику объекта проектирования (следует воспользоваться методикой изучения фирм, представленной в работе 7 списка литературы), формулировку целей и задач разработки проекта в условиях конкретного объекта, методический подход и характеристику используемых материалов.
При обосновании актуальности темы следует дать ссылки на специальную литературу, зарубежный и отечественный опыт отраслей промышленности (сфер деятельности), показать неоднозначность методического подхода и практического решения основной задачи темы.
Значение темы подчеркивается ее важностью в общей проблеме совершенствования менеджмента.
При обосновании выбора объекта дипломного проектирования следует показать место и значение объекта исследования на рынке товаров и услуг, а также в системе государственного или муниципального управления.
Далее четко формулируются цель и задачи дипломного проекта применительно к конкретному объекту.
Во «Введении» следует отразить, на базе какой информации выполнен дипломный проект, какие методы были применены для сбора и обработки материалов, в какой мере использован отечественный и зарубежный опыт. Введение должно занимать не более S-7 страниц текста.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Структура и содержание аналитической части зависят от специфики темы дипломного проекта. Объем и содержание аналитической части согласуются с руководителем выпускной квалификационной работы и определяются утвержденным им планом.
Анализ объекта, выбранного для дипломного проектирования, включает анализ его целей и задач, количественную и качественную характеристику его деятельности. Эта часть должна включать сравнительный анализ технико-экономических и финансово-коммерческих показателей хозяйственной деятельности предприятия (организации) в динамике. Следует проанализировать положение объекта исследования на рынке. Определить конъюнктуру рынка, его динамику и тенденции изменения. Для анализа микро-и макросреды предприятия следует воспользоваться методом ситуационного анализа.

9 "■
В анализе системы управления объекта дипломного проектирования студент должен:
исследовать состояние субъекта управления, организационную структуру управления с расчетом ее параметров, функции, выполняемые аппаратом управления (существующее совмещение функций управления в случае, если объектом проектирования является малое предприятие), процесс принятия и реализации управленческого решения, технологию управления и организацию управленческого труда;
представить количественный и профессиональный состав работников, проанализировать распределение численности по звеньям управления и по функциональным подразделениям, состав управленческих задач, работ и процедур с выделением основных, наиболее часто повторяющихся; определить трудоемкость;
выявить затраты на содержание аппарата управления. При этом необходимо определить направления совершенствования управляющей системы в соответствии с поставленными задачами на перспективу.
Анализ проводится методами сравнений, исчислением средних величин показателей и сравнением их со средними значениями по стране, на однородных предприятиях.
При анализе и обработке материалов исследования применяются методы классификации, моделирования, сравнения, группировки, а также методы математической статистики, корреляционного и регрессионного анализа, как правило, с применением ЭВМ.
При выполнении аналитической части студент должен показать способность экономического мышления, привести количественную характеристику и дать оценку объекта исследования. Анализ должен сопровождаться расчетами, рисунками, графиками, схемами с соответствующими пояснениями к ним.
Студенту-дипломнику следует учитывать, что одним из условий '• правильной оценки результатов анализа является комплексность применяемой системы показателей. Она должна характеризовать все стороны деятельности управляемого объекта: результаты деятельности, затраты, эффект.
В этой части диплома очень важен анализ уже имеющихся методов и подходов к решению рассматриваемой проблемы. На основании этого в конце аналитической части делаются выводы о направлениях и содержании последующих проектных работ.
Объем аналитической части должен составлять примерно 30-40 страниц.
ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ
Содержание проектной части определяется избранной темой дипломного проекта; необходимостью обоснования выбора или разработки методического подхода к решению поставленных во введении задач проектирования; спецификой предприятия (организации) как объекта управления, а также

особенностями функционирования предприятия в условиях рыночной экономики.
Основное требование, предъявляемое к проектной части дипломного проекта, состоит в том, что в ней должны быть разработаны конструктивные предложения (рекомендации) дипломника и дано всестороннее обоснование целесообразности и эффективности их внедрения. Основные рекомендации должны быть направлены на решение вопросов совершенствования экономического и организационного механизмов управления предприятием (организацией), планирования и стимулирования деятельности предприятия с учетом рекомендаций международных стандартов в области учета, анализа, прогнозирования и оценки деятельности объекта исследования в специфических условиях экономики России на современном этапе. Основные рекомендации (предложения) дипломного проекта должны быть тщательно обоснованы теоретически, логически, методически, расчетно-аналитически и графически. При разработке проектных решений рекомендуется широко использовать моделирование экономических ситуаций с применением прогрессивных информационных технологий и компьютерной техники.
Степень детализации и объем расчетов зависят от особенностей разрабатываемой темы и определяются по согласованию с руководителем и консультантами дипломного проекта.
Таким образом, проектная часть должна включать обоснование каждого из предложений, описание сущности предложения, количественную оценку мероприятия, характеристику (перечень) работ, организацию внедрения этого мероприятия, ожидаемые результаты.
При разработке данной части проекта большое внимание следует уделять практической направленности рекомендаций, анализу их влияния на экономическую эффективность хозяйственной деятельности объекта исследования, их непротиворечивости действующей нормативно-правовой базе регулирования производственно-хозяйственной деятельности предприятий.
Объем проектной части составляет 30-40 страниц.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Специальная часть дипломного проекта направлена на более глубокую теоретическую проработку и научное обоснование проектных решений.
Разработке конкретных предложений дипломного проекта должны предшествовать обоснование выбора конкретного методического подхода, определение характера необходимой информации и методов ее обработки. В ряде случаев особенностями исследований являются наличие двух или нескольких методических подходов к решению задачи, их сравнение и выбор подхода, наиболее соответствующего целям и задачам дипломного проекта.
Содержание специальной части дипломного проекта в обязательном порядке оговаривается с руководителем или консультантом дипломного проекта.

