Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
“ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ”
___________________________________________________________
Институт заочного обучения
ПРОГРАММА,
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
И ЗАДАНИЯ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ
по учебной дисциплине
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА
для студентов заочной формы обучения
всех специальностей,
кроме специальности «Статистика»
Москва 2005
УДК 004 (073)
6Н1
Программа, методические указания и контрольные задания по учебной дисциплине “Компьютерная подготовка”. Для студентов заочной формы обучения всех специальностей. Сост.: И.А. Несмеянов, В.В. Барковский, Л.Б. Венчковский, Е.В. Лемешко, Р.В. Можаров, Т.А. Лукина, Н.Р. Можарова, М.О. Шев-ченко; ГУУ. М., 2005.- 52 с.
С о с т а в и т е л и :
доктор технических наук, профессор, академик РАЕН
И.А. НЕСМЕЯНОВ
кандидат технических наук, доцент
В.В. БАРКОВСКИЙ
кандидат технических наук, доцент
Л.Б. ВЕНЧКОВСКИЙ
кандидат экономических наук, доцент
Е.В. ЛЕМЕШКО
кандидат технических наук, доцент
Р.В. МОЖАРОВ
старший преподаватель
Т.А. ЛУКИНА
старший преподаватель
Н.Р. МОЖАРОВА
старший преподаватель
М.О. ШЕВЧЕНКО
О т в е т с т в е н н ы й р е д а к т о р
доктор технических наук, профессор, академик РАЕН
И.А. НЕСМЕЯНОВ
О б с у ж д е н а
на заседании кафедры Компьютерных технологий
18 февраля 2004 г.
О б с у ж д е н а и о д о б р е н а
На секции математических и естественных дисциплин
17 марта 2004 г.
Государственный университет управления, 2005
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Дисциплина “Компьютерная подготовка” изучается студентами заочного обучения с 6, 4 и 3.5 - летним сроками обучения всех специальностей и специализаций и является одной из базо-вых, обеспечивающих успешное освоение профилирующих дисциплин с использованием ком-пьютерной техники.
В соответствии с государственными образовательными стандартами эта дисциплина включена в цикл математических и общих естественнонаучных и общепрофессиональных дис-циплин учебных планов всех специальностей.
Изучение дисциплины опирается на знание студентами основ физики, информатики и вы-числительной техники из программ средней школы, а также разделов дисциплин общей и при-кладной математики, изучаемых в вузе.
Дисциплина “Компьютерная подготовка”, совместно с другими дисциплинами учебных планов по специальностям, направлена на подготовку квалифицированных специалистов, умеющих грамотно и эффективно использовать современные компьютерные технологии для решения практических задач в своей профессиональной области.
Компьютерные технологии – это технологии решения задач на ЭВМ либо с использовани-ем стандартных пакетов программ, либо в режиме разработки собственных приложений средст-вами языка программирования. В соответствии с таким подходом программа дисциплины со-стоит из двух разделов:
Раздел 1. Средства разработки приложений с использованием базового программного обеспечения.
Раздел 2. Разработка приложений в различных программных средах.
В результате изучения дисциплины студенты должны
знать принципы работы, конфигурацию и характеристики средств вычислительной тех-ники, состав и структуру программных средств, особенности разработки приложений с исполь-зованием пакетов программ, основы алгоритмизации и программирования типовых задач обра-ботки экономической информации, этапы проектирования и разработки программных средств;
уметь использовать стандартные пакеты программ для обработки информации; проекти-ровать собственные приложения в различных программных средах; ориентироваться в сети Internet;
иметь представление о современных телекоммуникационных системах, современных методологиях проектирования приложений, о моделях создания программных продуктов.
Цели и задачи первого раздела дисциплины состоят в изучении основ организации, функ-ционирования и применения персональных компьютеров и компьютерных сетей, состава и структуры их программного обеспечения. Основное внимание уделяется при этом изучению и использованию пакетов различного назначения и их внутренних специальных командных язы-ков для решения задач экономики и управления с учетом специальности и специализации сту-дентов.
Второй раздел дисциплины дает знания студентам о современных методологиях струк-турного и объектно-ориентированного подходов к решению прикладных задач и позволяет им приобрести практические навыки в разработке собственных приложений для обработки эконо-мической и управленческой информации в различных программных средах.
Для практического усвоения материала основных разделов дисциплины, изучаемого сту-дентами самостоятельно, предусмотрено выполнение контрольных семестровых заданий и кур-сового проекта с использованием алгоритмического языка Vusual Basic 6.0.
Контроль за ходом самостоятельной работы осуществляется в процессе проверки выпол-ненных семестровых контрольных заданий, курсового проекта и в процессе консультаций в те-чение семестра.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ
УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
(3.5 и 4 года обучения)
Разделы и темы
программы
учебной дисциплины Количество часов
Всего По срокам обучения
3.5 года 4 года
лек-
ции кон-сульт. самост.
работа лек-ции кон-сульт. самост.
работа
Раздел 1. Средства разработки при-ложений с использованием базового
программного обеспечения 86/142 3/2 1/2
82/138
4/3 1/1 81/138
Тема 1. Общие сведения о вычисли-тельной технике 6/8 4/6 4/6
Тема 2. Программное обеспечение персональных компьютеров 16/26 16/26 16/26
Тема 3. Текстовые редакторы 20/30 20/30 18/28
Тема 4. Электронные таблицы 16/26 16/26 16/26
Тема 5. Системы управления базами данных (СУБД) 20/40 20/40 20/40
Тема 6. Вычислительные сети. Ин-тернет 8/12 6/10 7/12
Раздел 2. Разработка приложений в
различных программных средах 172/260 5/4 3/4 164/252 8/7 3/3 161/250
Тема 7. Введение в программирова-ние 16/20 14/18 12/16
Тема 8. Процедурные языки про-граммирования 24/40 24/40 24/40
Тема 9. Структурное проектирование и программирование прикладных за-
дач 20/30 20/30 20/30
Тема 10. Разработка приложений в условиях файловой организации дан-
ных 28/48 28/48 28/48
Тема 11. Разработка приложений в
условиях технологии баз данных 36/56 36/56 36/56
Тема 12. Визуальное проектирование приложений 16/26 14/24 14/24
Тема13. Объектно-ориентированное
проектирование приложений 16/20 14/18 14/18
Тема 14. Этапы разработки про-граммных средств 16/20 14/18 13/18
Итого : 258/402 8/6 4/6 246/390 12/10 4/4 242/388
Курсовой проект 36/36 4/4 32/32 4/4 32/32
Всего часов на освоение учебного материала : 294/438 8/6 8/10 278/422 12/10 8/8 274/420
Формы контроля: Промежуточный – курсовой проект
Итоговый – экзамен
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ
УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
(6 лет обучения)
Разделы и темы программы
учебной дисциплины Количество часов
всего леции кон-
суль-тации самост. работа
1 – й СЕМЕСТР
Раздел 1. Средства разработки приложений с
использованием базового програм-
много обеспечения 86/134 10/10 4/4 72/120
Тема 1. Общие сведения о вычислительной
технике 6/8 1/1 5/7
Тема 2. Программное обеспечение персональных
компьютеров 20/26 2/2 18/24
Тема 3. Текстовые редакторы 16/26 2/2 1/1 13/23
Тема 4. Электронные таблицы (ЭТ) 16/24 2/2 1/1 13/21
Тема 5. Системы управления базами данных
(СУБД) 20/36 2/2 2/2 16/32
Тема 6. Вычислительные сети. Интернет 8/14 1/1 7/13
Итого в 1-м семестре 86/134 10/10 4/4 72/120
Формы контроля: промежуточный – контрольное задание № 1
итоговый – экзамен
2 – й СЕМЕСТР
Раздел 2. Разработка приложений в различных
программных средах 172/268 20/18 8/6 144/244
Тема 7. Введение в программирование 20/30 1/1 1 18/29
Тема 8. Процедурные языки программирования 30/38 2/2 1/1 27/35
Тема 9. Структурное проектирование и програм-
мирование прикладных задач 16/36 4/2 1 11/34
Тема 10. Разработка приложений в условиях
файловой организации данных 20/30 3/3 1/1 16/26
Итого во 2-м семестре 86/134 10/8 4/2 72/124
Формы контроля: промежуточный – контрольное задание № 2
итоговый – зачет
3 – й СЕМЕСТР
Тема 11. Разработка приложений в условиях
технологии баз данных (БД) 30/42 5/5 3/3 22/34
Тема 12. Визуальное проектирование приложений
18/30 1/1 17/29
Тема 13. Объектно-ориентированное программи-
рование приложений 18/30 1/1 17/29
Тема 14. Этапы разработки программных средств
20/32 3/3 1/1 16/28
Итого 86/134 10/10 4/4 72/120
Курсовой проект 36/36 4/4 32/32
Итого в 3-м семестре 122/170 10/10 8/8 104/152
В С Е ГО часов на освоение
учебного материала 294/438 30/28 16/14 248/396
Формы контроля: промежуточный – курсовой проект
итоговый – экзамен
3. ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Ананьев А.И., Фёдоров А.Ф. Самоучитель Visual Basic 6.0. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. –
622 с.: ил.
2. Браун С. Visual Basic 6: учебный курс.- СПб: Питер, 2000.
3. Венчковский Л.Б. Введение в программотехнику. Разработка и стандартизация программ
ных средств. Учебное пособие.- М.: ГУУ, 2003.
4. Волчёнков Н.Г. Программирование на Visual Basic 6. Учебное пособие. Часть 1. – М.:
ИНФРА-M, 2002. – 288 с.
5. Волчёнков Н.Г. Прогрёаммирование на Visual Basic 6. Учебное пособие. Часть 2. – М.:
ИНФРА-М, 2002. – 280 с.
6. Волчёнков Н.Г. Программирование на Visual Basic 6. Учебное пособие. Часть 3. - М.:
ИНФРА – М, 2002. – 238 с.
7. Глушаков С.В., Сурядный А.С. Программирование на Visual Basic 6.0. Учебный курс.
Харьков: ФОЛИО, 2002. – 497 с.
8. Дейт К. Введение в системы баз данных. - СПб.: Вильямс, 2000.
9. Йордон Э., Аргила К. Структурные модели в объектно-ориентированном анализе и пректи-
рования. – М.: Изд-во “ЛОРИ”, 1999.
10. Лабор В.В., Макарчук Д.В. Microsoft Visual Basic 6.0. – М.: АСТ, Мн.: Харвест, 2001.
-160 с.: ил.
11. Лемешко Е.В., Бугреева Т.В. Использование СУБД Access для обработки Баз данных. Учебно-практическое пособие. Под редакцией И.А. Несмеянова. - М.: ГУУ, 2005. - 63 с.: ил.
12. Несмеянов И.А., Барковский В.В., Венчковский Л.Б., Лукина Т.А. Visual Basic 6.0 – среда создания сложных программных проектов. Учебно-практическое пособие. -М.: ГУУ, 2005. -174 с.: ил.
13. Несмеянов И.А., Барковский В.В., Венчковский Л.Б. Ипользование языка Visual Basic 6.0 при создании программных средств для обработки Баз Данных. Учебно-практическое пособие. -М.: ГУУ, 2004. -180 с.: ил.
14. Ролланд Ф.Д. Основные концепции баз данных.: пер. с анг. – М.:Издательский дом “Виль-
ямс”, 2002. - 256 с.: ил.
15. Рычков В. Самоучитель Excel 2002. – Спб.: Питер, 2002. – 320 с.: ил.
16. Тимошок Т.В. Microsoft Access 2002. Самоучитель.: - М.:Издательский дом “Вильямс,
2003. – 352 с.: ил.
17. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс.– М.: ИНФРА-М, 2003.- 480 с.: ил.
18. Чуприн А.И. Windows XP, Proffessional. Эффективный самоучитель. – Спб.: ООO “Диа-
Софт”, 2003. – 336 с.
19. Можаров Р.В., Кузьменко О.А., Шевченко М.О., Можарова Н.Р. Программное обепечение
Персональных компьютеров. Учебное пособие для вузов. -М.,: ГУУ, ЗАО “Финстатин-
форм”, 1999. – 162 с.
20. Microsoft Word. Версия 2002. Шаг за шагом : Практ. пособ. / Пер. с англ. –М.: Издтельст-
во ЭКОМ, 2002. – 336 с.: илл.
Дополнительная
1. Буланая М.Е., Ламина Т.Н. и др. Методические указания к выполнению лабораторных работ
бот по дисциплине “Компьютерная подготовка” с использованием языка программирования
Visual Basic. / ГУУ. М., 2000. - 41 с.
2. Буланая М.Е., Лукина Т.А., Гусева Р.А. Методические указания к выполнению лабораторных
работ по дисциплине “Компьютерная подготовка” с использованием языка программирова-
ния Visual Basic. Процедуры и функции. / ГУУ. М., 2001. - 32 с.
3. Бугреева Т.В., Ильина И.А. и др. Методические указания к выполнению лабораторных работ
по дисциплине “Компьютерная подготовка” с использованием СУБД Access. Вып.1,2.
–М.:ГУУ, 2001.
4. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия ПК.2003. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2003. - 920 с.: ил.
5. Литвиненко Т.В. Visual Basic 6.0. –М.: Горячая линия – Телеком, 2001. – 140с: ил.
6. Макаренко А.Е., Бугреева Т.В. и др. Методические указания к выполнению лабораторных
работ по дисциплине “Компьютерная подготовка” с применением СУБД Access. Выпуск 1.
–М.:ГУУ, 2002. - 32 с.
7. Макаренко А.Е., Бугреева Т.В. и др. Методические указания к выполнению лабораторных
работ по дисциплине “Компьютерная подготовка” с применением СУБД Access. Выпуск 2.
–М.:ГУУ, 2002. - 48 с.
8. Махонько А.М., Юзбашьянц Р.А. Методические указания к самостоятельной работе по дис-
циплине “Разработка и применение пакетов прикладных программ”. Раздел “Разработка при-
ложений к системе Windows”.–М.:ГУУ, 2000. - 45 с.
9. Махонько А.М., Юзбашьянц Р.А. Методические указания к выполнению лабораторных ра-
бот и практических занятий по дисциплине “Разработка и применение пакетов прикладных
программ”. –М.:ГУУ, 2002. - 36 с.
10. Можаров Р.В., Стародуб О.М. Методические указания к выполнению лабораторных работ
по дисциплине “Компьютерная подготовка. –М.:ГУУ, 2001.
11. Райтингер М., Муч Г. Visual Basic 6.0.: пер. с нем. – К.: Издательская группа BHV, 2000.
– 288 с.
12. Тимофеевская М.С. Изучаем программирование. Программирование - это очень просто
СПб.: “ПИТЕР”, 2002. – 384 с.: ил.
4. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ПРОГРАММЫ
Раздел 1. Средства разработки приложений
с использованием базового программного обеспечения
Тема 1. Общие сведения о вычислительной технике
Развитие вычислительной техники. Классификация и поколения средств вычислительной техники (СВТ). Персональные компьютеры, их состав и структура, характеристика их основных компонентов.
Литература: [17].
Вопросы для самоконтроля
1. Классификация СВТ и ПК (Персональных Компьютеров).
2. Упрощенная схема ПЭВМ, назначение основных блоков и устройств.
3. Основные характеристики ЭВМ (аппаратное, информационное и программное обеспе-
чение).
4. Состав и назначение системного блока ПЭВМ.
5. Виды памяти компьютера и их характеристики.
Тема 2. Программное обеспечение персональных компьютеров
Структура системы программного обеспечения. Операционные системы (ОС), их назна-чение и состав. Особенности MS DOS. Работа с дисками, каталогами и файлами в MS DOS. Ко-мандные файлы и файлы конфигурации. Коммандеры, оболочки. Современные ОС, пользова-тельские оконные и графические интерфейсы, работа в их средах. Состав пркладного прграмм-ного обеспечения.
Литература: [17, 18, 19].
Вопросы для самоконтроля
1. Состав системы программного обеспечения ЭВМ.
2. В чем различия системного и прикладного программного обеспечения ЭВМ?
3. Функции операционной системы ЭВМ.
4. Виды операционных систем (DOS, OS, UNIX, WINDOWS).
5. Состав и назначение систем программирования.
6. Что такое файловая система: файл, каталог, подкаталог?
7. Функции Norton Commander, Windows Commander.
8. Назначение и функции современных ОС.
9. Какие функции выполняет прикладное программное обеспечение?
Тема 3. Текстовые редакторы
Назначение, классификация, виды работ. Создание, форматирование, редактирование, со-хранение, печать (текста-документа). Работа с мастерами, таблицами, формулами.
Литература: [17, 19, 20].
Вопросы для самоконтроля
1. Классификация, назначение и функциональные возможности текстовых редакторов.
2. Какие параметры документа и их создание?
3. Как ввести, редактировать, записать на диск и вывести текст?
4. Как организовать одновременную работу с несколькими документами?
Тема 4. Электронные таблицы (ЭТ)
Назначение, виды, особенности работы. Создание ЭТ. Запись текста, чисел и формул в ячейки. Групповая обработка, многооконная и многотабличная обработка. Редактирование таб-лиц. Графика. Создание баз данных.
Литература: [15, 17, 19]
Вопросы для самоконтроля
1. Возможности пользователя в пакете электронной таблицы?
2. Как создать шаблон таблицы и ввести в нее исходные данные?
3. Какие имеются возможности графического представления данных в пакете?
4. Как выполняются операции редактирования и форматирования таблиц?
5. Типы данных, вносимых в ячейки таблицы?
6. Адресация ячеек: абсолютная и относительная?
Тема 5. Системы управления базами данных (СУБД)
Назначение, виды, особенности применения. Система команд. Создание и редактиро-вание базы данных; организация запросов, формирование отчетов, просмотр, связанные и сложные формы и запросы.
Литература: [8, 14, 16, 17].
Вопросы для самоконтроля
1. Режимы работы СУБД.
2. Как осуществляется создание базы данных и заполнение ее данными?
3. Как формируются запросы к базе данных?
4. Особенности создания форм и отчетов.
Тема 6. Вычислительные сети. Интернет.
Назначение, классификация вычислительных сетей. Аппаратное, информационное и про-граммное обеспечение сетей. Распределенная обработка данных. Работа в Интернете, создание страниц, поиск информации.
Литература: [1, 3].
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы достоинства и недостатки использования сетей передачи данных?
2. Назначение локальной сети и особенности работы пользователя в ней.
3. Назначение компьютерных сетей, их классификация и виды предоставляемых услуг.
4. Особенности сети Internet: физические, логические адреса; электронная почта, конферен-ции, мобильный интернет.
Раздел: 2. Разработка приложений в различных программных средах
Тема 7. Введение в программирование
Алгоритмизация решения задач на ЭВМ. Типовые базовые конструкции алгоритмов. По-нятие языка и среды программирования. Классификация языков программирования. Основные понятия в области программирования. Системы программирования. Приёмы и методы работы в средах программирования. Стандартизация в программировании.
Литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 12, 13].
Вопросы для самоконтроля
1. Понятие алгоритма, его свойства.
2. Способы записи алгоритма.
3. Базовые алгоритмические конструкции.
4. Основные объекты алгоритмов.
5. Структура программы и ее основные элементы.
6. Основные типы данных.
7. Примеры стандартизации в программировании.
Тема 8. Процедурные языки программирования
Развитие процедурных языков. Лексика, синтаксис и семантика языка программирования. Классификация языков программирования. Принцип программного управления работой компь-ютера. Данные и их структуры. Выражения. Операторы языка. Структура программы. Тестиро-вание и отладка программ. Документирование программ.
Литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 11, 12, 14].
Вопросы для самоконтроля
1. Примеры и особенности процедурных языков.
2. Основные элементы языка.
3. Особенности записи операторов.
4. Структурные типы данных.
5. Понятия тестирования и отладки программ.
6. Правила документирования программ.
Тема 9. Структурное проектирование и программирование прикладных задач
Принципы структурной методологии. Алгоритмизация и программирование типовых задач (сортировка, поиск, слияние и т. п.). Структурное и модульное программирование. Функцио-нальная декомпозиция и блочное построение программ. Особенности передачи параметров. Мо-дули, их структура и выполнение.
Литература: [1, 3, 9, 12].
Вопросы для самоконтроля
1. Роль принципов абстракции и формальности при разработке программ.
2. Что такое модуль и модульное программирование, каковы достоинства модульного про-
граммирования?
3. Требования, предъявляемые к модулю.
4. В чем различия функций и процедур?
5. Каковы правила передачи управления в модульной программе?
Тема 10. Разработка приложений в условиях файловой организации данных
Основные понятия: запись, физический и логический файлы, открытие и закрытие файлов. Методы доступа к файлам. Типовые алгоритмы создания и обработки файлов. Формирование пакета программ для решения комплекса прикладных задач. Организация управляющей про-граммы и пpогpаммы-МЕНЮ.
Литература: [1, 2, 5, 7, 12, 13, 14].
Вопросы для самоконтроля
1. Значение понятия логического файла при разработке приложений.
2. В чем различия последовательного и прямого методов доступа к файлу?
3. Какие операции должны быть выполнены в программе для создания файла данных на
магнитном диске?
4. Какие операции должны быть выполнены в программе для чтения и обработки файла
данных?
5. Особенности проектирования пакета программ при разработке приложений.
6. Организация диалога пользователя с пакетом программ.
Тема 11. Разработка приложений в условиях технологии баз данных
Режимы работы СУБД. Команды СУБД и их структура. Командные файлы. Реализация приложений на языке программирования СУБД. Многофайловая обработка данных. Языки за-просов к базе данных. Разработка командного файла-меню. Проектирование отчетов и справок.
Литература: [1 5, 7, 8, 10, 11, 13, 14, 16].
Вопросы для самоконтроля
1. Какие существуют режимы работы с базой данных в среде СУБД?
2. Какие типы файлов используются в среде СУБД?
3. Структура команды в языке СУБД, синтаксис и назначение элементов команды.
4. Основные функциональные группы команд (создания файлов данных, ведения, обрбот-
ки и т.д.).
5. Какие используются способы организации одновременной работы с несколькими фай-
лами базы данных?
6. Как организуется диалог пользователя в среде СУБД и какова структура простейшего
командного файла – МЕНЮ?
Тема 12. Визуальное проектирование приложений
Интегрированные среды для разработки визуальных приложений. Визуальные компонен-ты системы и способы их применения. Понятие объекта. Этапы создания проекта, его сохране-ние и запуск на выполнение. События, методы, свойства. Концепция процедурно-событийного программирования. Разработка интерфейса пользователя.
Литература: [1, 2, 4, 5, 7, 10, 11, 12, 13] .
Вопросы для самоконтроля
1. Основные понятия визуального проектирования.
2. Состав интегрированных средств для разработки визуальных приложений.
3. Состав и способы применения визуальных компонент.
4. Перечень и содержание этапов создания проектов визуальных приложений.
Тема 13. Объектно-ориентированное проектирование приложений
Базовые концепции объектно-ориентированного подхода. Понятия объекта, класса, мето-да. Описание объекта. Методы манипулированния данными. Передача сообщений объекту. Ин-
капсуляция, наследование, изоморфизм. Особенности проектирования приложений. Языки про-граммирования, поддерживающие методологию.
Литература: [1, 2, 3, 7, 9].
Вопросы для самоконтроля
1. В чём различия и сходство структурного и объектно-ориентированного подходов к
проектированию программ?
2. Типы объектов и их характеристики.
3. Особенности объектно-ориентированного анализа.
4. Концепции объектно-ориентированного проектирования приложений.
Тема 14. Этапы разработки программных средств
Понятие жизненного цикла программного средства. Основные модели. Системный струк-турный анализ и разработка требований к программному обеспечению. Архитектурное и де-тальное проектирование программного средства. Программирование, верификация и аттеста-ция. Эксплуатация и сопровождение программного изделия. Эксплуатационная и технологиче-ская документация. Роль стандартизации в разработке программных средств.
Литература: [3].
Вопросы для самоконтроля
1. Основные этапы жизненного цикла программного обеспечения.
2. В чем различия каскадной и спиральной моделей разработки программных средств?
3. Роль системного анализа при разработке требований к программным средствам.
4. Содержание работ по архитектурному проектированию программных средств.
5. Понятия верификации, тестирования и аттестации программных средств.
6. Основные задачи сопровождения программных средств.
7. Состав документации для программных средств.
8. Объекты стандартизации в программотехнике.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
"КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА"
5.1. Общие методические указания к изучению дисциплины
Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учеб-ным материалом, которая состоит из следующих элементов: изучение материала по рекомендуе-мой литературе, самопроверка, выполнение контрольных семестровых заданий, выполнение кур-сового проекта. В помощь студентам университет организует чтение установочных лекций, кон-сультаций. На установочных лекциях и консультациях преподаватели дают общие направления выполнения выдаваемых контрольных заданий на текущий семестр.