Объем специальной части может варьироваться от 10-15 до 20-30 страниц в зависимости от особенностей предмета и объекта исследования.
БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ
Раздел выполняется в соответствии с методическими указаниями, изложенными в приложении 7 «Безопасность жизнедеятельности».
ВЫВОДЫ
Заключительная часть дипломного проекта содержит выводы, характеризующие итоги работы дипломника в решении поставленных задач.
Выводы базируются на сравнении технико-экономических и финансово-коммерческих показателей действующей системы управления предприятием и нового проектируемого варианта. В выводах должны быть показаны и другие преимущества, связанные с реализацией проектных предложений (в частности, конъюнктурные, конкурентные, социальные, экологические, юридические и прочие аспекты).
Если при разработке дипломного проекта дипломник по каким-либо причинам не принял наиболее прогрессивное решение, то в заключение следует указать причины, обусловившие выбор промежуточного варианта, а также охарактеризовать перспективы развития работ в этой области.
Объем данной части дипломного проекта не должен превышать 5-10
страниц. ■ ■ .
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Перечень используемой литературы составляется в алфавитном порядке. Обязательным условием является указание наименования источника, года его издания, издательства, количества страниц.
Материалы предприятий и организаций, использованные в дипломном . проекте, также указываются в данном разделе.
ПРИЛОЖЕНИЯ К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ
Приложения к дипломному проекту содержат дополнительную, вспомогательную информацию по вопросам, раскрываемым в аналитической или проектной части расчетно-пояснительной записки. Это могут быть документы, формы, правила, блок-схемы, сравнительные (первичные) таблицы
и др.
В расчетно-пояснительной записке к дипломному проекту обязательно должны быть сделаны ссылки на приложения.
Каждое приложение должно иметь свой порядковый номер и название.

4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМНОГО
ПРОЕКТА (ДП)
Перед началом дипломного проектирования (не позднее двух месяцев до защиты) студенту необходимо предоставить в деканат факультета документы, перечисленные в приложении 2.
На основе защиты дипломного проекта Государственной аттестационной комиссией (ГАК) принимается решение о присвоении выпускнику квалификации менеджер и соответствующей специальности.
5. РУКОВОДСТВО ДИПЛОМНЫМ ПРОЕКТИРОВАНИЕМ
Руководство дипломным проектом осуществляется преподавателями выпускающих кафедр МГОУ, а также ведущими специалистами-практиками.
Руководитель дипломного проекта назначается кафедрой и утверждается приказом по университету.
Кроме руководителя ДП дополнительно могут быть назначены консультанты по определенным направлениям дипломного проектирования.
Руководитель и консультанты призваны оказать научно-методическую помощь студенту при самостоятельном решении им научных и практических вопросов, критическом анализе различных точек зрения, творческой работе, связанной с поиском новых идей, и принятии оптимальных управленческих решений. Однако надо твердо помнить, что за принятые в дипломном проекте управленческие решения, правильность изложения методик и вычислений отвечает автор - студент.
Руководитель дипломного проекта осуществляет следующие важнейшие функции:
контроль за правильностью составления задания на дипломное проектирование (см. приложение 4);
оказание помощи студенту при разработке плана работы над ДП, установление календарных сроков выполнения отдельных частей дипломного проекта (см. календарный план в приложении 4);
научно-методическое руководство работой студента;
систематический контроль за ходом работы над ДП;
оказание помощи студенту в подборе литературы;
проверка законченного варианта ДП;
подготовка студента к защите в ГАК.
По итогам дипломного проектирования руководитель дает отзыв, в котором оценивается работа студента в процессе написания ДП.
6. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
Не позднее чем за 10 дней до защиты дипломный проект предварительно рассматривается заведующим кафедрой или его заместителем. Заведующий