Студент может обращаться к преподавателям, проводившим установочные занятия, с вопро-сами для получения письменной или устной консультации. Указания студенту по текущей работе даются также в процессе рецензирования выполненных контрольных заданий и курсового проек-та. Однако, студент должен помнить, что только при систематической и упорной самостоя-тельной работе помощь преподавателей будет достаточно эффективной. Завершащими этапами изучения отдельных разделов дисциплины "Компьтерная подготовка" являются предусмотрен-ные учебным планом зачеты и экзамены.
При изучении материала по рекомендуемой основной, дополнительной и самостоятельно
выбранной литературе полезно вести конспект, в который целесообразно выписывать наиболее
важные положения, описания основных операторов, команд и их функциональное назначение и т.д. На полях конспекта следует отмечать вопросы для получения письменной или устной кон-сультации преподавателя.
5.2. Общие методические указания к выполнению и оформлению контрольных
заданий и курсового проекта
При выполнении контрольных заданий и курсового проекта студенту необходимо строго руководствоваться следующими рекомендациями.
1. Контрольные задания и курсовой проект выполняются только по условиям данного по-собия (пункты 6.1, 6.2, 6.3, 7). Замена задания другим не ДОПУСКАЕТСЯ, в таком случае ЗА-ДАНИЕ не ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ.
2. Вариант контрольного задания и курсового проекта выбирается студентом из соответ-ствущего раздела заданий настоящего пособия по сумме двух последних цифр номера студен-ческого билета. Если результат сложения 2-значный, то НОМЕРОМ ВАРИАНТА является циф-ра младшего разряда полученной суммы. Например, две последние цифры – 57, их сумма = 12, НОМЕР ВАРИАНТА ==> 2, если 46, то сумма = 10, НОМЕР ВАРИАНТА ==> 0 (номера ва-риантов КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ и КУРСОВЫХ РАБОТ от 0 до 9) и, наконец, две послед-ние цифры студенческого билета: 25, их сумма = 7, НОМЕР ВАРИАНТА ЗАДАНИЯ ==> 7. Однозначная сумма – НОМЕР ВАРИАНТА.
3. Студенты с обучением 3.5 и 4 года выполняют Курсовой проект во 2–м семестре на тему “Создание и обработка Баз Данных” (см. пункт 6.3)
4. Студенты с 6 -ти -летним обучением выполняют:
В первом семестре - контрольное задание №1, состоящее из 2-х частей:
Часть 1 “Основы организации и применения средств вычислительной
техники (СВТ) ” (п. 6.1.), выполняемая в виде реферата на одну из тем (по выбору):
или: “Техническое и информационное обеспечение персонального
компьютера (ПК) ”(стр. 14),
или: “Программное обеспечение (ПО) персональных компьютеров”
(стр. 15);
Часть 2 “Основные принципы работы на персональном компьютере” (п.6.2.),
представляющая собой ответы на вопросы по четырём системам: Windows (стр. 16),
Word Windows (стр.18), Excel Windows (стр. 20), Access Windows (стр. 21).
Во втором семестре – контрольное задание №2 (п.6.3.), состоящее из 2-х
частей:
Часть 1 “Проектирование приложений для обработки массивов данных”
(п. 6.3.1., стр. 24);
Часть 2 “Проектирование приложений в условиях файловой организа-
ции данных” (п. 6.3.2., стр. 25).
В третьем семестре - Курсовой проект на тему “Создание и обработка Баз
данных” (п. 7, стр. 28)
5. Контрольные задания выполняются на листах стандартного формата (А4) с обязатель-
тельным оформлением титульного листа, содержащим сведения по образцу, приведённому ниже:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Госдарственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
“ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ”
ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
Кафедра КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Контрольное задание №1
“Основы организации и применения
средств вычислительной техники (СВТ)”
(Контрольное задание №2
“Алгоритмизация и программирование задач
в различных программных средах”)
по дисциплине
“Компьютерная подготовка”
на тему :
“Основы организации и применения
средств вычислительной техники (СВТ)”
[ “Алгоритмизация и программирование задач
в различных программных средах” ]
Специальность______________
Курс_______________________
Группа_____________________
Студент____________________
Студенческий билет №_______
ВАРИАНТ № _______________
Адрес______________________
___________________________
«___» ________________ 200__ г.
Оценка работы:
______________________/Ф.И.О./
“____” ______________ 200_г.
Москва 200__г.
6. Выполненные Контрольные работы и Курсовой проект должны быть оформлены в виде
Отчётов (либо в виде напечатанного текста, либо письменно, чернилами любого цвета, кроме крас-
кроме красного и зелёного).
7 В отчёте необходимо указать, какими учебными пособиями студент пользовался (на-
звание учебного пособия, автор, год издания). Это необходимо для того, чтобы рецензент, в
случае необходимости, мог указать, что следует студенту изучить для завершения (исправле-ния) контрольного задания или курсового проекта.
8. После получения прорецензированной работы (как незачтённой, так и зачтённой) сту-
дент должен исправить все отмеченные рецензентом ошибки и недочеты. Если рецензент пред-
лагает переделать в работе тот или иной пункт или дать более обстоятельное решение и при-
слать эти испpавления для повторной проверки, то это следует выполнить в сжатые сроки.
Если работа не зачтена, то вся она должна быть выполнена заново. При высылаемых ис-правлениях должна ОБЯЗАТЕЛЬНО находиться первоначально прорецензированная работа и рецензия на нее.
9. Зачтённые рефераты, контрольные задания и курсовые проекты предъявляются экзаме-натору. Студент должен быть готов во время экзамена (зачёта) дать пояснения по существу выполненных пунктов задания.
6. Контрольные Задания
6.1. Контрольное задание №1. Часть 1 “Основы организации и применения
средств вычислительной техники (СВТ)”
1. Контрольное задание выполняется в виде реферата. Реферат должен иметь объём около 24 машинописных страниц текста, выполненного через 1,5 интервала или около 30 рукописных страниц.
2. Содержание реферата должно соответствовать предлагаемым планам в задании на ре-ферат, иметь оглавление, разбивку на разделы с пронумерованными заголовками, нумерацию страниц. По каждому пункту плана указываются цифры в %, объём раздела и нарастающий об-щий объём через черту. Для удобства приводятся объёмы в страницах. По желанию студента каждый раздел плана может быть изменён на + – 30% и в план могут быть включены новые разделы при условии сохранения общего объёма реферата.
3. При подготовке реферата следует использовать литературу, изданную начиная с 2000 г.
6.1.1. Реферат на тему: “Техническое и информационное обеспечение персонального
компьютера (ПК) ”
Примерный план
Содержание Объем/сумма Объем/сумма
(в %) (в стр.)
1. Введение. История развития ПК. 5/5 1/1
2. Классификация ПК 5/10 1/2
3. Информационное обеспечение. 10/20 3/5
3.1. Кодирование, код ASCII
3.2. Представление чисел
с фиксированной точкой.
3.3. Представление чисел
Продолжениеие
3.4. Представление символов.
4. Структура и принципы работы ПК. 30/50 7/12
4.1. Блок-схема, основные узлы
и их назначение.
4.2. Микропроцессоры.
4.3. Внутренняя память,
оперативная, постоянная,
сверхоперативная.
5. Внешние устройства. 30/80 7/19
5.1. Дисплеи. Клавиатура.
5.2. Гибкие диски. Жесткие диски.
5.3. Принтеры. Плоттеры.
5.4. Мышь. Модемы. Мультимедиа.
6. Понятие сетей ВМ. 10/90 2 /21
6.1. Классификация.
6.2. Структура, назначение,
отдельные элементы сети.
7. Маркетинг ПК. Состояние рынка.
Цены. 5/95 1/23
8. Заключение. Прогноз развития ПК.
9. Список использованной литературы. 5/100 1/24
6.1.2. Реферат на тему: “ Программное обеспечение (ПО) обеспечение персональнs
компьютеров”
Примерный план
Содержание Объем/сумма Объем/сумма
(в %) (в стр.)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Введение. Общее понятие ПО для ПК. 5/5 1/1
2. Классификация и структура ПО: систем-
ное, общего назначения, специальное. 5/10 1/2
3. Системное обеспечение. 10/20 3/5
3.1. Операционная система MS DOS,
структура, назначение блоков
(версии с 4.0 и выше).
3.2. Внутренние команды(command.com).
3.3. Внешние команды.
4. Общее программное обеспечение ПК. 50/70 12/17
4.1. Коммандеры, оболочки:
Нортон командер, Windows 95,97,98.
4.2. Редакторы: встроенные,
текстовые (Word), издательские
системы.
4.3. Табличные процессоры. (Excel, Exes)
4.4. Базы данных.
Продолжение
5. Специализированное ПО. 20/90 5/22
5.1. Конструкторские пакеты.
5.2. Системы деловой и научной
графики.
5.3. Математические пакеты.
5.4. Бухгалтерские пакеты.
5.5. Интегральные,
интегрированные пакеты.
6. Заключение. Рынок ПО. 5/95 1/23
7. Список использованной литературы. 5/100 1/24
В пункте 5 “Специализированное ПО” плана задания студент кроме формулирова-ния общих понятий классов пакетов должен более подробно рассмотреть один из любых специальных пакетов, доступных ему по литературе или по работе.
В индивидуальном пакете, рассмотренном студентом, необходимо кратко отметить:
- назначение пакета;
- технические условия применения пакета, требования к ПК;
- принципы работы;
- сравнение с другими пакетами аналогичного типа и с пакетами общепрограммного
назначения.
6.2. Контрольное задание №1. Часть 2 “Основные принципы работы на персональ-
ном компьютере ”
Оформление контрольного задания
Студент отвечает в каждом из 4-х разделов на 5 вопросов, выбираемых из табл. 6.1 в со-ответствии с номером варианта задания(см. п. 2. раздела 5.2).
Таблица 6.1
Вопросы В а р и а н т ы заданий
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21
3 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15
5 26 25 24 23 22 16 18 19 1 7
Каждый студент переписывает вопрос и альтернативные варианты ответов, указывая, какой из них правильный и поясняя его (если это возможно).
При выборе литературы следует обратить внимание на номер версии рассмотренного в ней
программного продукта. Литература, приведенная в п. 3, соответствует этим требованиям.
Задания на выполнение контрольного задания №1. Часть 2:
“Основные принципы работы на персональном компьютере”
6.2.1. Операционная система WINDOWS
------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Как вывести полную информацию о файлах (имя, размер, тип) в Проводнике?
1) Вид \ Список 2) Вид \ Таблица 3) Вид \ Формат \ Полный
2. Как переместить окно?
1) установить курсор мыши на строку заголовка и передвинуть
2) установить курсор мыши на любое место окна и передвинуть
3) установить курсор мыши на угол окна и передвинуть
3. Как изменить размеры окна по вертикали?
1) установить курсор мыши на горизонтальную границу окна и переместить
2) установить курсор мыши на вертикальную границу окна и переместить
3) установить курсор мыши в любое место окна и переместить его
4. Как изменить размеры окна по горизонтали?
1) установить курсор мыши на горизонтальную границу окна и переместить
2) установить курсор мыши на вертикальную границу окна и переместить
3) установить курсор мыши в любое место окна и переместить его
5. Как изменить размеры окна по двум сторонам одновременно?
1) установить курсор мыши на горизонтальную границу окна и переместить
2) установить курсор мыши на вертикальную границу окна и переместить
3) установить курсор мыши на угол окна и переместить
6. Как в Проводнике расположить файлы по имени?
1) Файл \ Упорядочить \ По имени 2) Вид \ Упорядочить значки \ По имени
3)Сервис \ Сортировка \ По имени
7. Как в Проводнике расположить файлы по дате создания?
1) Файл \ Упорядочить \ По дате 2) Вид \ Упорядочить значки \ По дате
3) Сервис \ Сортировка \ По дате
8. Как в Проводнике расположить файлы по типу?
1) Файл \ Упорядочить \ По типу 2) Вид \ Упорядочить значки \ По типу
3) Сервис \ Сортировка \ По типу
9. Как осуществить смену диска в Проводнике?
1) Файл \ Перейти \ Диск 2) Сервис \ Перейти
3) На панели инструментов выбрать значок Переход на другой диск
10. Как определить, сколько свободного пространства на диске?
1) Посмотреть в панели задач 2) Файл \ Свойства \ Сервис 3) Файл \ Свойства \ Общее
11. Какой командой осуществляется дефрагментация диска?
1) Сервис \ дефрагментация
2) Файл \ Свойства \ Сервис \ Произвести дефрагментацию 3) Правка \ Дефрагментация
12. Можно ли изменять размер Корзины?
1) Да 2) Нет 3) Иногда
13. Как создать ярлык на экране при начальной загрузке ПК?
1) В Проводнике Сервис \ Создать \ Ярлык 2) В Проводнике Файл \ Создать \ Ярлык
3) Из контекстного меню выбрать команду Создать ярлык
14. Как отличить Ярлык на экране от значка, где есть кнопка “Пуск” ?
1) Ничем не отличается 2) У ярлыка в левом нижнем углу стрелка
3) У ярлыка в левом нижнем углу буква Я
15. Что следует сделать для вызова справки из Проводника?
1) Нажать клавишу F1 2) Щелкнуть правой кнопкой мыши по кнопке Справка
3) Выбрать оконное меню Сервис \ Справка
16. Как закрыть окно?
1) Щелкнуть мышью по кнопке "" 2) Щелкнуть мышью по кнопке ""
3) Щелкнуть мышью по кнопке "" 4) Щелкнуть мышью по кнопке""
17. Как свернуть окно?
1) Щелкнуть мышью по кнопке "" 2) Щелкнуть мышью по кнопке ""
3) Щелкнуть мышью по кнопке"" 4) Щелкнуть мышью по кнопке""
18. Как распахнуть окно?
1) Щелкнуть мышью по кнопке "" 2) Щелкнуть мышью по кнопке ""
3) Щелкнуть мышью по кнопке"" 4) Щелкнуть мышью по кнопке""
19. Как восстановить окно?
1) Щелкнуть мышью по кнопке "" 2) Щелкнуть мышью по кнопке ""
3) Щелкнуть мышью по кнопке"" 4) Щелкнуть мышью по кнопке""
20. Можно ли расположить значок любого файла или папки на рабочем столе?
1) Да 2) Нет 3) При определенных условиях
21. Как изменить раскладку клавиатуры (русс.\англ.)?
1) Выбрать в меню, раскрывающемся кнопкой Пуск
2) Выбрать на панели индикации 3) Выбрать в Проводнике команду Правка
4) Выбрать на столе кнопку Ru.
22. Что содержится на панели инструментов?
1) Команды, которых нет в меню 2) Наиболее часто встречающиеся команды
3) Наиболее редко встречающиеся команды
23. Какой командой запускается Проводник?
1) Пуск \ Программы \ Проводник 2) Пуск \ Программы \ Служебные \ Проводник
3) Пуск \ Документы \ Проводник
24. Как удалить файлы и папки в Проводнике?
1) Командой Правка \ Удалить 2) Командой Сервис \ Удалить
3) Командой Файл \ Удалить
25. Какой командой в Проводнике можно поместить объект в Буфер обмена?
1) Файл \ Копировать 2) Правка \ Копировать 3) Сервис \ Поместить в буфер
26. Какой командой в Проводнике можно поместить содержимое в Буфера обмена в папку
приемник?
1) Файл / Копировать 2) Правка / Копировать 3) Правка / Вставить
27. Как осуществить групповое выделение файлов?
1) Щелчком мыши при нажатой клавише ALT
2) Щелчком мыши при нажатой клавише CTRL
3) Щелчком мыши при нажатой клавише Caps Look
28. Можно ли изменять свойства Панели Программы?
1) Да 2) Нет 3) Для этого необходимо установить специальную программу
29. Для чего служит Щелчок правой кнопки мыши?
1) Для выделения объектов 2) Для перемещения объектов
3) Для вызова контекстного меню
30. Как завершить работу на компьютере?
1) Пуск \ Выполнить \ Завершение работы 2) Пуск \ Завершение работы
3) Пуск \ Завершение работы \ Выключить компьютер
6.2.2.. Редактор текстов WORD WINDOWS
------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Чем отличается строчный фрагмент от прямоугольного?
1) Ничем
2) Строчный фрагмент запоминает символы в строках, а прямоугольный всю информа-
цию в прямоугольнике.
3) Строчный фрагмент пустые строки не запоминает, прямоугольный запоминает всё,
что выделено.
2. Для чего используется буфер обмена?
1) Для записи на диск 2) Для перемещения или копирования участков текста в
в различных программах. 3) Для считывания с дисков информации.
3. Для чего нужен режим просмотра по страницам?
1) Для просмотра текста по строкам
2) Для просмотра страниц в том виде, в котором они будут напечатаны
3) Для разметки страниц.
4. Для чего нужна кнопка со знаком "?"?
1) Для перезагрузки пакета 2) Для включения программы проверки текста
3) Для получения справок.
5. Где находятся кнопки системного меню в окне редактора?
1) На 1-й строке заголовка слева 2) На 1-й строке справа
3) На 2-й строке в меню “файл” или строке состояния..
6. Для чего нужна программа "МАСТЕР"?
1) Для настройки пакета 2) Для проверки пакета
3) Для создания стандартных документов, писем, приказов, факсов.
7. Возможно ли выполнять форматирование таблиц?
1) Можно 2) Нельзя 3) Можно для таблиц определенной формы.
8. Для чего нужен режим форматирования?
1) Для разбивки на страницы 2) Для проверки грамматики и синтаксиса
3) Для оформления внешнего вида документа
9. При наборе текста, какой следует использовать масштаб, чтобы при чтении с экрана он
соответствовал печатному документу?
1)10% 2) 70% 3) 100% 4) 150%.
10. Где находится в окне панель инструментов, если она есть?
1) Под строкой заголовка 2) Под строкой меню 3) Под рабочем полем.
11. Возможно ли выполнять сортировку в таблицах Word?
1) Да, Вставка / Объект / Excel / Сортировка 2) Да, Таблица/Сортировка 3) Нет.
12. Как разделить окно на две части?
1) Окно / Разделить 2) Сервис / Вид / Разделить 3) Формат / Окно / Разделить.
13. Для чего используют конвертеры, фильтры, программы пересылки информации?
1) Для уменьшения объема памяти 2) Для контроля данных
3) Для преобразования информации при работе с другими программами и системами
программирования.
14. Можно ли в колонтитулах располагать дату?
1) Да 2) Нет 3) Только в нижнем колонтитуле.
15. Где находится кнопка “обычный режим” просмотра?
1) В колонке вертикальной прокрутки 2) В строке горизонтальной прокрутки
3) На панели инструментов.
16. С помощью какой команды можно установить вывод только заголовков?
1) Команда Вид/обычный режим просмотра 2) Команда Вид/структура документа
3) Команда Вид/разметка страниц.
17. Возможно ли осуществлять набор текста в режиме отображения непечатаемых сим-
волов ?
1) Да 2) Нет 3) Да, но при этом нельзя форматировать текст.
18. Можно ли в таблицах Word выполнять вычисления?
1) Да 2) Нет 3) Только с помощью Excel.
19. Можно ли через меню ВИД изменить состав кнопок панели инструментов?
1) Можно, но при определенных условиях 2) Можно 3) Нельзя.
20. Какая панель инструментов устанавливается по умолчанию?
1) MICROSOFT 2) Формат, базы данных 3) Стандартная, форматирование.
21. Как изменить параметры страницы?
1) ALT+F4 2) Меню Вставка/поле 3) Меню Файл/параметры страницы.
22. Как напечатать документ по широкой стороне листа 288*203?
1) Меню Файл/параметры страницы/размер бумаги – альбомная/печать
2) Меню Сервис/макрокоманда 3) Данная операция невозможна.
23. Где находится кнопка изменения масштаба?
1) В меню Правка 2) На панели инструментов 3) В строке состояния.
24. Где находится кнопка “Размер шрифта”?
1) В меню Файл 2) На панели инструментов
3) На строке горизонтальной прокрутки.
25. Как изменить отступ первой строки абзаца?
1) Формат/Шрифт 2) Формат/Абзац/Отступы и интервалы.
3) Формат/абзац/положениеи на странице.
26. Как расположить текст в колонки?
1) Правка/Колонки 2) Файл/Колонки 3) Формат/Колонки.
27. Можно ли загрузить в WORD файлы из MS DOS?
1) Да, но размером не более 1Мб 2) Нет 3) Да.
28. Как найти требующийся существующий файл?
1) Меню Файл / Открыть 2) Меню Вставка / Файл
3) Меню Сервис / Файл / Открыть.
29. Какое расширение (тип) имеют файлы, созданные в Word?
1) Wor 2) Doc 3) Dat.
30. Можно ли защитить документ от изменения?
1) Нет 2) Да, Сервис/Параметры/Сохранение 3) Файл/Сохранение/Пароль.
6.2.3. Электронные таблицы EXCEL WINDOWS
------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Какое расширение (тип) имеют файлы Excel?
1).Exl 2).Ecl 3).Xlc.
2. Какая диаграмма является трехмерной?
1) Круговая 2) Гистограмма 3) Поверхность.
3. Какая диаграмма является двухмерной?
1) Круговая 2) Гистограмма 3) Поверхность.
4. Какая диаграмма является одномерной?
1) Круговая 2) Гистограмма 3) Поверхность.
5. При печати документов можно ли масштабировать документ?
1) Можно 2) Нельзя 3) Можно только для форматов бумаги А3 и А4.
6. Какое число таблиц можно создать в EXCEL?
1) 1 2) 2 3) Любое число при наличии памяти.
7. Что надо создать для получения шаблона документов?
1) Создать рабочий документ и записать его в виде шаблона
2) Создать рабочий документ, очистить ячейки таблицы и записать в виде таблицы.
3) Создать только заголовки документов и их сохранить.
8. Что такое форматирование таблицы?
1) Изменение размеров ячейки 2) Изменение фона и границ ячейки
3) Любое изменение внешнего вида ячейки.
9. Можно ли в EXCEL создать финансовый документ?
1) Да 2) Нет 3) Только определенных форматов
4) Только в формате бумаги А4.
10. Сколько рабочих листов содержит файл Excel?
1) 1 2) Не более 3-х 3) Любое количество.
11. В каком пункте меню находится команда сохранения таблицы?
1) Файл 2) Правка 3) Сервис.
12. Где указывается текущий режим работы с таблицей (Готово, Ввод,...)?
1) В строке формул 2) В меню Сервис 3) В строке состояния.
13. Какая информация будет рассматриаться как формульная?
1) А1*19/100 2) =A1*19/100 3) A1=A1*19/100.
14. Куда следует вводить данные?
1) Только в строку формул 2) Только в ячейку 3) Не имеет значения, куда вводить.
15. Сколько типов данных может находиться в ячейке одновременно?
1) 1 2) 2 3) Более 3-х.
16. Можно ли окно экрана делить по горизонтали и по вертикали?
1) Да 2) Нет 3) Только по вертикали 4) Только по горизонтали.
17. Как удалить строку?
1) Меню Правка/Удалить… 2) Меню Формат/Строка 3) Вид/Строка/Удалить.
18. В строке формул при вводе данных загорается три пиктограммы. Что означает
пиктограмма "X"?
1) Занесение в ячейку данных 2) Удаление информации 3) Подтверждение ввода.
19. Где в окне находится строка формул?
1) Сразу под таблицей 2) Сразу над таблицей 3) В строке меню.
20. Чем определяется размер таблицы?
1) Числом букв в алфавите 2) Числом 16384
3) Размером свободной оперативной памяти.
21. Где находится строка состояния?
1) 1-я строка сверху 2) 5-я строка сверху 3) 1-я строка снизу.
22. Можно ли самому формировать панель инструментов?
1) Да 2) Нет 3) Только в режиме создания макроса.
23. Где находится панель инструментов?
1) Над строкой формул 2) Под строкой меню 3) Под таблицей.
24. Где находится меню EXCEL?
1) Под строкой заголовка 2) Над таблицей 3) Под таблицей.
25. Где находится системное меню?
1) 1-я строка сверху (строка заголовка) 2) 1-я строка снизу (строка состояний)
3) В строке формул.
26. Что содержится в поле имён?
1) Имя файла 2) Имя рабочего листа 3) Имя блока ячеек.
27. Для чего используют фильтр?
1) Для удаления не нужных данных 2) Для сортировки данных
3) Для отображения только нужных данных.
28. Возможно ли в EXCEL проверять орфографию?
1) Да, Сервис/Орфография 2) Да, Правка/Орфография 3) Нет.
29. Для чего служит форма?
1) Для удобства ввода данных 2) Для удобства вывода данных
3) Для удобства вычислений.
30. Сколько типов расширения файлов имеется в EXCEL?
1) 2 2) 3 3) 4 4) 8 5) 12.
6.2.4. СУБД ACCESS WINDOWS
------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. C чего необходимо начать заполнение новой базы данных?
1) С создания запроса 2) С создания Формы 3) С создания таблицы
2. Как создать новую (пустую) базу данных, находясь в главном окне?