кафедрой (его заместитель) определяет степень соответствия дипломного проекта предъявляемым к нему требованиям. К защите допускаются только те студенты, дипломный проект которых удовлетворяет этим требованиям и имеет подпись заведующего кафедрой на титульном листе расчетно-пояснительной записки. После чего студент получает направление к рецензенту, которому представляет свой проект и дает объяснения по всем возникшим вопросам.
В рецензии квалифицированным специалистом оценивается профессиональная подготовленность студента к самостоятельной работе, актуальность темы, полнота и глубина исследования.
Рецензент после ознакомления с проектом составляет заключение в письменной форме, состоящее из краткого, но исчерпывающего ответа на следующие обязательные вопросы:
I. 1. Полностью ли соответствует разработанный проект заданию? Какая часть задания разработана наиболее полно и детально?
2. Имеются ли в данном дипломном проекте какие-либо самостоятельные
оригинальные или интересные решения?
3. Какие положительные стороны и недостатки имеются в
аналитической.специальной и проектной частях дипломного проекта?
.. Каково качество графического оформления и содержания пояснительной записки?
4. Показал ли дипломник достаточную теоретическую подготовленность и
: умение использовать свои знания при решении практических задач?
5. Имеет ли проект практическую ценность для предприятия
г (организации) - объекта дипломного исследования?
6. Какова оценка квалификации дипломника? Какова общая оценка
дипломного проекта (отлично, хорошо, удовлетворительно,
неудовлетворительно)?
Студент должен внимательно изучить все замечания рецензента, оценить их важность и подготовить ответы на них для защиты в ГАК.
7. ТРЕБОВАНИЯ И ПРАВИЛА ИЗЛОЖЕНИЯ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА
При оформлении дипломного проекта (расчетно-пояснительной записки и графических материалов) следует ориентироваться на использование принятых на практике унифицированных методов.
Расчетно-пояснительная записка должна начинаться со справки (см. приложение 3), затем подшивается титульный лист и задание (см. приложения 4,5). В содержании приводятся заголовки глав, параграфов и т.д. с указанием страниц. При этом заголовки и их рубрикации в содержании и тексте должны быть идентичны. Дипломный проект подшивается в твердый переплет.
Текстовый материал выпускной квалификационной работы пишется: от руки шариковыми ручками (или чернилами) черного, синего или фиолетового цвета; печатается на машинке через 2 интервала или оформляется на компьютере (см. приложение 6).

Текст дипломного проекта должен отвечать требованиям грамматики и стилистики русского языка и оформлен на бумаге стандартного формата (210 на 297 мм).
При написании текстового материала необходимо соблюдать следующие требования:
расстояние от левого края страницы до границы текста составляет не менее 25 мм;
v расстояние от правого края страницы до границы текста составляет не менее 5 мм;
расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней границы листа не менее 15 мм; , абзац должен начинаться с расстояния 35 мм от левого края страницы.
Примечание, примеры, сноски рекомендуется располагать на расстоянии 45 мм от левого края страницы. Не разрешается размешать заголовки и подзаголовки в нижней части страницы, если на ней не более 4-5 строк последующего текста. Каждая глава выпускной квалификационной работы должна начинаться с новой страницы, названия параграфов (пунктов) - с абзаца. При этом их нумерация не должна выступать за границу абзаца.
Подчеркивание наименований глав и параграфов не допускается. Расстояние между заголовком глав, параграфов и последующим текстом должно быть на 5 мм больше расстояния между строками текста.
Все страницы выпускной квалификационной работы должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Нумерация страниц должна быть сквозной от титульного до последнего листа текста, включая иллюстрации, таблицы, графики, диаграммы и т.д. На справке, титульном листе и задании на дипломное проектирование нумерация страниц не проставляется.
Формулы пишутся по середине страницы. Значения символов и числовых коэффициентов должны быть приведены непосредственно под формулой с новой строки в той же последовательности, в какой они приведены в формуле. Первая строка экспликации (пояснения) начинается словам «где» без двоеточия после него.
Если в тексте имеются ссылки на формулы, то они заключаются в круглые скобки. Порядковая нумерация формул проставляется также в круглых скобках, причем первая цифра обозначает номер главы, а последующая - номер формулы в пределах главы. Например: (4.8).
При приведении цифрового материала должны использоваться только арабские цифры, за исключением общепринятой нумерации кварталов, полугодий, которые обозначаются римскими цифрами. Количественные числительные в тексте даются без падежных окончаний.
Интервалы величин в виде «от и до» записываются через черточку. Например: 8-12% или стр.5-7 и т.д.
При величинах, имеющих два предела, единица измерения пишется только один раз при второй цифре. Такие знаки, как % ,N, пишутся только один раз при цифровых или буквенных величинах. В тексте их следует писать словами:

«номер», «параграф», «процент». Математические знаки «+», «-» и др. используются только в формулах. В тексте их следует писать словами.
!| 8. ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ
-да
К выполнению графических работ предъявляются определенные требования. Иллюстрации (схемы, рисунки, графики, таблицы) должны наглядно дополнять и подтверждать изложенный в тексте материал и отражать тему выпускной квалификационной работы. Поэтому выпускнику необходимо хорошо продумать, какой материал следует проиллюстрировать. Иллюстрациям присваивается последовательная нумерация в пределах каждой части дипломного проекта, например: рис.1.1,1.2 и т. д.
Все рисунки должны иметь подрисуночную подпись. Например: «Рис.1.3. Схема организационной структуры управления организации».
Таблицы также последовательно нумеруются в пределах всего материала. Над правым верхним углом таблицы помещается надпись «Таблица» с указанием ее порядкового номера в пределах каждой части дипломного проекта. Например: «Таблица 1.2». На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «таблица» в тексте пишется полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно, если имеет номер. Например: «... в табл.1.3». В повторных ссылках на таблицу следует указывать сокращенно слово «смотри». Например: «см. табл.2.5».
9. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ И ПРИЛОЖЕНИЙ
Использованные в процессе работы над выпускной квалификационной работой специальные литературные источники указываются в конце работы перед приложением. При этом библиография составляется в следующем порядке:
указы Президента РФ; законы РФ; постановления Правительства РФ; нормативные документы и акты; специальная литература, в том числе малотиражные документы и отчеты (в алфавитном порядке),
Каждый литературный источник отражается в списке в следующем порядке.
Для многотиражной литературы: порядковый номер в списке;
фамилия и инициалы автора; &
название книги (для статьи ее заглавие), название сборника, журнала, его номер; издательство; место и год выпуска. f' Для малотиражных материалов:
название документа и его обозначение; наименование организации; место и год выпуска.

При ссылке на литературный источник в тексте приводится порядковый номер использованной литературы, заключенный в квадратные скобки.
В приложения могут выноситься рисунки, графики, таблицы, диаграммы и т.д. Они нумеруются последовательно арабскими цифрами, например: «приложение 1». При этом формат некоторых приложений может не соответствовать формату листа дипломного проекта. В этом случае графические материалы должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.
10. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Процедура защиты дипломного проекта определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации, утвержденным Госкомвузом России (приложение 1).
В соответствии с этим Положением к защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все аттестационные испытания (экзамены и зачеты), предусмотренные учебным планом.
Защита дипломных проектов проводится на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии.
Публичная зашита дипломного проекта проводится в следующем порядке:
1. Доклад дипломника - 10-15 минут.
2. Вопросы членов и председателя ГАК и ответы на них дипломника.
Вопросы могут быть заданы и другими лицами, присутствующими на
защите.
3. Оглашение рецензии на дипломный проект.
4. Ответ студента на замечания рецензента.
В своем докладе дипломник должен кратко изложить цели и задачи проекта, показать основные результаты и сформулировать выводы. В процессе доклада необходимо использовать графический материал (6-8 плакатов).
Решение ГАК оформляется специальными протоколами. В них записываются вопросы, заданные дипломнику, выступления, особые мнения членов ГАК, присутствующих преподавателей или представителей предприятий, оценки членами ГАК выполнения и защиты дипломного проекта.
После окончания публичной защиты производится закрытое совещание членов ГАК, на котором обсуждаются результаты защиты и выносится общая оценка работы дипломника и защиты дипломного проекта. Решение об оценке принимается простым большинством голосов, решающим является голос председателя ГАК.
После этого открывается публичное заседание, на котором председатель ГАК оглашает результаты защиты, объявляет присуждение квалификации, формулирует свои замечания о результатах заседания ГАК.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный Закон «О внесении изменений и дополнений в Закон Россий
ской Федерации «Об образовании» от 13 января 1996 г. N 12-ФЗ (принят Го
сударственной думой 12 июля 1995 г.).
2. Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образо
вании» от 2 августа 1996 г. N 125-ФЗ.

3. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений в Российской Федерации (утверждено постановлением
Госкомвуза России от 25 мая 1994 N3).
4. ГОСТ 7.1-84 Библиографическое описание документа. Общие требования и
правила составления. М., 1984.
5. Кузьмина Т.И. Менеджмент. Рабочая программа, методические указания и
задание на выполнение курсовой работы для студентов специальностей
060800 и 061100. МГОУ. М., 1998.
6. Кузьмина Т.И. Маркетинг. Рабочая программа, методические указания и
задание на выполнение курсовой работы для студентов специальностей
060800 и 061100. МГОУ. М., 2000.
7. Менеджмент: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Залевского, Т.И. Кузьминой. М.,
2000.
8. Кузьмина Т.И. Маркетинг: Учеб. пособие. М., 200