1) Файл\ Открыть базу данных\Открыть один из файлов
2) Файл\ Создать базу данных\База данных\Выбрать один из шаблонов
3) Файл\ Создать базу данных\ База данных\Выбрать Новая база данных
3. Как открыть уже существующую базу данных?
1) Файл\ Открыть базу данных\Открыть один из файлов
2) Файл\ Создать базу данных\База данных\Выбрать один из шаблонов
3) Файл\ Создать базу данных\Общие\Новая база данных
4. Какой режим предоставляет более широкие возможности по определению парамеров
создаваемой таблицы?
1) Режим Конструктора 2) Режим Таблиц 3)Мастер Таблиц
5. Из каких этапов состоит создание базы данных и введение в нее информации?
1) Создание файла \ заполнение таблицы
2) Создание файла \ заполнение пустой базы данных \ работа с внесенной информа-
цией
3)Создание файла \ создание структуры таблицы \ заполнение таблицы.
6. Как осуществляется сортировка данных в таблице?
1)Выделить нужный столбец \ Меню Запись \ Сортировка \ По возрастанию (убы-
ванию)
2) Выделить нужный столбец \Формат\Сортировка\ По возрастанию (убыванию)
3)Выделить нужную строку\Запись\Сортировка\ По возрастанию(убыванию)
7. Возможное расширение для Access
1) XLS 2) MDB 3) MDW 4)TXT 5)MBD
8. Для чего служат запросы?
1) Для сортировки таблиц 2) Для фильтрации набора данных
3) Для создания таблиц 4) Для создания справок
9. Функции вкладки Отчеты окна базы данных
1) Подготовка документа для вывода на экран. 2) Создание новой базы данных
3) Подготовка документа для вывода на печать
10. Сколько таблиц может быть в одной базе данных?
1) Одна 2) Любое число 3) 64 4) 72
11. Как определить связь между таблицами?
1) На панели инструментов нажать клавишу "Анализ таблиц"
2) На панели инструментов нажать клавишу "Схема данных"
3) Нажать клавиши ALT+
12. Как выполнить запрос на обновление?
1) Запрос \ Правка \ Обновить
2) Файл \ Создать \ Запрос на обновление 3) Запрос \ Обновление
13. Как удалить поле из бланка запроса?
1) Выделить поле \ Правка \ Удалить
2) Режим конструктора \ Открыть окно расширенного фильтра \ выделить нужное
поле \ удалить
3)Выделить поле \ Правка \ Открыть окно расширенного фильтра \ выделить нужное
поле \ Удалить
14. Как в запросе вычислить итоговое значение
1) Правка \ Формула \ Группировка 2) Файл \ Вычислить
3) Режим Конструктор \ Групповые операции в панели инструментов \ Групповая
операция
15. Как создать перекрестный запрос?
1) Файл \ Создать \ Запрос \ Перекрестный
2) Запрос \ Создание запроса в режиме конструктора\ Перекрёстный \ Перекрёстная
таблица (Заголовки строк, столбцов, значения)
3) Файл \ Создать \ Новый запрос
16. Как выполнить запрос на удаление?
1) Запрос \ Создание запроса в режиме конструктора \ Запрос \ Удаление
2) Запрос \ Удалить 3) Правка \ Удалить 4) Вид\Запрос \ Удалить запрос
17. Как изменить макет таблицы?
1) Формат \ Вывести столбцы \ Изменить
2) Формат \ Высота (ширина) строки (столбца)
3) Формат \ Зафиксировать столбцы
18. Как задать ключевое поле таблицы
1) Ключевое поле таблицы создается автоматически (с помощью мастера)
2) Выделить нужное поле таблицы и нажать кнопку "Ключевое поле"
3) Ключевое поле создается в таблице путем ввода данных
19. Как включить новое поле в запрос?
1)Файл \ Добавить поле 2)Перейти к нужному столбцу и нажать ALT+F6
3) Правка \ Добавить поле 4) Вид \ Включить поле
20. Как открыть запрос?
1)Файл \ Открыть 2) Окно Базы Данных \ Запросы \ Выбрать из списка объектов
3) Окно базы данных \ Конструктор запросов
21. Как создать форму?
1)Файл \ Создать \ Форма 2) Формы \ Объекты \ Создать \ Новая форма
3) Вид \ Вставить \ Форма
22. Как добавить новую запись в форму?
1) Файл \ Открыть \ Форма \ Ввод данных 2) Правка \ Новая запись
3) Форма \ Записи \ Ввод данных 4) Вид \ Форма \ Открыть \ Ввод данных
23. Как найти данные в форме?
1) Выделить поле \ Правка \ Найти 2) Файл \ Поиск в поле
3) Правка \ Выделить данные 4) Пиктограмма поиска на панели инструментов
24. Как создать подчиненный отчет?
1)Файл / Создать / Подчиненный отчет 2) Отчет / Добавить / Подчиненный
3)Открыть отчет в режиме конструктора / Создать / Отчет / Формат
25. Как создать отчет?
1)Файл \ Создать \ Отчет 2) Отчет \ Создать
3) Правка \ Создать \ Простой отчет
4) Щелкнуть на пиктограмму "Новый отчет" на панели инструментов
26. Как поставить фильтры в форме?
1) Записи \ Показать все записи 2) Форма \ Записи \ Применить фильтр
3) Правка \ Фильтр 4) Вид \ Список \ Фильтр
27. Откуда берутся данные для полей формы?
1) Из таблицы и(или) запроса 2) Из отчёта 3) Только изблицы. 4) Только из запроса.
28. Как перейти к первой, последней, следующей, предыдущей записи в основной или
подчинённой форме?
1) Вид \ Найти запись 2) Перейти к нужной форме \ Записи \ Перейти
3) Правка \ Выделить перейти 4) Стрелки и
29. Какие отчёты можно создать с помощью мастера?
1) В один столбец, группировка данных, почтовая наклейка, групповые вычисле-
ния, табличный отчёт, простой отчёт, слияние с MS Word
2) В один столбец, сводный отчёт, подчинённый отчёт, базовый отчёт, слияние
с MS Word
3) В один столбец, в строку, анкетный, подчинённый, почтовая наклейка.
30. Откуда берётся информация для создания запросов?
1) Только из таблицы. 2) Только запросы
3) Таблицы и (или) Запросы. 4) Формы и (или) отчёты.
6.3. Контрольное задание №2
Контрольное задание №2 состоит из двух частей. Задание выполняется с использова-нием языка программирования Visual Basic 6.0.
Отчёт о выполненном контрольном задании должен включать:
- титульный лист, оформленный в соответствии с п.5.2.;
- оглавление;
- введение;
- условие в соответствии с вариантом задания (п. 5.2);
- анализ постановки задачи;
- интерфейс пользователя;
- таблицы объектов (элементов управления интерфейса), их свойств и значений свойств
объектов (элементов управления интерфейса);
- алгоритмы;
- программные коды;
- пользовательское Меню;
- результаты решения;
- заключение;
- список использованной литературы.
6.3.1. Задания. Часть 1. “Проектирование приложений для обработки
массивов данных”.
0. Каждые из N фермерских хозяйств представило свой перечень из M машин разных ма-рок на их приобретение в единственном экземпляре. Составить общий перечень необходимых марок машин с указанием их количества, расположив марки в порядке убывания потребности в них.
1. На кинофестивале M стран представили свои фильмы, количество которых C. Известны названия стран, фильмов, а также баллы, полученные каждым фильмом. Определить фильм – победитель и страну, получившую наибольший средний балл за представленные фильмы.
2. Даны сведения о соревновании N фигуристов: фамилия, наименование спортивного общества, 10 оценок за выступления. Требуется по каждому спортивному обществу определить фигуриста, показавшего наивысший результат, считая его единственным. Баллы, полученные фигуристами, подсчитывать следующим образом: максимальная и минимальная оценки отбра-сываются, а из остальных формируется средняя.
3. Известен список 10 популярных деятелей. Каждый из N опрошенных журналистов наз-
звал трёх вероятных кандидатов в президенты из предложенного списка. Получить пронуме-
рованый перечень фамилий тех политиков, которых никто из журналистов не назвал. Преду-
смотреть проверку правильности ввода информации.
4. Ассоциация художников провела выставку-продажу картин. В течение недели еже-дневно выставлялось 24 картины. О каждом дне выставки известны названия картин и авторы. Только проданные в течение дня картины заменялись новыми. Получить перечень проданных картин.
5. Известны названия N городов и все расстояния между ними. Для заданного города оп-ределить все ближайшие к нему города и расстояния до них. Выполнить проверку правильно-сти ввода информации.
6. Известно, меню ресторана содержит K фирменных блюд. В течение дня ресторан об-служил N посетителей, каждый из которых заказал не более трех фирменных блюд. Опреде-лить, какое блюдо или несколько блюд имели в тот день наибольший успех у посетителей. Проверить, все ли заказанные блюда были из заданного списка.
7. Пять парфюмерных фирм представили на конкурс по пять различных наименований духов. Опросили N человек. Каждый из опрошенных назвал не более трех наименований духов. Определить наименование духов и фирму – изготовитель, которые назывались чаще других. Предусмотреть проверку правильности ввода информации.
8. Имеются сведения о студентах N учебных групп: номер группы, фамилия и 4 экзамена-ционных оценки. Количество студентов в каждой группе заранее неизвестно. Информация о студентах по группам не упорядочена. Номера групп представлены текстовой строкой. Опреде-лить и вывести на экран группы с самым высоким средним баллом.
9. Известны результаты соревнований по прыжкам в длину для N спортсменов в виде: фамилия спортсмена, а также для каждой из трёх попыток длина его прыжка. Требуется для каждого спортсмена определить максимальную длину прыжка и номер попытки. Результат оформить в виде таблицы. Определить также спортсмена, победившего в соревновании, считая его единственным.
6.3.2. Задания. Часть 2. “Проектирование приложений
в условиях файловой организации данных”
Вариант 0
Имеются сведения о преподавателях ВУЗ’а:
Ф.И.О. Пол Год рождения Занимаемая должность Специализация
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Вывести список претендентов на замещение вакантной должности заведую-щего кафедрой (должность – профессор, возраст – моложе 55 лет) требуемой специализа-ции.
4. Определить число женщин в полученном списке.
Вариант 1
Имеются сведения о предприятиях:
Название Наименование Объём Объём
предприятия продукции выпуска (в шт.) реализации (в шт.)
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2 .Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3 .Получить документ следующей формы:
Название предприятия Наименование продукции Процент реализации
а также вывести список продукции, объем реализации, которой менее 100 %.
Вариант 2
Имеются сведения о наличии продукции в магазине:
Шифр Наименование Количество Цена
продукции продукции реализованной за единицу
продукции (в кг.) продукции
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Напечатать справку о сумме реализации по каждому виду продукции и об общей сумме по всем видам продукции.
Вариант 3
Имеются сведения об абитуриентах:
Ф.И.О. Шифр Шифр Оценки
абитуриента специальности по 3-м дисциплинам
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Напечататать ведомость зачисленных на произвольно заданную специаль-ность:
Зачислены на специальность …………
Ф.И.О. Сумма оценок
… …
Итого зачислено ____ человек.
Критерий зачисления - отсутствие двоек, сумма оценок больше или равна проходному баллу.
Вариант 4
Имеются сведения об абонентах телефонной сети:
Фамилия Номер Код города Цена 1 минунты Количество
абонента телефона разговора минут разговора
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Напечатать для каждого абонента справку о стоимости каждого его раз-
говора, а также подсчитать общую сумму по всем абонентам.
Вариант 5
Имеются сведения о семьях:
Фамилия главы семьи Количество детей Основная заработная плата
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Считая семью полной, а также заданными налоги (в процентах от основной заработной платы) и льготы (в процентах от количества детей) получить выходной доку-мент:
Ф.И.О. Количество Основная Налоги Льготы Доход Доход
Детей заработная плата (в руб.) (в руб.) (реальный) на одного
человека
Вариант 6
Имеются сведения о заказе товаров в секциях магазина:
Название Название Цена товара Количество товара
секции товара (за единицу) (заказано)
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Получить выходной документ:
Название Название Цена за единицу Количество товара Стоимость
секции товара товара (заказано) заказа
Подсчитать сумму заказа в целом по магазину.
Вариант 7
Имеются сведения по отделу системы социального обеспечения:
Ф.И.О. Регистрационный Размер ежегодного Количество
номер заработка (в долл.) иждевенцев
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Подсчитать размер подоходного налога служащих при условии уменьшения
налога на 750 долларов на каждого иждивенца из стандартного налогового удержа
ния 13% и получить выходной документ:
Ф.И.О. Регистрационный Размер ежегодного Количество Подоходный
Номер заработка (в долл.) иждевенцев налог
Подсчитать сумму подоходного налога в целом по отделу.
Вариант 8
Имеются сведения о магазинах:
Название магазина Шифр товара Название Цена за Количество
товара единицу товара товара
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Вывести сведения о товарах с произвольно заданным шифром, цена которого на-ходится в заданном диапазоне цен.
Вариант 9
Имеются сведения о предприятиях:
Название Название Выпуск Выпуск Цена Цена
предприятия продукции в январе в декабре в январе в декабре
Необходимо:
1. Создать на МД файл произвольного доступа заданной структуры.
2. Вывести содержимое файла на экран для просмотра.
3. Вывести названия предприятий и названия продукции, у которых одновременно увеличились и выпуск и цена продукции.
7. Курсовое проектирование. Методические указания.
Варианты заданий
Выполнение КУРСОВОГО ПРОЕКТА осуществляеся либо с использованием алго-ритмического языка Visual Basic 6.0, либо средствами СУБД Access.
Необходимо:
В выбранной среде проектирования создать Базу Данных, состоящую из двух таблиц, соответствующих двум исходным документам.
На защиту представляется объяснительная записка, выполненная на стандартных листах бумаги формата 203х288 мм, текст располагается с одной стороны листа, листы должны быть пронумерованы и сброшюрованы.
Титульный лист объяснительной записки:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Госдарственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
“ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ”
ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
Кафедра КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Пояснительная записка
к курсовому проекту
по дисциплине
“Компьютерная подготовка”
на тему:
"Создание и обработка Баз данных средствами Visual Basic 6.0"
Специальность______________
Курс_______________________
Группа_____________________
Студент____________________
Студенческий билет №_______
ВАРИАНТ № _______________
Адрес _____________________
__________________________
«___» ________________ 200__ г.
Руководитель проекта
____________________
(ученое звание, степень)
Оценка работы
_______________ / /
«___» ______________ 200__ г.
Москва 200__г.
7.1. Курсовое проектирование в среде Visual Basic 6.0. Методические
указания
Необходимо выполнить:
1. Создать (спроектировать) структуры исходных таблиц.
2. Разработать справки по каждой из заданных таблиц и по двум таблицам.
3. Разработать результирующий документ по данным двух таблиц.
4 .Создать Меню пользователя. Меню должно появляться на экране сразу же при
открытии базы данных.
5. Представить пояснительную записку к курсовому проекту и выполненную работу
на дискете.
При защите Курсового проекта студент должен продемонстрировать знания по теме вы-
полненного курсового проекта, уметь пояснить выбранные решения и полученные результаты.
Пояснительная записка должна содержать:
- титульный лист;
- оглавление;
- детализированное задание на курсовой проект;
- вариант исходных данных в соответствии с заданием на курсовой проект;
- введение;
- структуру разработанной базы данных (состав таблиц исходных данных);
- макеты представления разработанных справок и документов;
- распечатку разработанных форм проекта с указанием свойств управляющих элемен-
тов;
- алгоритмы;
- процедуры (программные коды) решения задач;
- результаты выполнения программ (программных кодов) в соответствии с иходными
данными;
- заключение (анализ проведенной работы, предложения по возможному развитию и
совершенствованию проекта);
- список использованной литературы.
7.2. Варианты заданий на курсовое проектирование в среде Visual Basic 6.0
Вариант 0
Структура таблиц:
Таблица VIP (выпуск продукции в рублях)
Шифр
продук-
ции Номер
цеха Плановый выпуск
по кварталам Фактический выпуск
по кварталам
1-й кв 2-й кв 3-й кв 4-й кв 1-й кв 2-й кв 3-й кв 4-й кв
В каждом цехе может выпускаться несколько видов продукции. Каждый вид продукции
производится только в одном цехе. На предприятии имеются цеха с номером от 1 до 5.
Таблица PROD (продукция)
Шифр
Продукции Название продукции Наличие сертификата качества
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок:
Справка 1. Виды продукции, фактический выпуск которых монотонно возрастает
по кварталам. Записи справки упорядочить по возрастанию номеров цехов.
Шифр
продукции Наименование
цеха Фактический выпуск по кварталам
1-й кв. 2-й кв. 3-й кв. 4-й кв.
Cправка 2. Виды продукции, имеющие сертификат качества, названия которых
начинается с букв от “Г” до “Т”.
Шифр
продукции Наименование продукции Сертификат качества
Справка 3. Виды продукции с сертификатом качества, план по которым не выполняется
в 1-ом и 4-ом кварталах и которые производятся в цехах с номерами 3 и 5.
Шифр продук-
ции Наимено-
вание
продукции Сертифи-
кат
качества Номер
цеха Плановый
выпуск Фактический
выпуск
1-й кв. 4-й кв. 1-й кв. 4-й кв.
3. Создание документа:
Сведения
о наиболее ритмичном производстве сертифицированной продукции
в 1, 2 и 3 цехах
Шифр
продукции Наименование
продукции Сертификат
качества Номер цеха Показатель
ритмичности
Показатель ритмичности производства продукции определяется по формуле:
Рос = |F1 – P1| + |F2 – P2| + |F3 – P3| +|F4 – P4|
4
где: - F1, F2, F3,F4 - фактический поквартальный выпуск продукции;
- P1, P2, P3, P4 - плановый поквартальный выпуск продукции.
Лучшая ритмичность достигается при минимальном Рос.
Вариант 1
Структура таблиц: Таблица IZD (изделия)
Шифр изделия Название изделия Шифр материала Вес изделия
(кг)
Таблица МT (материалы)
Шифр изделия Название изделия Цена материала
(1 кг)
Изделия состоят из одного материала. Один и тот же материал может использоваться в разных изделиях. Не все материалы, указанные в таблице МT, реализуются в изделиях.
Состав меню:
1.Распечатка исходных таблиц.
2.Формирование и выдача справок:
Справка 1. Изделия весом более 5 кг с наименованиями, начинающимися с букв
от “Б” до “С”, и с шифром материала, начинающегося с символа “C”.
Название
изделия Шифр материала Вес изделия
(кг.)
Записи справки упорядочить по алфавиту.
Справка 2. Материалы с наименованиями, начинающимися с букв от “M” до “S”
и с ценой, не превышающей 50 руб за 1 кг.
Шифр
материала Название материала Цена материала
(1 кг.)
Записи справки упорядочить по убыванию цены.
Справка 3. Изделия, состоящие из материалов с шифрами, начинающимися с символов
“K”, имеющие вес больший 30 кг.
Название
изделия Шифр
материала Название
материала Вес изделия
(кг.)
Записи справки упорялочить по убыванию веса.
3. Создание документа: Сведения
об изделиях с указанием стоимости материала в каждом изделии
Шифр из-делия Наименова-ние изделия Стоимость ма-териала
(руб.)
Вариант 2
Структура таблиц:
Таблица ST (студенты)
Фамилия Пол Фкультет Курс Шифр группы Оценка
OC1 OC2 OC3 OC4
Таблица GR (группы)
Шифр группы Специализация Количество студентов в группе
Каждая группа имеет свою специализацию.
Состав меню:
1.Распечатка исходных таблиц.
2.Формирование и выдача справок:
Справка 1. Список студенток 3-го курса, факультета МАШ со средним
баллом, превышающем 4.0.
Фамилия Пол Факультет Курс Шифр группы
Записи справки расположить по алфавиту фамилий.
Справка 2. Список групп с количеством студентов, меньшим 15.
Шифр группы Специализация Количество
Записи справки расположить по убыванию количества студентов.
Справка 3. Сведения о группах 3-го курса всех факультетов.
Факультет Курс Шифр группы Специализация Количество
3. Создание документа:
Средний балл
студентов 5-го курса каждого факультета,
шифр группы которых начинается с символа “A”
Факультет Курс Средний балл
Вариант 3
Структура таблиц:
Таблица ISP (исполнитель)
Фамилия Шифр детали
Количество изготовленных рабочим
деталей по месяцам
1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й
Таблица DET (деталь)
Шифр детали Название детали Расценки
(за 1 деталь) Вес детали
(кг.)
Одна и та же деталь может изготавливаться различными рабочими.
Рабочий в течение периода изготавливает детали одного вида.
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок:
Справка 1. Виды деталей, производство которых в последние 3 месяца
монотонно снижается (указать исполнителей).
Фамилия Шифр детали Количество изготовленных рабочим
деталей по месяцам
4-й м-ц 5-й м-ц 6-й м-ц
Записи справки упорядочить по алфавиту фамилий.
Справка 2. Наименование деталей с расценками от 10 до 20руб.
Название детали Расценки
(за 1 деталь) Вес детали
(кг.)
Записи справки упорядочить по убыванию расценок, внутри группы с одина-ковыми расценками записи упорядочить по возрастанию веса.
Справка 3. Наименование деталей с расценками, большими 30 руб,
производство которых повышается монотонно в последние 4
месяца.
Фамилия Шифр детали Количество изготовленных рабочим
деталей по месяцам
3-й м-ц 4-й м-ц 5-й м-ц 6-й м-ц
Записи справки упорядочить по алфавиту фамилий.
3. Создание документа :
Сведения
о заработках рабочих в последние 4 месяца
Фамилия Заработок по месяцам
3-й месяц 4-й месяц 5-й месяц 6-й месяц
Вариант 4
Структура таблиц:
Таблица UCH (ученики)
Фамилия Пол Класс Средняя оценка Физическое развитие
Таблица SM (семья)
Фамилия
ученика Фамилия
одного из
Родителей Должность Заработная
плата
плата Количество
детей Семейный
бюджет
В таблице SM (семья) указывается фамилия, имя и отчество одного из родителей. В таблице UCH указываются сведения о всех учениках школы.
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок :
Справка 1. Список учеников 10-11 классов со слабым физическим развитием.
Список упорядочить по классам и алфавиту.
Справка 2. Список учеников и родителей многодетных семей (3 и более детей).
Справка 3. Список учеников 9-х классов из многодетных семей (3 и более де-
тей), имеющих средний балл, больший 4,2. Список упорядочить по
убыванию количества детей и баллов.
3. Создание документа :
Сведения
об учениках 10-х классов, живущих в семьях с душевым доходом, меньшим 2000 руб.
Фамилия Пол Класс Средний балл Физическое
развитие Душевой доход
Вариант 5
Структура таблиц:
Таблица PR (предприятия)
Код
предприятия Наименование
предприятия Численность
персонала Объём выпуска
Продукции
(в руб.) Объём
экспорта
(в руб.)
Таблица OBR (образование)
Код
предприятия О б р а з о в а н и е
Высшее
спец. Высшее Среднее
спец. Среднее Незакон-
ченное
Высшее Незакон-
ченное
Среднее
В таблице OBR групп работников указаны в %.
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок:
Справка 1. Наименование предприятий, экспортирующих свыше 20%
выпускаемой продукции. Записи упорядочить по убыванию
численности персонала.
Справка 2. Коды предприятий, в которых процент сотрудников с высшим и
средним специальным образованием превышает 7%.
Справка 3. Сведения о предприятиях с количеством персонала, большим 1000
чел. и процентом сотрудников с высшим образованием, меньшим 1%.
Наименование
Предприятия Численность
персонала Объём выпуска
продукции
(в руб.) Объём
экспорта
(в руб.) Вышее
спец. Выс шее
3. Создание документа:
Сведения
о предприятиях с наибольшим объемом выпускаемой продукции
на одного работающего
Наименование
предприятий Продукция на 1
работающего (в руб.)
Количество работников
с высшим и среднем спец.
образованием Количество
работающих
Вариант 6
Структура таблиц:
Таблица IZD (изделия)
Шифр изделия Название изделия Шифр материала Вес изделия
Таблица МT (материалы)
Шифр
материала Название
материала Цены по кварталам
1-й кв. 2-й кв. 3-й кв. 4-й кв.
Изделия состоят из одного материала. Один и тот же материал может использоваться в разных изделиях. Не все материалы таблицы МТ реализуются в изделиях.
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок:
Справка 1. Изделия весом от 3 до 6 кг, изготавливаемые из материала с
шифром, начинающимся символами от “К” до “P”.
Наименование
Изделия Шифр материала Вес изделия
Записи упорядочить по возрастанию веса.
Справка 2. Материалы с ценами, монотонно убывающими от квартала к
кварталу.
Наименование
материала Цены материалов по кварталам
1-й кв. 2-й кв. 3-й кв. 4-й кв.
Справка 3. Изделия с весом свыше 4 кг с ценами, неубывающими от 1-го до
4-го кварталов.
Наименование
изделия Вес изделия Цены материалов по кварталам
1-й кв. 2-й кв. 3-й кв. 4-й кв.
3. Создание документа:
Сведения
об изделиях с указанием стоимости материала в каждом изделии
в 1-ом и 4-ом кварталах.
Шифр изделия Наименование
изделия Стоимость
материала в 1 кв Стоимость
материала в 4 кв.
Вариант 7
Структура таблиц:
Таблица ST (студент)
Фамилия Пол Факультет Курс Шифр группы Средний балл
Таблица OZ (оценки)
Фамилия Математика Физика Логика Политэкономия Информатика
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2.Формирование и выдача справок:
Справка 1. Список студенток 2-го курса факультета Управления в энергетике
со средним баллом от 4.25 до 4.5.
Фамилия Пол Факультет Kурс Шифр группы Средний балл
Записи справки расположить по алфавиту фамилий.
Справка 2. Список студентов, имеющих отличные и хорошие оценки.
Фамилия Математика Физика Информатика
Записи справки расположить по убыванию общей суммы баллов по этим предметам.
Справка 3. Список студентов 2-го курса всех факультетов, имеющих
неудовлетворительные оценки по математике.
Фамилия Факультет Kурс Средний балл Mатематика
3. Создание документа
Список студентов
3-го курса всех факультетов, имеющих удовлетворительные оценки по различным
предметам и одну оценку “неудовлетворительно”.
Фамилия Факультет Kурс Количество
удовлетвортелных
оценок Дисциплина, по
которой получена
неудовлетворительная
оценка
Вариант 8
Структура таблиц:
Таблица PR (предприятия)
Код
предприятия Наименование
предприятия Численность
персонала Объём
выпускаемой
продукции в руб.
Таблица GL (обеспеченность жильем)
Код
предприятия Отсутствие жилья Нуждающиеся
в улучшении Живущие
далеко от предприятия
В таблице GL данные приведены в % к общему количеству персонала.
Состав меню:
1. Распечатки исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок:
Справка 1. Наименование предприятий, объем выпуска продукции которых
превышает 20 млн рублей. Записи упорядочить по возрастанию чис-
ленности персонала.
Наименование предприятия Объём выпускаемой продукции (в руб.)
Справка 2. Коды предприятий, в которых процент сотрудников, не имею-
щих жилья, превышает 15%. Записи упорядочить по убыванию
процента сотрудников, не имеющих жилья.
Справка 3. Сведения о предприятиях с количеством персонала, большим 5000
чел., в которых процент сотрудников, не имеющих жилья и нуждаю-
щихся в улучшении жилищных условий, превышает 20%.
Наименовние
предприятия Численость
персонала Объём
выпускаемой
продукции
(в руб.) Отсутствие
жилья Нуждающиеся
в улучшении
Создание документа:
Сведения
об объеме выпускаемой продукции на одного работающего
на предприятиях, свыше 70% сотрудников которых
имеют нормальные жилищные условия
Наименование
предприятия % сотрудников
обеспеченных жильем Продукция на одного
работающего (в руб.)
Вариант 9
Структура таблиц:
Таблица ISP (исполнители)
Фамилия
рабочего Шифр
детали Месячное
Плановое задание Количество
изготовленныхдетлей
1 м-ц 2 м-ц 3 м-ц 1 м-ц 2 м-ц 3 м-ц
В таблице указаны плановое задание и фактическое изготовление деталей в
1-3 месяцах квартала.
Таблица DET (детали)
Шифр детали Наименование деталей Расценка за 1
деталь Вес 1 детали
Одна и та же деталь может изготавливаться различными рабочими. Рабочий
в течение квартала изготавливает детали одного вида.
Состав меню:
1. Распечатка исходных таблиц.
2. Формирование и выдача справок:
Справка 1. Виды деталей, производство которых ниже плановых в одном
или более месяцев (указать исполнителей).
Фамилия
рабочего Шифр детали Месячное
плановое задание Фактически
изготовлено деталей
1 м-ц 2 м-ц 3 м-ц 1 м-ц 2 м-ц 3 м-ц
Записи упорядочить по алфавиту шифра деталей.
Справка 2. Наименования деталей с расценками свыше 10 руб за штуку.
Наименование детали Расценка за 1 деталь
Записи упорядочить по убыванию расценок.
Справка 3. Наименование деталей с расценками свыше 20 руб. за штуку, про
изводство которых осуществляется в соответствии с плановыми за
даниями (допускается отклонение в 1-2%)
Наименование
детали Расценка
за 1
деталь 1-ый месяц 2-ой месяц 3-й месяц
план изготов-
лено план изготов-
ено план изготов-
лено
3. Создание документа:
Сведения
о заработках в 3-м месяце квартала рабочих,
выполняющих плановые задания в течение всего квартала
Фамилия Заработок Месячное плановое задание Фактически
изготовлено деталей
1 м-ц 2 м-ц 3 м-ц 1 м-ц 2 м-ц 3 м-ц
7.3. Курсовое проектирование в среде СУБД Access
Необходимо выполнить:
1. Создать в среде СУБД Access Базу данных, состоящую из двух таблиц. Структура за-писей этих таблиц приведена в индивидуальном варианте задания. Нужно связать таблицы по общему полю и заполнить данными (15 – 20 записей).
2. Создать комплекс запросов, форм, макросов, модулей и отчетов, позволяющих поль-зователю выполнить действия, указанные в индивидуальном варианте задания. Допускается создание вспомогательных запросов.
3. Создать форму, содержащую меню пользователя, соответствующее пунктам индиви-дуального варианта задания. Меню должно появляться на экране сразу же при открытии базы данных.
4. Представить пояснительную записку к курсовому проекту и выполненную работу (базу данных Access) на дискете.
При защите курсового проекта студент должен продемонстрировать знания по теме вы-полненного курсового проекта, уметь пояснить выбранные решения и полученные результаты.
Пояснительная записка должна содержать:
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Задание на курсовой проект.
4. Введение.
5. Распечатку таблиц с исходными данными.
6.Описание структуры записей таблиц в режиме конструктора, включая свойства
полей.
7. Распечатку формы, содержащей меню курсового проекта.
8. Описание способов реализации каждого пункта задания и его вызова из меню.
9. По каждому запросу должны быть представлены описание его в режиме конструк-
тора и в режиме SQL, а также результат его выполнения.
10. Для каждой формы должно быть представлено ее изображение в режиме конст-
руктора и в режиме формы. Для управляющих элементов должны быть представ
лены значения их свойств.
11. Распечатку отчета и изображение отчета в режиме конструктора.
12. Тексты созданных автором процедур VBA.
13. Заключение.
14. Список литературы.
Во введении нужно указать, какая среда выбрана для выполнения курсового проекта. Студент должен также указать, какие дополнительные уточняющие предположения о ха-рактере данных он принял при реализации своей работы.
Титульный лист должен иметь стандартный вид, приводимый ниже:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Госдарственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
Кафедра КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Пояснительная записка
к курсовому проекту
по дисциплине
“Компьютерная подготовка”
на тему:
"Создание и обработка Баз данных средствами СУБД Access"
Специальность______________
Курс_______________________
Группа_____________________
Студент____________________
Студенческий билет №_______
ВАРИАНТ № _______________
Адрес _____________________
__________________________
«___» ________________ 200__ г.
Руководитель проекта
____________________
(ученое звание, степень)
Оценка работы
_______________ / /
«___» ______________ 200__ г.
Москва 200__г.
7.4. Варианты заданий на курсовое проектирование в среде СУБД Access
Вариант 0
Структура записей таблиц:
Код Изделие Выпуск по кварталам Цена по кварталам
предприятия 1 2 3 4 1 2 3 4
Код предприятия Название предприятия Адрес Число сотрудников
Каждое предприятие может выпускать несколько видов изделий. Одно и то же изделие выпускается различными предприятиями.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3.Вывод справки вида:
Предприятие Адрес Число видов изделий Стоимость годового выпуска
4. Вывод справки о максимальных значениях:
Предприятие Изделие Номера кварталов с Максимальная цена
максимальным выпуском
Использовать средства VBA.
5 .Вывод формы следующей структуры:
Предприятие Дополнительные
данные
Изделие
Стоимость годового выпуска
При щелчке по кнопке «Дополнительные данные» должна быть выведена информация об адресе данного предприятия и числе его сотрудников.
6. Вывод справки вида:
Предприятие Изделие Динамика выпуска Динамика цен
В графах «Динамика выпуска» и «Динамика цен» записать один из вариантов текста: «Рост», «Падение», «Колебание», «Нет».
7. Вывод справки об усредненных показателях каждого изделия среди различных предприятий:
Изделие Средняя цена Среднегодовой выпуск
8. Вывод отчета:
Данные о предприятиях
Предприятие Адрес Изделие Стоимость годового выпуска
. . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
. . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
9. Удаление с помощью запроса записей о произвольно заданном предприятии.
10. Закрытие базы данных и выход из ACCESS.
Вариант 1
Структура записей с исходными данными:
Код Продукция План выпуска Цена Выполнение плана по месяцам(%)
предприятия на полугодие 1 2 3 4 5 6
Код предприятия Название Число сотрудников Адрес
Выполнение плана представляет собой число, равное отношению фактического месячного выпуска к среднемесячному плановому выпуску в процентах.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка записей первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка записей второй таблицы.
3. Вывод справки вида:
Продукция Число выпускающих предприятий Средняя цена
4. Вывод сведений вида:
Предприятие Продукция Фактический выпуск за полугодие
5. По каждому предприятию из города Курска вывести сведения о названии предприятия, адресе, числе сотрудников и количестве видов выпускаемой продукции.
6. Вывод формы следующей структуры:
Предприятие Продукция
Удельная стоимость выпуска
на одного сотрудника Цены
При щелчке по кнопке «Цены» должна быть выведена информация о наименьшей и наи-большей ценах данной продукции среди всех выпускающих ее предприятий.
7. Вывод справки по произвольно заданному предприятию в таком виде:
Предприятие Продукция Миним. выполнение Номера месяцев с миним.
плана выполнением плана
Использовать средства VBA.
8. Вывод сведений о предприятиях, выпускающих произвольно заданную продукцию
по минимальной для этой продукции цене. Вывести названия продукции и предпри-
ятия и цену.
9. Вывод отчета:
СВЕДЕНИЯ О ПРЕДПРИЯТИЯХ
Предприятие Число сотрудников Продукция Выпущено на сумму(за полгода)
. . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
. . . . . . . . . . . . .
Итого по всем предприятиям . . .
10. Закрытие базы данных и выход из ACCESS.
Вариант 2
Структура исходных данных:
Предприятие Продукция Выпуск по месяцам Цена
1 2 3 4 5 6
Предприятие Адрес
Каждое предприятие выпускает несколько видов продукции, каждая продукция выпускается несколькими предприятиями.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3. Вывод сведений о произвольно заданном предприятии (название вводится с клавиа
туры) в виде:
Продукция Цена Номера месяцев Максимальный
в порядке возрастания выпуска выпуск
Использовать средства VBA по обработке массивов.
4. Вывод по каждой продукции сведений о ее средней цене и количестве выпускаю-
щих её предприятий.
5. Для произвольно заданной продукции вывести сведения о предприятиях, выпускаю-
щих ее по наименьшей цене в таком виде:
Продукция Предприятие Адрес Цена Стоимость выпуска за полгода
6. Вывод формы такой структуры:
Предприятие Продукция Разброс
цен
Выпуск за полугодие
При щелчке по кнопке «Разброс цен» для текущей продукции должна быть выведена наименьшая и наибольшая цена этой продукции.
7. Вывод сведений о предприятиях города Тулы. По каждому предприятию должны
быть выведены: название, адрес, количество видов выпускаемой продукции, общая
стоимость выпуска всех видов продукции за полугодие.
8. Удаление с помощью запроса записей о произвольно заданной продукции.
9. Вывод отчета:
Предприятие Продукция Стоимость выпуска за полугодие
. . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
. . . . . . . . .
Итого по всем предприятиям . . .
10. Закрытие базы данных.
Вариант 3
Структура исходных данных:
Шифр специальности Курс Группа Фамилия И.О. Оценки за сессию
1 2 3 4
Шифр специальности Название Потребность в специалистах.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка второй таблицы.
3. Вывод сведений о специальностях с максимальной потребностью в специалистах. По ка-ждой из таких специальностей должны быть выведены: название специальности, потреб-ность в специалистах, количество студентов 1-го курса.
4. Вывод справки о студентах произвольно заданной специальности ( название вводится с клавиатуры). Справка должна содержать следующие данные о каждом студенте: курс, группу, фамилию и инициалы, оценки в порядке возрастания.
Для сортировки оценок использовать средства VBA.
5. Вывод сведений об общей успеваемости по специальностям в виде:
Специальность % двоек % троек % четверок % пятерок
6. Вывод формы:
Название специальности Курс Группа Фамилия И.О.
Средний балл Разброс
Средний балл вывести с точностью 1 знак после запятой.
При щелчке по кнопке «Разброс» должны быть выведены величины максимального и ми-нимального среднего балла среди студентов специальности, которая в данный момент выведена в форме.
7. Вывод справки о лучших курсах в каждой специальности (имеющих наибольшие сред-ние баллы среди курсов этой специальности):
Специальность Курс Средний балл Количество студентов
8. Удаление с помощью запроса сведений о студентах, имеющих более двух двоек.
9. Вывод отчета:
УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ
Специальность Курс Группа Фамилия И.О. Средний балл
. . . . . . . . . . . . . . . .
Средний балл по группе . . .
Средний балл по курсу . . .
Средний балл по специальности . . .
10. Закрытие базы данных и выход из ACCESS.
Вариант 4
Структура исходных данных:
Шифр института Курс Группа Фамилия И.О. Оценки за экзамены (за год)
1 2 3 4 5 6
Шифр института Название Процент бюджетников Число специальностей
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3. Вывод справки о студентах произвольно заданных института и курса:
Группа Фамилия И.О. Оценки в порядке убывания Средний балл
Использовать средства VBA.
4. Вывод итоговых данных об институтах. По каждому институту вывести его назвние,
число специальностей, количество отличников.
5. Вывод формы:
Институт Число специальностей
Курс Группа Фамилия И.О.
Средний балл Итоги по группе
При щелчке по кнопке «Итоги по группе» для текущей группы должен быть выведен
средний балл и количество неуспевающих.
6. Вывод сведений о студентах, средний балл которых превышает средний балл в их группе
По каждому студенту вывести название института, курс, группу, фамилию и инициалы,
средний балл.
7. Вывод сведений об институтах, у которых процент бюджетников больше произвольно
заданной величины. Сведения представить в таком виде:
Институт % бюджетников Курс Колич. групп на курсе Количество студентов
8. Удалить с помощью запроса записи о студентах, имеющих более трех двоек.
9. Вывод отчета:
СВЕДЕНИЯ О СТУДЕНТАХ
Институт Курс Группа Фамилия И.О. Средний балл
. . . . . . . . . . . . . . . .
Средний балл по группе . . . .
. . . .. . . . . . . .
Средний балл по курсу . . .
Средний балл по институту . . .
. . .
10.Закрытие базы данных.
Вариант 5
Структура исходных данных:
Шифр специальности Курс Группа Фамилия И.О. Оценки за год
1 2 3 4 5 6
Шифр специальности Название специальности План приема на 1 курс
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка записей первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка записей второй таблицы.
3. Вывод справки по произвольно заданной специальности (название вводится с клавиату-ры) вида:
Специальность Курс Группа Фамилия И.О. Три самых высоких Сред. балл
оценки
При формировании запроса использовать средства VBA.
4. Вывод итоговых данных по специальностям. По каждой специальности вывести ее назва-ние, план приема на 1-й курс, количество студентов, количество отличников.
5. Вывод формы:
Специальность Итоги
Курс Группа
Фамилия И.О. Средний балл
При щелчке по кнопке «Итоги» должна выводиться величина максимального и мини-мального среднего балла среди студентов данной специальности.
6. Вывод сведений о группах с самой плохой успеваемостью (имеющих минимальный сред-ний балл по группе). По каждой из таких групп нужно вывести: специальность, курс, группа, средний балл.
7. Вывести сведения о самых лучших студентах в каждой группе (чей средний балл макси-мален среди средних баллов студентов этой группы). По каждому такому студенту вывес-ти: специальность, курс, группу, фамилию и инициалы, средний балл студента.
8. Удаление данных о неуспевающих (имеющих хотя бы одну двойку).
9. Вывод отчета:
СВЕДЕНИЯ ОБ УСПЕВАЕМОСТИ
Специальность Курс Группа Фамилия И.О. Средний балл
. . . . . . . . . . . . . . .
Средний балл по группе . . .
Средний балл по курсу . . .
Средний балл по специальности . . .
10. Закрытие базы данных.
Вариант 6
Структура исходных данных:
Предприятие Продукция Выпуск по месяцам полугодия Цена
1 2 3 4 5 6
Предприятие Адрес Дата основания
Каждое предприятие выпускает несколько видов продукции, одна и та же продук-ция выпускается разными предприятиями.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3. Вывод справки вида:
Предприятие Продукция Среднемесячная Номера месяцев с макс. выпуском
стоимость
Использовать средства VBA по обработке массивов.
4. Вывод формы:
Предприятие Выпуск за полугодие
Продукция
Итоги
При щелчке по кнопке «Итоги» должна быть выведена величина суммарной стоимости вы-пуска за полугодие всех видов продукции данным предприятием.
5. Вывод сведений о выпуске всех видов продукции. По каждой продукции должны быть
выведены следующие данные: название продукции, количество выпускающих ее пред-
приятий, средняя цена, минимальная цена.
6. Вывод сведений о предприятиях г. Москвы и г. Тулы. По каждому предприятию из этих
городов вывести: название, адрес, стоимость выпуска всех видов продукции за полугодие,
количество видов продукции.
7. Вывод сведений о динамике выпуска продукции на произвольно заданном предприятии.
По каждой выпускаемой продукции должны быть выведены такие данные: продукция, це-
на, стоимость выпуска за полугодие, динамика выпуска. В качестве динамики выпуска вы-
вести один из вариантов текста: «Рост», «Падение», «Колебание», «Неизменен».
8. Вывод названий и адресов предприятий с самой ранней датой основания.
9. Вывод отчета вида:
СВЕДЕНИЯ О СТОИМОСТИ ВЫПУСКА
Предприятие Продукция Среднемесячный выпуск Выпущено за полгода (руб)
. . . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
Итого по всем предприятиям . . .
10. Закрытие базы данных.
Вариант 7
Структура исходных данных:
Предприятие Продукция Прибыль по месяцам полугодия
1 2 3 4 5 6
Предприятие Количество сотрудников Адрес
Каждое предприятие выпускает продукцию нескольких видов. Одна и та же продукция мо
жет выпускаться несколькими предприятиями.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3. С помощью запроса на обновление уменьшить прибыль в последнем месяце на 10% для произвольно заданной продукции.
4. Вывод справки о максимальной и минимальной прибыли. В каждой строчке справки должна присутствовать следующая информация: предприятие, продукция, максимальная месячная прибыль, минимальная месячная прибыль. Использовать для формирования справки средства VBA.
5. Вывод справки о предприятиях г. Курска. По каждому предприятию должны быть выве-дены следующие сведения: предприятие, количество сотрудников, количество видов вы-пускаемой продукции.
6. Вывод сведений о предприятиях, суммарная месячная прибыль которых по всем видам продукции непрерывно росла в течение полугодия:
Предприятие Рост прибыли за полугодие(в %) Адрес
7. Вывод справки по видам продукции. Для каждой продукции вывести ее название, количе-ство выпускающих предприятий, среднемесячную прибыль.
8. Вывод формы следующего вида:
Предприятие Продукция
Прибыль за полугодие
Итоги
При щелчке по кнопке «Итоги» должно быть выведено количество сотрудников и вели-чина прибыли, приходящаяся на одного сотрудника очередного предприятия по всем видам продукции.
9. Вывод отчета:
СВЕДЕНИЯ О ПРЕДПРИЯТИЯХ
Предприятие Адрес Продукция Прибыль за полугодие
.. . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
Итого по всем предприятиям . . .
10. Закрытие базы данных и выход из ACCESS.
Вариант 8
Структура записей таблиц:
Предприятие Продукция Выпуск Выпуск Выпуск Выпуск Цена
1 кв. 2 кв. 3 кв. 4 кв.
Предприятие Адрес Дата основания
В первой таблице содержатся данные о выпуске продукции в каждом из четырех кварта-лов года. Одно предприятие может выпускать различную продукцию, одна и та же продукция может выпускаться разными предприятиями.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3. Вывод справки:
Предприятие Продукция Макс. кв. выпуск Номера кварталов с макс.выпуском
Использовать средства VBA.
4. Вывод справки:
Предприятие Продукция Динамика выпуска Годовой выпуск
В графе «Динамика выпуска» должен быть помещен один из вариантов текста: «Рост», «Падение», «Колебание», «Отсутствует».
5. Вывод справки с итоговыми данными по видам продукции. В каждой строке справки
должна присутствовать следующая информация: продукция, стоимость годового выпус-
ка, количество выпускающих ее предприятий.
6. Вывод итоговых данных по предприятиям, основанным в произвольно заданный период
времени. Даты начала и окончания этого периода вводятся с клавиатуры. По каждому из
таких предприятий вывести: предприятие, дата основания, адрес, суммарная стоимость
выпуска (всех видов продукции).
7. Вывод формы:
Предприятие
Продукция
Годовой выпуск Цены
При щелчке по кнопке «Цены» должна выводиться информация о максимальной и мини-мальной цене данной продукции среди всех выпускающих ее предприятий.
8. Увеличение с помощью запроса цены произвольно заданной продукции на 10%.
9. Вывод отчета:
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЙ
Предприятие Адрес Продукция Годовой выпуск Цена Стоимость
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
. . . . . . . . . . . .
Итого по предприятию . . .
Итого по всем предприятиям . . .
10. Закрытие базы данных, выход из ACCESS.
Вариант 9
Структура исходных данных:
Название Шифр Выпуск Выпуск Выпуск Выпуск
изделия изделия 1 квартала 2 квартала 3 квартала 4 квартала
Шифр изделия Материал Кол-во материала в изделии Цена за единицу
Изделие состоит из нескольких материалов. Один и тот же материал может входить в разные изделия.
Состав меню:
1. Просмотр и корректировка данных первой таблицы.
2. Просмотр и корректировка данных второй таблицы.
3. Вывод справки вида:
Название изделия Среднеквартальный выпуск Номера кварталов
с минимальным выпуском
Использовать средства VBA.
4. Вывод справки о стоимости материалов в изделиях. По каждому виду изделия вывести: название изделия, годовой выпуск, стоимость материалов в изделиях.
5. Вывод справки о затратах материалов. В каждой строке справки должно быть выведено: материал, цена за единицу, количество во всех изделиях.
6. Вывод сведений об изделиях, выпуск которых непрерывно увеличивался в течение года. По каждому из таких изделий вывести: название изделия, годовой выпуск, количество видов материалов в изделии.
7. Вывод формы:
Название изделия
Выпуск
1 кв. 2 кв. 3 кв. 4 кв.
Цены
При щелчке по кнопке «Цены» должна быть выведена информация о ценах самого дорогого и самого дешевого материала в этом изделии.
8. Увеличение цены произвольно заданного материала на 20% с помощью запроса.
9. Вывод отчета:
Материал Изделие Расход за год Стоимость
. . . . . . . . . . . .
Итого по материалу . . .
10. Закрытие базы данных.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Организационно - методические указания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Распределение часов по темам учебных занятий (3.5 и 4 года обучения). . . . . 4
3. Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4. Содержание тем программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5. Методические указания к изучению дисциплины
“Компьютерная подготовка”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.1. Общие методические указания к изучению дисциплины. . . . . . . . . . . . . . . 11
5.2. Общие методические указания к выполнению и оформлению
контрольных заданий и курсового проекта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
6. Контрольные задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
6.1. Контрольное задание №1. Часть 1 “Основы организации и применения
средств вычислительной техники (СВТ)”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
6.2. Контрольное задание №1. Часть 2 “Основные принципы работы на
персональном компьютере”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
6.3. Контрольное задание №2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
6.3.1. Задания. Часть 1 “Проектирование приложений для обработки
массивов данных”.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
6.3.2. Задания. Часть 2 “Проектирование приложений в условиях
файловой организации данных”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
7. Курсовое проектирование. Методические указания. Варианты заданий. . . . . . 28
7.1. Курсовое проектирование в среде Visual Basic 6.0.
Методические указания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
7.2. Варианты заданий на курсовое проектирование в среде
Visual Basic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
7.3. Курсовое проектирование в среде СУБД Access.
Методические указания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
7.4Варианты заданий на курсовое проектирование в среде
СУБД Access. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
 |
 |
![Написать нам письмо [referatz@mail.ru]](/bitrix/templates/bazareferatov/images/icon_mai.gif){kind=icon} |
